【正文】 育引導(dǎo)，促使其返校復(fù)學(xué)；對因客觀原因不能入學(xué)的兒童少年，依法向所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府書面申請延緩入學(xué)或免于入學(xué)。社會組織和個人應(yīng)當(dāng)為適齡兒童少年接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境，對違反《義務(wù)教育法》導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，任何組織或個人都有權(quán)向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出檢舉和控告。13．縣關(guān)工委：積極組織實(shí)施關(guān)愛兒童少年成長的結(jié)對幫扶幫教工作。10．縣文廣新旅局：加強(qiáng)文化市場管理，禁止互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所、歌舞娛樂場所接納未成年人；禁止電子游戲場所在非國家法定節(jié)假日接納未成年人。7．縣財(cái)政局：依法保障義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)及時足額撥付到位；進(jìn)一步加大對建檔立卡貧困家庭學(xué)生的扶助力度。3．縣政法委（綜治辦）：牽頭組織有關(guān)部門加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的整治，為兒童少年成長創(chuàng)造良好環(huán)境。四是宣傳和貫徹《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大群眾的法律意識，把送子女入學(xué)接受九年義務(wù)教育的法律要求，變成家長或監(jiān)護(hù)人的自覺行動。三、工作職責(zé)（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、社區(qū)職責(zé)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和社區(qū)要擔(dān)負(fù)起控輟保學(xué)工作的主要責(zé)任，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，具體負(fù)責(zé)組織和督促義務(wù)教育適齡兒童少年入學(xué)、復(fù)學(xué)，依法控輟。一、指導(dǎo)思想以黨的十九大精神為指引，依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，筑牢教育公平根基，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置，通過“堅(jiān)持依法控輟、規(guī)范程序控輟、落實(shí)扶貧控輟、提高質(zhì)量控輟、強(qiáng)化保障控輟”等途徑，加大學(xué)校監(jiān)督管理力度，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成義務(wù)教育。為加強(qiáng)對我鄉(xiāng)義務(wù)教育鞏固率提高年的組織領(lǐng)導(dǎo)，決定成立新華鄉(xiāng)義務(wù)教育精準(zhǔn)扶貧控輟保學(xué)“百分百”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每年9月、7月對各村校入學(xué)和完成學(xué)業(yè)進(jìn)行檢查。（4）8月31日年滿6周歲適齡兒童在園在班率100%，不具備就讀一年級的適齡兒童，必須在幼兒園或?qū)W前班就讀，絕對不能留在校外。建立“控輟保學(xué)”工作雙線責(zé)任制，于2017年9月底前完成簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任書，落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。，摸清底細(xì)，完善表冊。各校要與各村（社區(qū)）協(xié)調(diào)聯(lián)動，確定村（社區(qū)）負(fù)責(zé)人為本村（社區(qū)）保學(xué)控流監(jiān)督員，對本村出現(xiàn)未到校的學(xué)生和家長擔(dān)負(fù)起勸說、動員，并履行報(bào)告的責(zé)任。義務(wù)教育檔案是反映義務(wù)教育水平的重要資料，各村校必須高度重視，認(rèn)真安排，確定專人負(fù)責(zé)管理。（八）加大扶困助學(xué)力度。各學(xué)校要端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育。對動員輟學(xué)學(xué)生返校的對象、做動員工作的人員、時間和效果等造冊登記以備檢查。校長是學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作的第一責(zé)任人，全體教師共同承擔(dān)“控輟保學(xué)”責(zé)任，校長要與教師簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任狀，把“控輟保學(xué)”作為考核教師的一項(xiàng)重要依據(jù)。三、工作任務(wù)（一）通過利用學(xué)校的廣播、專欄、專刊、班會、家長會，給家長一封信等多種形式，大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《婦女兒童權(quán)益法》等國家的有關(guān)政策法律法規(guī)，讓每個家長和社會各界都明確認(rèn)識到自己在確保適齡兒童少年接受義務(wù)教育過程中的責(zé)任，形成全社會認(rèn)真履行法定義務(wù)，關(guān)心和支持義務(wù)教育及“控輟保學(xué)”工作的良好氛圍。加快我鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展步伐，努力改善辦學(xué)條件，狠抓學(xué)校管理，全面提升辦學(xué)質(zhì)量和效益。二○一○年二月五日第三篇：義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作實(shí)施方案新華鄉(xiāng)義務(wù)教育精準(zhǔn)扶貧控輟保學(xué)實(shí)施方案義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，也是一項(xiàng)社會公益性事業(yè)。鄉(xiāng)中心向?qū)W校要發(fā)動學(xué)校教師深入開展“走千家、進(jìn)萬戶”家訪活動，及時把握學(xué)生的思想動向和生活情況，使控輟工作防患于未然，努力提高學(xué)額鞏固率。經(jīng)規(guī)勸無效者，學(xué)校應(yīng)向輟學(xué)學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）送達(dá)《復(fù)學(xué)敦促書》，對家長進(jìn)行批評教育，敦促其子女及時返校學(xué)習(xí)；必要時也依法可作出行政處罰，并提請司法部門依法強(qiáng)制其履行義務(wù)。堅(jiān)持義務(wù)教育學(xué)校招生免試就近在戶籍所在地入學(xué)原則。（五）抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，依法控輟保學(xué)。（四）優(yōu)化校園環(huán)境，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。實(shí)行學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度，定期通報(bào)公示，隨時掌握學(xué)生輟學(xué)動態(tài)。校外，鄉(xiāng)長是控輟保學(xué)的第一責(zé)任人；校內(nèi)，校長是控輟保學(xué)的第一責(zé)任人。加強(qiáng)公民道德素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大家長注重子女正確的人生觀、價值觀和良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校要積極配合宣傳部門采取靈活多樣的形式，大力宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國禁止使用童工的規(guī)定》、《中華人民共和國勞動法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步提高社會各界和廣大家長對適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育重要性和必要性的認(rèn)識。認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作，進(jìn)一步加大對家庭貧困學(xué)生的扶助力度，確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。二、工作目標(biāo)全鄉(xiāng)控輟保學(xué)目標(biāo)：小學(xué)年輟學(xué)率為0；初中年輟學(xué)率不超過3%。石山鄉(xiāng)人民政府二○一○年二月五日抄報(bào)：縣教育局。三、嚴(yán)肅招生紀(jì)律，切實(shí)維護(hù)畢業(yè)班正常教學(xué)秩序 各學(xué)校要嚴(yán)肅招生紀(jì)律，學(xué)?；蚪處焸€人不得向未經(jīng)教育局許可的招生學(xué)校提供初中畢業(yè)生信息，任何學(xué)校和教師個人不得進(jìn)行有償招生等違紀(jì)行為。對經(jīng)反復(fù)動員仍拒不送子女返校就讀的，要及時向當(dāng)?shù)卣畧?bào)告輟學(xué)情況，依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級組織，通過各種有效途徑動員家長，勸返輟學(xué)學(xué)生。二、強(qiáng)化措施，扎實(shí)做好義務(wù)教育階段中小學(xué)生控輟保學(xué)工作各學(xué)校要采取切實(shí)有效的措施防止學(xué)生輟學(xué)，尤其是各初中要針對八、九年級春季開學(xué)前后學(xué)生容易流失的情況，大力宣傳《義務(wù)教育法》，及時掌握情況，督促適齡兒童、少年按時入學(xué)?？荚嚱Y(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)。一、提高認(rèn)識，依法保障適齡兒童、少年接受九年義務(wù)教育的權(quán)利教育部下發(fā)的《國家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)2004年初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見》（教基廳?2004?2號）明確規(guī)定：“初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段終結(jié)性考試，目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面方面所達(dá)到的水平。要明確認(rèn)識到進(jìn)一步做好控輟保學(xué)工作，使適齡兒童、少年享有平等的教育機(jī)會，接受國家規(guī)定的基本年限教育，對于解決“三農(nóng)”問題，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立控輟保學(xué)工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)“雙線責(zé)任制”學(xué)校控輟保學(xué)工作責(zé)任，做好流失學(xué)生和家長的思想工作，讓家長明白自身的法律責(zé)任。對沒有按規(guī)定完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，一律不得辦理畢業(yè)證書。3第二篇：義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作實(shí)施方案大石字（2010）18號石山鄉(xiāng)人民政府關(guān)于印發(fā)《石山鄉(xiāng)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》的通知各村黨支部、村委會、鄉(xiāng)屬各單位、各學(xué)校：現(xiàn)將《石山鄉(xiāng)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請認(rèn)真遵照實(shí)施。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持“依法控輟、齊抓共管、標(biāo)本兼治、治本為主”的工作方針，落實(shí)各級政府責(zé)任，加大監(jiān)管力度，確保實(shí)現(xiàn)控輟目標(biāo)。中小學(xué)要發(fā)揮控輟保學(xué)的主導(dǎo)作用，采取行之有效的工作措施和控輟管理辦法，確保學(xué)生留得住、學(xué)得好。各學(xué)校及有關(guān)部門要增強(qiáng)法律意識，切實(shí)履行職責(zé)，共同配合做好控輟工作。（二）端正辦學(xué)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育。建立并完善“鄉(xiāng)長村委會主任家長”、“校長班主任學(xué)生”雙線承包責(zé)任制。嚴(yán)格學(xué)籍變更手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)相關(guān)證明材料齊全，手續(xù)完備。鄉(xiāng)中心學(xué)校將控輟保學(xué)目標(biāo)完成情況作為學(xué)?？冃Э己说闹匾獌?nèi)容。鄉(xiāng)中心學(xué)校要積極推進(jìn)學(xué)校文化、班級文化和宿舍文化的建設(shè)，努力創(chuàng)建和諧校園、平安校園，要通過生動活潑、豐富多彩的校園文化生活，把學(xué)校變成學(xué)生的活動的樂園、生活的家園，不斷增強(qiáng)學(xué)校對學(xué)生的吸引力。各學(xué)校每年七月底之前要摸清所屬村委適齡兒童數(shù)，并制定新生入學(xué)計(jì)劃。學(xué)生無故不到校，學(xué)校要及時與家長聯(lián)系，經(jīng)確認(rèn)輟學(xué)的，要及時安排相關(guān)人員與學(xué)生所在村委會共同規(guī)勸學(xué)生返校復(fù)學(xué)。學(xué)校要建立留守兒童檔案，積極實(shí)施教師與留守兒童結(jié)對助學(xué)活動，做好有輟學(xué)苗頭的學(xué)生及其家長的思想工作。鄉(xiāng)中心學(xué)校要扎實(shí)開展無輟學(xué)學(xué)校、班級創(chuàng)建活動，對控輟保學(xué)工作成效顯著的學(xué)校及個人要予以表彰獎勵，對控輟措施不力、輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重的學(xué)校要通報(bào)批評并取消當(dāng)年一切評優(yōu)評先資格。為確保適齡兒童（包括殘疾兒童）入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率100%，初中畢業(yè)率100%。二、工作目標(biāo)大力改善學(xué)校辦學(xué)條件，深化教學(xué)改革和強(qiáng)化義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理，建立保障義務(wù)教育鞏固率提高長效機(jī)制，切實(shí)解決影響和制約義務(wù)教育發(fā)展存在的突出問題，全面提高義務(wù)教育普及水平，結(jié)合精準(zhǔn)扶貧政策，確保我鄉(xiāng)適齡兒童（包括殘疾兒童）入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率100%，初中畢業(yè)率100%。（三）落實(shí)“控輟保學(xué)”工作責(zé)任制。各村小學(xué)校要提高學(xué)?！翱剌z”工作的自覺性，對推遲入學(xué)、存在輟學(xué)可能的適齡兒童少年，校長和教師要及時通過電話、短信、走訪等形式進(jìn)行家訪，并努力形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師家訪制度：即學(xué)生1天不來上學(xué)，班主任或科任教師家訪；學(xué)生2天不來學(xué)校，中層領(lǐng)導(dǎo)家訪；學(xué)生3天不來學(xué)校，校級領(lǐng)導(dǎo)家訪。（六）努力構(gòu)建常規(guī)管理長效機(jī)制。廣大教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，把提高鞏固率與合格率同等對待，要重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化，積極探索分層教學(xué)和分類指導(dǎo)，在培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上狠下功夫；建立健全留守兒童教育管護(hù)的長效工作機(jī)制，努力讓留守兒童“學(xué)業(yè)有教、安全有保、