中班音樂(lè)《小鴨子》-全文預(yù)覽
【正文】 (欣賞視頻)(1)豐富：拍拍翅膀、甩甩頭(2)幼兒模仿小鴨子在水里玩耍四、學(xué)小鴨子唱歌請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小鴨子唱了什么?小鴨子好像在說(shuō)什么?教學(xué)反思：在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒?dòng)目標(biāo)：，充分感受旋律的特點(diǎn)，樂(lè)意聽(tīng)著音樂(lè)表現(xiàn)可愛(ài)的小鴨子，有初步學(xué)唱新歌的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、小鴨子玩具及頭飾活動(dòng)過(guò)程：一、向小鴨子問(wèn)好：你知道什么動(dòng)物喜歡和水做朋友？（引出鴨子），幼兒與小鴨子問(wèn)好。（欣賞視頻）（1）豐富：拍拍翅膀、甩甩頭（2）幼兒模仿小鴨子在水里玩耍四、學(xué)小鴨子唱歌請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小鴨子唱了什么？小鴨子好像在說(shuō)什么？第二篇：幼兒園中班音樂(lè)教案《小鴨子》及教學(xué)反思中班音樂(lè)教案《小鴨子》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒喜歡親近小動(dòng)物，在游戲情境中，充分感受旋律的特點(diǎn)，樂(lè)意聽(tīng)著音樂(lè)表現(xiàn)可愛(ài)的小鴨子，有初步學(xué)唱新歌的愿望，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園中班音樂(lè)《小鴨子》含反思教案吧。，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。三、看小鴨子游泳1.“小鴨子走呀走，來(lái)到了哪里?”(聽(tīng)小河水的聲音)2.“小鴨子是怎么在水里玩耍的?”。脊索動(dòng)物門(mén)，脊椎動(dòng)物亞門(mén)，鳥(niǎo)綱雁形目，鴨科鴨屬動(dòng)物，是由野生綠頭鴨和斑嘴鴨馴化而來(lái)，是一種常見(jiàn)家禽。瞧，這是什么地方啊？今
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