《小公雞和小鴨子》教學(xué)設(shè)計(jì)范文-全文預(yù)覽
【正文】 了這幅圖的內(nèi)容，大家找找看，是哪一個(gè)自然段？（第2自然段） 師：你們同意嗎？（同意） 師：誰能告訴我，你是怎么知道的？ 預(yù)設(shè)：他們走進(jìn)草地里。(PPT示圖畫一) 出示任務(wù)：誰來說說小公雞和小鴨子在什么地方干什么？ 預(yù)設(shè)：小公雞和小鴨子在草地上捉蟲子。你猜一猜帶有“提土旁”的字都與什么有關(guān)？（與泥土，土地有關(guān)）所以，這個(gè)“塊”還可以組什么詞？（泥塊、土塊） 四、圖文結(jié)合，了解課文內(nèi)容；品讀語句，感悟課文主題。（生讀句子）意思一樣嗎？（一樣）說明 “一起”就是“一塊兒”的意思。誰和誰一塊兒干什么？ 師：除了“小公雞和小鴨子一塊兒出去玩?！ ?.“一塊兒”放進(jìn)句子再讀。（23人） 師：聲音洪亮、字音準(zhǔn)確，特別棒！誰能像他這樣讀？ 師：讀書首先聲音要洪亮，別人才能聽得清。 反饋：得到夸獎(jiǎng)的舉手？得到幫助的舉手。誰來說說，課文一共有幾個(gè)自然段？（生回答）特別提醒大家自然段前面要——空兩格？對(duì)照黑板檢查看看你標(biāo)對(duì)了嗎？ 。恭喜你們，進(jìn)入第二關(guān)?！ 煟何覀円黄鹱x讀課文，看看還有什么新收獲？先看讀書要求： 二、朗讀課文，集中識(shí)字。齊讀課題。 ，結(jié)合生活實(shí)際，理解“一塊兒”、“吃得很歡”、“急得直哭”等詞語的意思，初步了解課文內(nèi)容。《小公雞和小鴨子》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 教學(xué)目標(biāo)： 。 教學(xué)重點(diǎn)： 。 導(dǎo)語：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一篇新課文。/你真會(huì)觀察。敢來闖關(guān)嗎？（敢） 出示生字：（第一關(guān)，闖關(guān)小勇士在哪里
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