小學一年級《小公雞和小鴨子》原文、教案及教學反思-全文預覽
【正文】 (1)讀下面的一段話?！ 、谛▲喿语w快地游到小公雞身邊。 ?、谛▲喿拥淖?)的，會()，不會()?！ 《?、做課后練習題?！ ”痴b和默寫課文。小鴨子聽見小公雞在河里喊救命，飛快地游過去，讓小公雞爬到自己的背上，把它救上岸?！ ±首x課文。） ?。?）小公雞說什么？ 說說這個自然段的主要意思。 齊讀第三自然段?！ 〉谌n時 一、復習檢查。 指導朗讀第一、二自然段。但小公雞聽小鴨子的話了嗎？它是怎么做的？ （3）分角色讀小鴨子和小公雞的對話?！ 。?）說說事情的地點和人物各是什么？ 地點：草堆里人物：小公雞小鴨子 （3）小公雞為什么能找到許多蟲子？小鴨子怎么樣？小公雞看見了什么？它為什么找到蟲子就給小鴨子吃？ ?。?）第一自然段主要講什么？（第一自然段講小公雞幫助小鴨子找蟲子吃?！ 】矗牐懺~語： 淹死救命叫喚偷偷地 指名講講詞語的意思?！ ∷?、作業(yè)?！ 〗袉荆航械囊馑?； 淹死：結合課文內容講解； 偷偷地：結合課文內容講解； 救命：和“淹死”對照講解意思。n、yān、sǐ、tōu、m236。 小公雞和小鴨子 二、指導學生看圖，初讀課文，學習生字詞。會默寫課文。教育學生要團結友愛、互相幫助。” 《小公雞和小鴨子》教案 教學目標： 學會本課5個生字和新詞。”小鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。小學一年級《小公雞和小鴨子》原文、教案及教學反思 《小公雞和小鴨子》原文 小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭?！毙」u說：“我也去。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你。了解鴨子和雞的不同特征?！ ∧苡斜砬榈亍⒘鲿车乩首x課文?！ 〗叹邷蕚洌骸 》糯笳n文、掛圖 教學時間： 4課時 教學過程： 第一課時 一、導入新課，揭示課題?！ √岢錾郑骸 u224?！ ÷?lián)系課文內容，幫助學生理解詞語的意思?！ ∽x課文，說說課文講了一件什么事。 第二課時 一、復習檢查?！ 。?）指名讀?！ 。?）思考：它們又來到什么地方？小鴨子說什么？小公雞說什么？小鴨子聽了，說什么？齊讀小鴨子的話。 三、鞏固練習?！ ±首x一、二自然段?！ 《?、讀講第三自然段。） ?。?）它是怎么做的？ ?。w快地游到小公雞身邊，讓小公雞爬到自己的背上，往岸邊游去，把小公雞送上了岸?！ ∪?、總結全文。小公雞找到蟲子就給小鴨子吃?！ ±首x課文?！ ∧瑢懻n文。 ?。?）這一段主要講什么？ 第3題： ?。?）出示題目： ①小公雞的嘴（）的，會()，不會()?！ 〉?題： (1)讀下面的句子： ?、傩」u和小鴨子一塊兒去玩?！ ?4)把說的句子寫下來。它飛快地向小公雞身邊游去。 三、作業(yè)?！ 〗虒W重點、難點
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