蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案 認(rèn)識整千數(shù) 3-全文預(yù)覽
【正文】 作 5000） 9000，并寫一寫、讀一讀。 指名讀、齊讀。 ：誰能大膽的猜一猜，萬與千之間有著怎樣的關(guān)系？多請幾位同學(xué)，猜一猜。 教學(xué)過程 一、課前談話，激趣引新 ：同學(xué)們，你知道我們教室大約可以做多少人嗎？（大約 50 個） 2 個這樣的教室大約可以做多少人呢？（ 100 人） 20 個呢？（ 1000 人） 200 個呢（ 10000 人 ） 今天老師想帶大家一起去參觀一個地方。 3. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，感受數(shù)學(xué)在生活中的實際運用。認(rèn)識整千數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識目標(biāo)： 在數(shù)整千數(shù)的過程中，體驗數(shù)的發(fā)展；初步認(rèn)識計數(shù)單位“萬”，直觀地感受“ 10 個一千是一萬”的含義。會口算整千數(shù)加減整千數(shù)。 教學(xué)準(zhǔn)備 計數(shù)器、課件、光盤、練習(xí)紙、圖片。（板書：認(rèn)識整千數(shù)） 問：生活中，你還聽到過哪些用整千表示的數(shù)？ 二、師生合作，獲得新知 （一）感受整千數(shù)和一萬的含義 ：“萬”是一個計數(shù)單位，在這以前，我們已經(jīng)認(rèn)識哪幾個計數(shù)單位？ 學(xué)生說，老師分別出示：個、十、百、千（板書：千，百，十，個） 追問：誰能回憶一下個、十、百、千之間有什么關(guān)系？ ： 一個一個地數(shù)，（ ）個一是十； 十個十個地數(shù)，（ ）個十是一百；
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1