蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 乘法-全文預(yù)覽
【正文】 教學(xué)試一試 三、練習(xí) 做想想做做第 1題 做想想復(fù)習(xí)乘數(shù)中間有 0的筆算乘法。 P82第 4題 課后感受 新知掌握很好。 說說計(jì)算過程。 三、練習(xí) 做想想做做第 1題 做想想做做第 2題 做想想做做第 3題 做想想做做第 5題 做想想做做第 6題 四、布置作業(yè) 直接口算得數(shù)。 指名板演。 出示體育館的場(chǎng)景圖。 學(xué)生口答。進(jìn)一步加強(qiáng)估算 ，通過估算和筆算的結(jié)合，提高計(jì)算正確率。 二、練習(xí)小結(jié) 三、思考題 獨(dú)立試做。 這題可以先求每車有多少千克，也可以先求一共有多少筐。 這題可以先求有幾個(gè)乒乓球，也可以先求一袋幾元。 還可以根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律接著寫一些相應(yīng)的算式。 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程設(shè) 計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 師生活 動(dòng) 備 注 一、練習(xí) 做第 5題 做第 6題 做第 7題 做第 8題 做第 9題 先口算出兩題的得數(shù)。 二、練習(xí)小結(jié) 三、布置作業(yè) P79第 2題剩下一組。 你還能提出什么問題，你能解答嗎？ 讀題，理解題意。 說說這兩題有什么不同的地方。 再做第二組。 先做第一組。 授課日期 11 月 19 日 教 案 （序號(hào) 45 ） 課題 練習(xí)七（ 1） 課型 練習(xí) 本課題教時(shí)數(shù)： 10 本教時(shí)為第 4 教時(shí) 備課日期 11月 11日 教學(xué)目標(biāo) 通過練習(xí)，進(jìn)一步理解計(jì)算方法，提高計(jì)算技能，并繼續(xù)用相關(guān)計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 指名說說怎樣想的。 獨(dú)立解答。 指名板演。 出示題目。 一 人算乘 3，一人算乘 2。 課后感受 由于三位數(shù)乘一位數(shù)的運(yùn)算，無論是乘的順序、積的書寫方法，還是計(jì)算過程中進(jìn)位的處理，都與兩位數(shù)乘一位數(shù)一致，是筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)的延伸。 集體訂正。 做想想做 做 第 4題。 再比一比，三位數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算有什么相同和不同的地方。 試著計(jì)算，算出結(jié)果后，討論“積的百位上為什么要寫 6？” 出示問題：大生家離體育場(chǎng)有多少米？ 說說求這個(gè)問題要用到哪兩個(gè)條件。 復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算。 教學(xué)重難點(diǎn) 用一位數(shù)乘 了三位數(shù)十位上的數(shù)之后，該怎么辦。游戲二，讓第一位學(xué)生抽張一位數(shù)的卡片，然后也是開火車，和整百數(shù)的卡片相乘。 練習(xí)時(shí)，先進(jìn)行了“想想做做”第 1 題的基本練習(xí)。這個(gè)要求應(yīng)該說是比較高的。 一上課，我先出示了課題《整百數(shù)乘一百數(shù)的口算》，告訴學(xué)生今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生看著課題嘗試著出例題。 P75第 3題、第 4題、第 5題、第 6題。 比一比，每組中兩道題算法上有什么聯(lián)系？ 移動(dòng)卡片，算出上下兩個(gè)數(shù)的積。 指名口答算法，老師板書。 指名口算，說說算法。教 案 （序號(hào) 42 ） 課題 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算 課型 新授 本課題教時(shí)數(shù)： 10 本教時(shí)為第 1 教時(shí) 備課日期 11月 10日 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘一位數(shù)算法的過程，會(huì)口算整百數(shù)乘一位數(shù)。 口算卡片出示。 獨(dú)立試算后交流。 比一比，試一試的題和例題有什么相同和不同的地方？ 一組一組口算。 交流想法。于是我就重新組織了教材，沒有使用書上的例題。讓學(xué)生猜
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