【正文】 同完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。及時召開基層學(xué)校干訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員會議，貫徹落實延邊州教育局、延邊州教育學(xué)院干訓(xùn)部、龍井市教育局人事科部署的各項工作，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部繼續(xù)教育工作。（七）繼續(xù)抓好掛職培訓(xùn)，進一步強化組織和管理力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量和實效性。（五）、開設(shè)校長講壇，開展“校長講學(xué)”活動。組織校長進行“校長辦學(xué)風(fēng)格論壇”，以實施新課程改革為核心，努力挖掘中小學(xué)校長在長期的辦學(xué)實踐中，特別是新課程實施以來所形成的辦學(xué)思想、管理風(fēng)格、管理模式、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)組織運作形式、校園文化建設(shè)等方面具有學(xué)校個性特征，獨具風(fēng)格的先進經(jīng)驗。學(xué)校以干訓(xùn)小組為單位，有計劃的選擇專題自學(xué)?！敖Y(jié)合新課程改革實際，突出重點，講求實效，以學(xué)促變”的工作原則，認(rèn)真組織開展干訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)工作，把校長、中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)與學(xué)校管理、課程改革緊密結(jié)合起來，做到“有新意，有發(fā)展，有實效”，努力構(gòu)建龍井干訓(xùn)培訓(xùn)模式；為建設(shè)一支高素質(zhì)的干訓(xùn)隊伍、全面推進素質(zhì)教育服務(wù)。9月份完成職稱評聘繼續(xù)教育項目評分工作。8月份完成新教師崗前培訓(xùn)工作。11月份完成中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育崗位職務(wù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)考核工作。培訓(xùn)中，采取以區(qū)級培訓(xùn)為主，省、市區(qū) 培訓(xùn)相結(jié)合的措施。、三、積極做好普通話培訓(xùn)工作。培訓(xùn)人數(shù)200人。高考遠(yuǎn)程培訓(xùn)師生1600人，共10天涉及高考科目九科。二、全面完成教師培訓(xùn)工作。3為全面落實教師繼續(xù)教育工作，提高我校教師的整體素質(zhì)，建設(shè)適應(yīng)實施素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程需要的高質(zhì)量教師隊伍，根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃块T的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，制訂《電白縣教師進修學(xué)校教師繼續(xù)教育管理制度》；切實提高我校教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)縣教育督導(dǎo)室《關(guān)于教育工作綜合考評的書面反饋意見》的要求，針對我校在2011年度教育工作綜合考評中存在的問題，制定《2012年教育工作綜合考評存在問題整改方案》進行整改。五、保障措施（一）加強組織管理在“電白縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組”的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展我校各項培訓(xùn)工作。培訓(xùn)形式：（1）通過參加成人高考錄取入學(xué)，進修高一層次學(xué)歷的辦學(xué)模式有脫產(chǎn)、函授、業(yè)余三種。（十一）高一層次學(xué)歷進修培訓(xùn)對象：具有國家規(guī)定合格的小學(xué)、初中、高中在職教師。培訓(xùn)對象：自愿申請認(rèn)定教師資格的（1）非師范類專業(yè)畢業(yè)(大專以上學(xué)歷)、目前在職的小學(xué)教師、幼兒園教師；（2）非師范類專業(yè)畢業(yè)(大專以上學(xué)歷)需認(rèn)定小學(xué)教師資格的社會人員。②通過培訓(xùn)，使廣大班主任進一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，基本掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高班主任的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等方面的能力和綜合素質(zhì)。（3）網(wǎng)絡(luò)使用：完成網(wǎng)上各種媒體、類型文件的瀏覽、下載、上傳的操作。培訓(xùn)一定數(shù)量的計算機輔助教學(xué)骨干教師，使中青年教師能利用計算機及網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)和工作，開展教學(xué)和教研。培訓(xùn)形式：半脫產(chǎn)形式培訓(xùn)，利用雙休日或節(jié)假日，集中面授或業(yè)余自學(xué)，培訓(xùn)時間累計不少于240課時。課程形式：課程內(nèi)容為教師職業(yè)道德、中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)、班主任工作理論與實踐、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程教學(xué)法與課堂教學(xué)技能、名師經(jīng)驗介紹及教育教學(xué)實踐等。②通過培訓(xùn)提升園長的現(xiàn)代辦學(xué)理念，促進園長的專業(yè)化和幼兒園管理的科學(xué)化、人性化、教育的人文化，以全新的思維推進課改。（五）幼兒園園長任職資格培訓(xùn)擬計劃與湛江市幼兒師范學(xué)校聯(lián)合舉辦幼兒園園長任職資格培訓(xùn)，發(fā)給廣東省幼兒園園長崗位資格證書，崗位培訓(xùn)成績存入本人檔案，作為考核、任職的依據(jù)之一。在達到基本要求的基礎(chǔ)上，各地應(yīng)因地、因人制宜，靈活增加專題。③進一步增強學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識更新知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。每類課程在達到基本要求的基礎(chǔ)上，各地可因地制宜地選擇培訓(xùn)內(nèi)容或增設(shè)地方特色課程。③了解現(xiàn)代管理科學(xué)知識，掌握現(xiàn)代學(xué)校管理理論和方法，了解現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展情況，提高科學(xué)管理學(xué)校的水平。參訓(xùn)教師的培訓(xùn)考核合格成績名冊送教育局人事股存檔。培訓(xùn)目標(biāo)：使受訓(xùn)者逐步樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德、合理的知識結(jié)構(gòu)、勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要。三、基本原則（一）突出重點，講求實效。第一篇：20122013年度電白縣教師進修學(xué)校培訓(xùn)工作計劃20122013年度電白縣教師進修學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想為全面落實科學(xué)發(fā)展觀，把“學(xué)校建設(shè)成為引領(lǐng)文明社會風(fēng)氣及培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展人才主陣地”作為主要目標(biāo)，著力于提高中小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)，營造良好育人環(huán)境，推進城鄉(xiāng)教育均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，全面提升我縣教育事業(yè)的綜合實力，為創(chuàng)建教育強縣和推進我縣經(jīng)濟社會發(fā)展提供強大的智力支持和人才保障。（二）校長隊伍培訓(xùn)目標(biāo)：樹立真給的辦學(xué)思想，熟悉我國有關(guān)教育方針、政策和法規(guī)，系統(tǒng)的正握現(xiàn)代教育管理等方面的基本方法和技巧，有效地開展學(xué)校各方面的管理工作，不斷提高自身素質(zhì)，成為善學(xué)習(xí)、識法規(guī)、懂管理的創(chuàng)新型校長人才。四、各項培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容及形式根據(jù)國家《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》及《〈廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定〉實施細(xì)則》；（一）教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員選修科目培訓(xùn)培訓(xùn)對象：全縣教育系統(tǒng)具有初級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或具有中專以上學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人員（含高中，職校，初中，小學(xué)及公、民辦幼兒園具有教師資格的所有在編在崗人員）。培訓(xùn)考核：采取集中輔導(dǎo)與分散自學(xué)相結(jié)合，統(tǒng)一考試的形式，各專業(yè)技術(shù)人員選修科目經(jīng)考試合格后，由縣教師進修學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放2012年選修科目培訓(xùn)證書，此證書為申報職稱評審?fù)瓿衫^續(xù)教育情況中 的選修科目培訓(xùn)的有效