【正文】 想和理論的指導(dǎo)下，熟練運(yùn)用高級(jí)文字處理技術(shù)，高級(jí)電子表格技術(shù)，多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展教育并進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。培訓(xùn)形式、內(nèi)容及課程設(shè)計(jì)：園長(zhǎng)培訓(xùn)班采取集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)和實(shí)踐體驗(yàn)等形式進(jìn)行，培訓(xùn)將由專(zhuān)題報(bào)告與專(zhuān)題研究、熱點(diǎn)問(wèn)題與案例研討、幼兒園實(shí)地調(diào)研等構(gòu)成。③教育部將根據(jù)本指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃，制定與之配套的課程標(biāo)準(zhǔn)，組織編寫(xiě)、審定或擇優(yōu)推薦與之配套的提高培訓(xùn)專(zhuān)題教材。③教育部將根據(jù)本指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃，組織制定課程標(biāo)準(zhǔn) 編寫(xiě)、審定或擇優(yōu)推薦與之配套的任職資格培訓(xùn)基本課程教材。具體工作要求見(jiàn)《電白縣教育系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)方案》（二）小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)（1）培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)，幫助校長(zhǎng)樹(shù)立正確的辦學(xué)思想，具有屢行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和管理能力。充分利用高等院校的學(xué)者、專(zhuān)家、教授及名師名校長(zhǎng)的研究成果和豐富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮他們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的指導(dǎo)作用，結(jié)合我縣教育教學(xué)改革及學(xué)校實(shí)際教育教學(xué)工作的需要，注重實(shí)效，著力提升教師工作的針對(duì)性及質(zhì)量。（一）教師隊(duì)伍培訓(xùn)目標(biāo)：提高我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，更新中小學(xué)教師的教育教學(xué)理念，提高中小學(xué)教師全面貫徹素質(zhì)教育的能力和水平，加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育。培訓(xùn)時(shí)間不少于12學(xué)時(shí)或2天。（2）課程說(shuō)明①中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)以掌握履行崗位職責(zé)必備的基本知識(shí)和技能為主要內(nèi)容，課程設(shè)置以“應(yīng)知”、“應(yīng)會(huì)’為重點(diǎn)。②本指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃采用專(zhuān)題為主、動(dòng)態(tài)發(fā)展的課程設(shè)置模式，形成靈活多樣、具有較強(qiáng)選擇性的課程結(jié)構(gòu)。參加幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)的園長(zhǎng)或教師必須具備中專(zhuān)（高中）以上學(xué)歷，持有教師資格證書(shū)，并從事幼教工作五年以上（由工作單位出具證明）。（七）專(zhuān)業(yè)學(xué)科教師培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)專(zhuān)家、名教師的師范課例，學(xué)術(shù)講座，點(diǎn)評(píng)教學(xué)案例等，讓教師更新教學(xué)觀(guān)念，了解所任教學(xué)科的教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，通曉課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材內(nèi)容，掌握單元整體教學(xué)策略及各種課型的教學(xué)設(shè)計(jì)和技巧，切實(shí)提高教學(xué)技能?？己朔椒ǎ海?）試卷高級(jí)制作：培訓(xùn)完成后，所有參培教師制作一份水平較高、技術(shù)完整、能力突出的高考試卷（防高考試卷格式）。培訓(xùn)形式：采取集中培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相集合的方式。（2）初中教師進(jìn)修高師本科學(xué)歷，執(zhí)行國(guó)家教育部批準(zhǔn)的專(zhuān)科起點(diǎn)本科各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，使用招生學(xué)校選定教材。（二）健全師資隊(duì)伍繼續(xù)健全使用由縣教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教研室教研員、縣名師名校長(zhǎng)、各學(xué)校骨干教師等組成的“電白縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)講師團(tuán)”成員，同時(shí)制訂長(zhǎng)期計(jì)劃聘請(qǐng)華南師范大學(xué)、廣東第二師范學(xué)院、廣東石油化工學(xué)院成人教育學(xué)院的學(xué)者、專(zhuān)家、教授等承擔(dān)培訓(xùn)授課任務(wù)。一、深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神。根據(jù)目前全縣小學(xué)英語(yǔ)薄弱，教師短缺的實(shí)際，舉辦小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)班，以緩解農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師不足的問(wèn)題。計(jì)劃培訓(xùn)普通話(huà)1000人以上。4月、6月、10月按照國(guó)家繼教網(wǎng)統(tǒng)一部署完成義務(wù)教育階段教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作。第四篇：2011年龍井市教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃2011年培訓(xùn)部工作計(jì)劃根據(jù)州、市教育工作會(huì)議精神，結(jié)合州教育學(xué)院工作要點(diǎn)和龍井教育實(shí)際，按照龍井市教師進(jìn)修學(xué)校的工作部署，培訓(xùn)部2011年要完成的主要工作如下 :一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國(guó)家、省州中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和州、市教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真做好學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的制定和落實(shí)工作，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高校長(zhǎng)和教師實(shí)施素質(zhì)教育、駕馭新課程的能力與水平為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展繼續(xù)教育工作，提高培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，著力構(gòu)建一支師德高尚、理念先進(jìn)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的研究、指導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)服務(wù)，為全市基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，讀一本與學(xué)習(xí)專(zhuān)題有關(guān)的書(shū)籍，寫(xiě)出讀書(shū)筆記與讀書(shū)體會(huì)，小組內(nèi)互動(dòng)交流，相互學(xué)習(xí)提高。干訓(xùn)部將與師訓(xùn)部配合，充分發(fā)掘校長(zhǎng)資源，發(fā)揮校長(zhǎng)辦學(xué)意識(shí)強(qiáng)，理論功底厚，工作經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)校長(zhǎng)講壇，開(kāi)展“校長(zhǎng)講學(xué)”，為本校教師講學(xué)、培訓(xùn)，發(fā)揮校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，與此同時(shí)也可以促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理論思維能力、辦學(xué)管理能力、統(tǒng)領(lǐng)隊(duì)伍能力和實(shí)施素質(zhì)教育能力的全面提升，有效促進(jìn)校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。五、月份工作安排（略）師訓(xùn)工作一、工作目標(biāo)以提高教師基于課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施高效教學(xué)與評(píng)價(jià)的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力為核心任務(wù)的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，組織好新一周期中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作中小學(xué)教師全員培訓(xùn)、加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍管理、培訓(xùn)的過(guò)程管理、培訓(xùn)資源的科學(xué)管理、培訓(xùn)成果的推廣工作，為教師培訓(xùn)的有效進(jìn)行搭建平臺(tái)、提供保障。骨干教師隊(duì)伍的管理（1）不斷完善骨干教師信息管理系統(tǒng)，建立骨干教師個(gè)人檔案，依靠各學(xué)科教研員對(duì)各級(jí)骨干教師實(shí)行跟蹤教學(xué)管理。（1）組織參加全州進(jìn)修學(xué)校學(xué)科教研員以提高教研、指導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力為宗旨的脫產(chǎn)培訓(xùn)班。（2）舉辦新任教師、特崗教師匯報(bào)課暨培訓(xùn)會(huì)（11月）教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)及學(xué)歷提高的工作。本次新教師培訓(xùn)從多角度、全方位、寬領(lǐng)域的方向展開(kāi)，學(xué)習(xí)內(nèi)容鮮明的展示教師這一職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性，相應(yīng)的，只有掌握了教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性精髓，我們才可更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，將專(zhuān)業(yè)性應(yīng)用于具體教學(xué)，懂得課堂教學(xué)技巧，進(jìn)而較好的完成教學(xué)任務(wù)。而其它方面的內(nèi)容如班主任工作等，也為新教師之后的教育生涯做了很好的鋪墊工作。寧安一中李陽(yáng)。讓自己盡快的成長(zhǎng)為一名對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)有益的合格教師。教學(xué)需要教師投入大量的心血，一點(diǎn)一滴耐