過關課暨公開課教案-全文預覽
【正文】 s,yes or no? Ss:Yes!T:What colour? Ss:.......(復習顏色單詞，采用老師教讀，正音，讓學生讀，讓學生找出身邊的顏色并說出來等方法進行鞏固)T:Look,there are many of the colour cards on my hand,but I don’t know Which one you will choose as your card? Can you tell me ? Ss:Yes!T:What’s your favourite colour? S1:My favourite colour is :Here you :Thank you!(逐個進行這樣的情景展示)T：Today our friend ,Sam, also do his calling card,now let’s to see his open your book,and turn to P5 and read our test,but after you read,you should answer my question:What’s Sam’s favourite colour?OK? Ss:OK.......T:Who can answer my question? S2:: Now,please read after me....... T:It’s our time to Role play,which group can e here?......T:It’s very make your calling card.(比賽看那個小朋友做的好看，有創(chuàng)意，鼓勵孩子把做好的名片送給朋友，多交好朋友)第三篇：六年級英語過關課教案六年級英語過關課教案時間：第五周地點：段家灣小學六年級教室 授課人：潘尚艷授課內(nèi)容：Unit 2 Where is the science museum?（B Let’s learn）.教學目標（一）知識目標：（1）能夠聽、說、認讀以下短語：south, east, west, north..能夠聽、說、讀、寫單詞和短語：turn left, turn right, go straight.（2）能夠聽、說、認、讀句型：“How can I get to the museum ?Go straight for five minutes.”并能進行關鍵詞的替換操練。四、能力目標：培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。理解課文內(nèi)容，模仿語音語調(diào)，并了解文本大意。根據(jù)綱要56歲，也就是大班的幼兒需要掌握常見的形容詞，而甜甜的、麻麻的恰好是幼兒所需要的三、說重難點活動重點：嘗試AAB結構的詞語來描述味道的特征 活動難點: 辨別各種調(diào)味品和水果，并描述三、說教法與學法幼兒園指導綱要，語言部分指出，要鼓勵幼兒大膽、清楚的表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或者過程，發(fā)展語言表達能力和思維能力，并要求教學內(nèi)容要貼合生活實際，本課主要采用參與體驗、討論，探究式提問法等教學方法，通過小組合作交流，師生歸納總結，引導幼兒了解我們的食物教學準備鹽、辣椒、花椒、白糖、橘子、蘋果，ppt，圖片，杯子四、說教學過程基于以上問題的考慮，同時也為了更好的開展教學活動，我設計了三個教學環(huán)節(jié)，因為學生對食物都比較感興趣，我就直接提出問題，老師想知道大家喜歡什么味道的食物？，并在學生回答時引導他們說AAB形的形容詞，本環(huán)節(jié)設計的目的是引起學生的注意力，同時也是為了給學生一些經(jīng)驗準備，為接下來的兩個
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