班級(jí)文化建設(shè)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 貌、班級(jí)管理和整體效果等幾方面都有了明顯的提高，特別是班級(jí)的布置，基本上都能按照“簡(jiǎn)潔、實(shí)用”的原則，既保證了統(tǒng)一和諧，又各有特色，各有亮點(diǎn)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)面對(duì)人生。其實(shí)作為班主任，我們也是過(guò)來(lái)人，我們也有不成熟的經(jīng)歷?！被叵胛腋咭荒昙?jí)的舉措是為現(xiàn)在的成功打下了基礎(chǔ)，邁出了成功的第一步?！薄捌鋵?shí)老師之所以劃分小組，也是為了讓大家在今后評(píng)比中公平競(jìng)爭(zhēng)?！薄袄蠋?，我們這一排為一個(gè)小組吧。我們還制定了班規(guī)，細(xì)化了班干部職責(zé)。我提出我的建議：“老師利用寒假期間學(xué)習(xí)了優(yōu)秀學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，提到比較好的方法是建立小組文化，我想在我們班級(jí)實(shí)施。這樣使他的同黨就不在那么調(diào)皮，會(huì)更加支持工作，慢慢地喜歡學(xué)習(xí)。有極強(qiáng)的表現(xiàn)欲望。第二個(gè)登場(chǎng)的是氣質(zhì)淑女XXX，分班成績(jī)較好，在該班名列前茅。他介紹了自己在分班前的班級(jí)，以及在初中的表現(xiàn)，也是初中班級(jí)的學(xué)生干部。我開(kāi)始作了開(kāi)場(chǎng)白，之前我了解有意競(jìng)選班長(zhǎng)的有4至5人?；叵脒€是高一下學(xué)期分班后，開(kāi)學(xué)第一周的班會(huì)課，我準(zhǔn)備組建班支委。更多時(shí)候我們就是充當(dāng)著他們父母的角色。我就想在班集體教育管理中，希望最終能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生之間自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我教育。班級(jí)文化是一門(mén)潛在的課程，它有著無(wú)形的教育力量，就象一句詩(shī):隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級(jí)文化建設(shè)的主體角色，合理利用板報(bào)墻報(bào)陣地，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)工作，讓學(xué)生在板報(bào)墻報(bào)中盡情展現(xiàn)自己的知識(shí)才能!讓學(xué)生“明是非、知美丑”的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子們以“情”、“理”、“法”管理班級(jí)，“情”乃善良之心，“理”是學(xué)生心中的價(jià)值判斷，“法”為班規(guī)。我始終如一地嚴(yán)格要求學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，無(wú)論是上課，還是平時(shí)完成作業(yè)，能始終提醒學(xué)生做到三個(gè)一，注意寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，在平時(shí)的寫(xiě)字教學(xué)中，提醒學(xué)生注意生字的間架結(jié)構(gòu)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好每一個(gè)。同時(shí)，還讓學(xué)生進(jìn)行詩(shī)配畫(huà)創(chuàng)作，讓學(xué)生在創(chuàng)作中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，表達(dá)內(nèi)心的感受，感受誦讀經(jīng)典詩(shī)文的趣味，這些活動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)各方面的發(fā)展，如:語(yǔ)言表達(dá)能力的提高、思維的靈活、見(jiàn)識(shí)更寬闊、思想更開(kāi)闊(能初步明白用平常心、責(zé)任心來(lái)待人和處世)。本次活動(dòng)充分發(fā)揮班主任和每位同學(xué)的主導(dǎo)與主體作用，體現(xiàn)出班主任老師在班級(jí)管理中的能力和魅力、學(xué)生主動(dòng)參與和創(chuàng)造的積極性，營(yíng)造一個(gè)具有和諧氛圍的班集體。第一篇：班級(jí)文化建設(shè)總結(jié)班級(jí)文化建設(shè)總結(jié)為加強(qiáng)各班班風(fēng)的建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，發(fā)揮校園環(huán)境對(duì)學(xué)生思想品德的教育與熏陶作用，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新求進(jìn)的精神。獲獎(jiǎng)的班級(jí)是：一等獎(jiǎng)：2 3 4 1 3 4 二等獎(jiǎng)：3 3 2 3 4 2 三等獎(jiǎng)：1 2 1 1 3 4 1 2 1 2 4 檢查中有幾處優(yōu)點(diǎn)如下：盆花質(zhì)量好、多的班級(jí)是：3 1 2 3 4 4 2 4 1 4板報(bào)好的班級(jí)是1 2 3 2 3 4圖書(shū)好班級(jí)是：2 3 1 1 檢查中有幾處不足缺圖書(shū)、缺三表、盆花少、桌椅、擺放不齊、學(xué)習(xí)園地布置簡(jiǎn)潔。利用多媒體設(shè)備和電教設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和民族自尊心。二、抓好學(xué)生的寫(xiě)字常規(guī)，打造書(shū)法班級(jí)的特色。三、合理利用板報(bào)墻報(bào)陣地，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)工作。重視班級(jí)文化建設(shè)，能夠煥發(fā)在學(xué)生心靈的空間儲(chǔ)藏著的大量的再生性資源——精神。11月12日第三篇：班級(jí)文化建設(shè)總結(jié)XX班的故事——班級(jí)文化建設(shè)初次當(dāng)班主任。身為班主任，我們跟學(xué)生在一起的時(shí)間比他與他父母在一起的時(shí)間更多。我會(huì)找到小組長(zhǎng)，發(fā)揮集體智慧解決問(wèn)題；這樣作為學(xué)生，他就不會(huì)再我
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