20xx粵教版高中物理必修一43《探究物體運(yùn)動與受力的關(guān)系》-全文預(yù)覽
【正文】 Excel 表格處理數(shù)據(jù) ) 各實驗小組代表匯報實驗情況 得出結(jié)果。我們從最簡單的情況人手，檢驗是否“ a 與 m 成反比”。 板書： a∞ F 2．保持拉力不變，研究 a與 m的關(guān)系 實驗的基本思路：保持物體所受的力相同，測量不同質(zhì)量的物體在該力作用下的加速度，分析加速度與質(zhì)量的關(guān)系。為了更直觀地判斷加速度 a與力 F的數(shù)量關(guān)系，我們以以為縱坐標(biāo)、 F為橫坐標(biāo)，根據(jù)各組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)。 實驗的基本思路：保持物體的質(zhì)量不變，測量物體在不同的力的作用下的加速度，分析加速度與力的關(guān)系。也可以在運(yùn)動物體上安裝一條打點(diǎn)計時器的紙帶，根據(jù)紙帶上打出的點(diǎn)來測量加速度。 指導(dǎo)學(xué)生確定實驗方案、完成實驗操作： 一、實驗介紹 投影 ：實驗裝置如圖所示。 教學(xué)設(shè)計： 新課導(dǎo)入： 1．復(fù)習(xí)提問：物體運(yùn)動狀態(tài)改變快慢用什么物理量來描述，物體運(yùn)動狀態(tài)改變與何因素有關(guān) ?關(guān)系是什么 ? 教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生得出：物體運(yùn)動狀態(tài)改變快慢用加速度來描述，與物體質(zhì)量及物體受力有關(guān)。 教學(xué)工具： 1．學(xué)生分組實驗的器材：木板、小車、打點(diǎn)計時器、電源、小筒、細(xì)線、砝碼、天平、刻度尺、紙帶等。 2．滲透科學(xué)的發(fā)現(xiàn)、分析、研究等方法。 ★過程與方法 1． 在學(xué)生實驗的基礎(chǔ)上得出 a∝ F、 a∝
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