【摘要】超重與失重測(cè)試一、選擇題(每小題7分,共56分),當(dāng)電梯豎直減速下降時(shí),下面說法中正確的是()梯的壓力,升降機(jī)繩索拉力最大的是()速,在電梯中看到彈簧秤的示數(shù)是3N,g取10m/s2,則可知電梯的運(yùn)動(dòng)情況可能是()4m/s2的加速度加速上
2024-12-05 11:19
【摘要】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下物理與探究性學(xué)習(xí)一例──《超重和失重》教學(xué)案例適用年級(jí):人教版高一適用單元:牛頓運(yùn)動(dòng)定律教學(xué)理念:新教材在高一《牛頓運(yùn)動(dòng)定律》中編排了“超重和失重”內(nèi)容,傳統(tǒng)授課過程中學(xué)生只能由教師的講授,根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律得出超重與失重的含義,這樣的結(jié)果,導(dǎo)致學(xué)生缺乏對(duì)超重與失重的進(jìn)一步理解,更無法對(duì)超重與失重的現(xiàn)象現(xiàn)身體驗(yàn)?;谝陨显颍P者設(shè)計(jì)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)環(huán)境,充分利
2025-06-08 00:05
【摘要】用牛頓定律解決問題(二)第二課時(shí)超重與失重用細(xì)線拉著重錘,使重錘分別靜止、勻速上升、加速上升。細(xì)線是否斷裂?重錘靜止和勻速上升時(shí)細(xì)線沒有斷裂;重錘加速上升時(shí)細(xì)線斷裂。重錘加速上升時(shí)對(duì)細(xì)線的拉力大于重錘所受的重力。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:觀察分析:對(duì)物體
2024-11-18 07:21
【摘要】第四節(jié)物體運(yùn)動(dòng)的速度1.理解速度的概念.知道它的含義、公式、符號(hào)和單位,知道它是矢量.2.理解平均速度和瞬時(shí)速度的概念.3.知道速度和速率以及它們的區(qū)別.一、平均速度1.定義:物體的位移s與發(fā)生這段位移所用時(shí)間t的比值.2.公式:.3.單位:m/skm/h4.平均速度
2024-11-18 02:06
【摘要】動(dòng)能勢(shì)能zxxk學(xué)習(xí)目標(biāo):1、功是能量變化的量度2、知道動(dòng)能定義式,動(dòng)能是標(biāo)量,會(huì)根據(jù)動(dòng)能的定義式來計(jì)算運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能學(xué)法指導(dǎo):1、什么是能量?2、功和能有什么關(guān)系?3、什么是動(dòng)能?是標(biāo)量還是矢量?單位是什么?4、動(dòng)能的表達(dá)式是什么?如何得出來的?能的定義:——一個(gè)物體能夠?qū)ζ渌矬w做功,這個(gè)
2024-11-19 14:05
【摘要】第6節(jié)能源的開發(fā)與利用一、選擇題1.關(guān)于功和能,下列說法中正確的是()A.功和能的單位相同,物理意義也相同B.物體對(duì)外未做功,這個(gè)物體就不具有能量C.物體對(duì)外做功多,這個(gè)物體具有的能量就多D.功和能不能相互轉(zhuǎn)化,是不同的兩個(gè)物理量2.關(guān)于能源的利用中,下列說法不正確的是()A
2024-11-28 13:31
【摘要】第一節(jié)探究形變與彈力的關(guān)系1.知道形變的概念及彈力產(chǎn)生的原因和條件,并會(huì)判斷彈力的方向.2.了解顯示微小形變的方法.3.理解胡克定律,會(huì)用胡克定律求彈力.4.會(huì)畫力的圖示及力的示意圖.一、認(rèn)識(shí)形變1.形變:物體發(fā)生變化.2.形變的類型:壓縮形變、形變、彎曲形變、形變.3.形變的觀察:物體
2024-11-19 14:07
【摘要】章末檢測(cè)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、單選題(每小題7分)1.下列幾種情況,不可能發(fā)生的是().A.位移和加速度反向B.速度和加速度反向C.加速度不變,速度在變D.速度不變,加速度在變解析減速直線運(yùn)動(dòng)中,加速度與速度反向,與位移也反向,所有的勻變速運(yùn)動(dòng),加
2024-11-29 12:39
【摘要】超重與失重班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道什么是超重與失重。2.知道產(chǎn)生超重與失重的條件。3.了解生活實(shí)際中超重和失重現(xiàn)象。4.理解超重和失重的實(shí)質(zhì)。5.了解超重與失重在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究中的重要應(yīng)用。6.會(huì)用牛頓第二定律求解超重和失重問題。
2024-11-19 16:50
【摘要】【優(yōu)化方案】2021高中物理第5章第5節(jié)超重與失重知能演練輕松闖關(guān)滬科版必修11.下面關(guān)于超重與失重的判斷正確的是()A.物體做變速運(yùn)動(dòng)時(shí),必處于超重或失重狀態(tài)B.物體向下運(yùn)動(dòng),必處于失重狀態(tài)C.做豎直上拋運(yùn)動(dòng)的物體,處于完全失重狀態(tài)D.物體斜向上做勻減速運(yùn)動(dòng),處于失重狀態(tài)解析:選,就是看物體有沒有豎直方向的加
2024-12-09 02:38
【摘要】能量能量轉(zhuǎn)化與守恒定律教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo)(1)了解自然界中存在多種形式的能量。(2)知道能量守恒定律是最基本、最普遍的自然規(guī)律之一.(3)通過能量守恒以及能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性,認(rèn)識(shí)提高效率的重要性.(4)通過永動(dòng)機(jī)研制的失敗,體會(huì)能量守恒定律建立的重要性。2.過程與方法(1)注
2024-12-08 19:16
【摘要】實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律zxxk研究自由落體運(yùn)動(dòng):kpEE???=OABCDhv方案1:從起點(diǎn)開始計(jì)算21?2mvmgh 方案2:從一般位置開始計(jì)算h?2v1v2221?1122mvmvmgh?- 一、實(shí)驗(yàn)原理==
2024-11-19 14:06
【摘要】機(jī)械能守恒定律及應(yīng)用zxxk機(jī)械能守恒定律只有重力或彈力做功除重力或彈力做功外,其它力做功之和為零E1=E2即(EK1+EP1=EK2+EP2)在只有重力或彈力做功的情形下,物體的重力勢(shì)能或彈性勢(shì)能與動(dòng)能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,但總的機(jī)械能保持不變內(nèi)容:表達(dá)式:條件:1212222
2024-11-17 14:39
【摘要】物體的受力分析1.受力分析概念要研究物體的運(yùn)動(dòng)必須分析物體的受力情況,把指定物體(研究對(duì)象)在物理情景中受到的作用力都分析出來,并畫出物體所受力的示意圖,這個(gè)過程就是受力分析.2.分析受力情況的順序(1)(2)畫完受力圖后再進(jìn)行檢查,看是否有多力或漏力的現(xiàn)象,物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否相符,然后加以糾正.
【摘要】動(dòng)力學(xué)中的臨界問題動(dòng)力學(xué)中的常見臨界問題主要有三類:一是彈力發(fā)生突變時(shí)接觸物體間的脫離與不脫離的問題;二是繩子的繃緊與松弛的問題;三是摩擦力發(fā)生突變的滑動(dòng)與不滑動(dòng)問題.解決此類問題的關(guān)鍵是對(duì)物體運(yùn)動(dòng)情況的正確描述,對(duì)臨界狀態(tài)的判斷與分析,找出處于臨界狀態(tài)時(shí)存在的獨(dú)特的物理關(guān)系,即臨界條件.1.常見的三類臨界問題的臨界條件:(1)相互接觸的兩個(gè)物