20xx粵教版高中物理必修一42《影響加速度的因素》-全文預(yù)覽
【正文】 1．力是物體產(chǎn)生加速度的原因． 2．用控制變量法探究物體的加速度與合外力、質(zhì)量的關(guān)系；設(shè)計實驗的方法． 3．物體的質(zhì)量一定時，合外力越大，物體的加速度也越大；合外力一定時，物體的質(zhì)量越大，其加速度越小，且合外力的方向與加速度的方 向始終一致． 4．實驗數(shù)據(jù)的處理方法。 作業(yè)： 1．完成實驗報告． 2．設(shè)計一種方案，測量自行車啟動時的平均加速度 板書 設(shè)計 : 與加速度有關(guān)的因素 1．物體受的合外力 2．物體的質(zhì)量 實驗方法 控制變量法 實驗過程與結(jié)論 物體的質(zhì)量一定時，合外力越大，物體的加速度也越大 合外力一定時，物體的質(zhì)量越大，其加速度越小 。 影響加速度的因素 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能 1．理解物體運(yùn)動狀態(tài)的變化快慢，即加速度大小與力有關(guān)，也與質(zhì)量有關(guān)． 2．通過實驗探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系． 3．培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力． 過程與方法 1．指導(dǎo)學(xué)生半定量的探究加速度和力、物體質(zhì)量的關(guān)系，知道用控制變量法進(jìn)行實驗． 2．學(xué)生自己設(shè)計實驗，自己根據(jù)自己的實驗設(shè)計進(jìn)行實驗． 3．對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，看一下實驗結(jié)果能驗證什么問題， 情感態(tài)度與價值觀 1．通過探究實驗，培養(yǎng)實事求是、尊重客觀規(guī)律的科學(xué) 態(tài)度． 2．通過實驗探究激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新精神． 3．培養(yǎng)與人合作的團(tuán)隊精神． 教學(xué)重點、難點： 教學(xué)重點 1．控制變量法的使用． 2．如何提出實驗方案并使實驗方案合理可行． 3．實驗數(shù)據(jù)的分析與處理． 教學(xué)難點 1．如何提出實驗方案并使實驗方案合理可行． 2．實驗數(shù)據(jù)的分析與處理． 教學(xué)方法： 探究、講授、討論、練習(xí) 教學(xué)手段： 教具準(zhǔn)備 多媒體課件，小軋一端帶滑輪長木板、帶小鉤或小盤的細(xì)線兩條；鉤碼 (規(guī)格： 10 g＼20 g， 用作牽引
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