【正文】 的“黃金時期”。10遺傳因素。6看激光。2看電視的時間太長。打工、升學帶動轉(zhuǎn)學。使得這一部分孩子的家庭教育出現(xiàn)了盲區(qū)。不如讓孩子早點學些手藝外出打工，做生意，一月少說也能掙二、三千元，現(xiàn)在知識能值多少錢?于是，產(chǎn)生了讀書無用論的思想，從而導致家長對孩子上學的信念不堅定，聽之任之，所以學生會隨大流而導致輟學。這樣學生與學校雙方配合，才能進一步解決這一問題?，F(xiàn)在的中學生大多有叫外賣的習慣，或是不在學校食堂吃飯，很有一些女同學也朝這方向去發(fā)展，為了形體的美，或者是說找一些借口不在學校吃飯，說學校食堂飯菜不好吃，排隊時間太長，飯菜里有不干凈的東西，不過根據(jù)我們的調(diào)查一些學校食堂的衛(wèi)生飲食也確實有問題，例如飯菜里有石頭、昆蟲，甚至煙頭等這方面的問題，食堂的這么不注意，當然就加大了中學生在食堂飲食的逆反心理。父母或家族中有近視的兒童應(yīng)該作為保護視力、預防近視的重點對象。學率20xx 243 213 12%20xx 218 188 14% 182 157 14% 28%20xx 143 133 7% 123 112 9% 106 26%20xx 127 127 100% 116 8%20xx 102大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。(2)同音字多。學校校風建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則，重視中學生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學生健康的消費心理和行為，以促進中學生學業(yè)的成功追求。即使在家中務(wù)農(nóng)的父母也不懂得如何因勢利導的教育孩子，要么只是一味的說教打罵，要么就是溺愛，造成學生的輟學。關(guān)鍵詞：輟學 輟學原因 措施 建議一、基本情況崔家灣鎮(zhèn)位于綏德縣城南30公里處的無定河畔,全鎮(zhèn)總面積46平方公里，共轄61個行政村，178個村民小組，有5134戶，人口18745人。作為高中生我們應(yīng)該吧浪費水之源作為一中可恥的行為。何崗：水雖然作為一種可再生資源，但是如果不去節(jié)約，肆無忌憚的使用，總有一天也會枯竭。來自李風銀四、作為當代青少年我們應(yīng)如何保護水資源中學生應(yīng)樹立珍惜和保護水資源的觀念，積極向周圍的群眾宣傳保護水，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約每一滴水做起，認真落實環(huán)保行動，為南水北調(diào)工程和經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻力量，(提幾條節(jié)約水的建議，如：1隨手關(guān)水龍頭，利用洗臉水澆花、沖廁所等、淘米、洗衣的水可以用來沖廁所。5 用洗完衣服的水沖廁所。2 工廠都必須有污水處理器，污水不可以直接排到河流小溪等等地區(qū)。淡水中，%。形成一個水循環(huán)。海洋和陸地水體在夏季能吸收和積累熱量，使氣溫不致過高。在生物體內(nèi)還起到運輸物質(zhì)的作用。第五篇：中學生調(diào)查報告中學生調(diào)查報告(15篇)中學生調(diào)查報告1內(nèi)容摘要一、水對世界的重要性地球上的生命最初是在水中出現(xiàn)的。最后，我們關(guān)注到選擇（D）項“誰的都不聽”的那一部分學生群體，％。當然，在“父母教導與老師教導不一致時”，大多數(shù)中學生還是理性地選擇了“誰對就聽誰的”（F），％，而不是像以上三個簡單地選“父親”（A）％、“母親”（B）％或“老師”（C）％那樣，“誰對就聽誰的”表明了他們已具有判斷的能力，不盲從、不迷信權(quán)威，這是當代青少年心理上的一個顯著特征。在被調(diào)查的中學生當中，％的父母較注重子女的德育教育，而且在平時能夠作到言傳身教，自身具有示范性作用，這對子女的教育是非常有利的，％的父母則不是很注重德育的教育，這已是一個不低的比例，事實上，父母親在家庭內(nèi)的各種行為所體現(xiàn)的道德、形象和道德內(nèi)涵在很大程度上成為子女的楷模，這在人生觀尚未完全定型的青春期前期的少年兒童中尤為如此。②家庭環(huán)境對個人社會化的另一重要意義在于對兒童的感情和愛的培養(yǎng)，家庭環(huán)境對個人而言，其作為感情交流和體驗愛的主要場所無疑較之其他社會環(huán)境重要得多，豐富的感情交流對一個人感情和心理的正常發(fā)展，有著至關(guān)重要的作用，而這種感情的社會化在很大程度上取決于他所處的家庭感情交流的程度如何。而研究中的理論假設(shè)則主要采用了類型學的方法，正如后文斯賓塞的“尚武社會”和“工業(yè)社會”的劃分一樣，我們將社會人格分為傳統(tǒng)與現(xiàn)代的兩種典型，而社會轉(zhuǎn)型中的中學生社會人格也具有過渡的特征，即舊的社會形態(tài)中的某些社會人格與新的社會形態(tài)對某些社會人格的表現(xiàn)同時在當代中學生身上體現(xiàn)，而且正向后者轉(zhuǎn)化。前一點主要出于應(yīng)用的思考，而后者則更多偏重于對社會文化變遷的理論思考，所有這些，構(gòu)成了我們從事調(diào)查的研究目的與意義。白領(lǐng)調(diào)查報告范文二:當代城市中學生社會人格狀況調(diào)查報告一、研究的目的與意義我們的社會處在現(xiàn)代化的進程當中，而教育界也在逐步完成自身的現(xiàn)代化。白色污染調(diào)查報告家里一些有關(guān)財務(wù)問題的討論中,不妨讓孩子適當加入,了解適度消費的道理,預防,杜絕一些孩子從小自家里私下拿錢,:第一,學會消費,算賬的觀念,需明白哪些該買,哪些不該買,懂得錢是勞動成果,珍惜父母勞動成果,不奢侈浪費,找機會參加儲蓄存款,過生日,長輩或親友送的壓歲錢,賀禮等進行零存整取,自己計劃管理,集幣等,有機會可以學習購買基金,合理利用好零用錢,用于購買學習用品,交通費,理財能力是一個人得以生存的不可缺少的一部分,專家建議:在孩子八九歲就應(yīng)當注意培養(yǎng)其理財意識,而到了中學這一理財觀念的形成和定型時期,指導教師:胡蕙2省來省去也省不出幾個錢39。出手要瀟灑大方39?？偨Y(jié)：過去人們說“清貧之志不敢忘”，今天我們要牢記“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的榮辱觀，在修身、立志、促學、健體上下功夫，做一個正派而有風采的當代高中新青年。要提高自己的審美水平，接受科學的消費咨詢，多思考消費的實效，避免盲目。對不合理要求，給予適當?shù)呐u和教育，在金錢上加強“宏觀調(diào)控”，促成良好的消費習慣。消費不夠合理等。從眾心理發(fā)生在中學生身上，并不奇怪，中學生整天生活在集體之中，自然會受集體中其他人的影響，但是在這種從眾心理的支配下，消費常常會出現(xiàn)浪費。同時，也有些誤區(qū)：追求名牌。一方面，關(guān)注時尚，追求流行。問及對于捐款的看法：極大多數(shù)同學贊同，表示愿意盡力而為獻一份心意，極少數(shù)同在表示贊同的同時也提出對政府的質(zhì)疑，希望不會讓政府貪污或錄用。匯總資料、分析數(shù)據(jù)、討論、撰寫并修改結(jié)題報告。二、研究過程：立題、制定計劃方案。面對現(xiàn)代市場的誘惑，我們學生的消費出現(xiàn)超常，觸發(fā)我們學習小組的極大關(guān)注與思考，為更深入的調(diào)查、分析同學們的消費現(xiàn)狀，幫助同學們樹立正確的消費觀，形成良好的消費習慣，我們做了“高中生消費狀況調(diào)查與分析”這樣一個調(diào)查報告。既然外界的環(huán)境不易改變，那么要培養(yǎng)良好的消費習慣，只有從小開始培養(yǎng)，以自身做起，有零用錢是正常的，但數(shù)額一定要合理，要合理的使用零用錢，不大手大腳，當用則用，不必用在一些既昂貴又不實用的東西上，花錢要花在刀刃上?，F(xiàn)在的中學生大多數(shù)是獨生子女，父母對他們十分疼愛，很容易使他們養(yǎng)成“要風得風，要雨得雨”，以自我為中心的性格。現(xiàn)在許多中學生穿的都是名牌的衣服、褲子、鞋子甚至襪子都要名牌的，平時用的、吃的、喝的都要買好的，原因就是名牌的更漂亮，可以在同學面前炫耀，想別人都尊重自己，這樣很容易在同學之間形成攀比的風氣，致使亂消費的現(xiàn)象更加嚴重。經(jīng)過我們調(diào)查所得，零用錢最多是用于買零食吃，玩電子游戲，買衣服及各種消遣、娛樂活動等。%的用戶認為“比較少”，%的青少年用戶認為“太少了”。聊天的占24%。一、青少年的上網(wǎng)地點：%的青少年在家上網(wǎng)。在近幾年中，網(wǎng)絡(luò)所引起的犯罪的速度也是變的比以前快。而如今，網(wǎng)絡(luò)犯罪在21世紀的案例中占了重大比例，可見，網(wǎng)絡(luò)不僅可以讓我們受益無窮，也可以給我們帶來許多危害?；ヂ?lián)網(wǎng)，好比浩瀚的信息、知識和娛樂的數(shù)字化迷宮，對求知欲強烈的青少年有著強烈的吸引力。②、整理數(shù)據(jù)：把調(diào)查的數(shù)據(jù)分析并整理，然后一一刪減。但互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來便利的同時，也平添了許多煩惱。由于網(wǎng)絡(luò)具有自由平等、虛擬間接等特點,而正處在青春發(fā)育時期的中學生思維活動極為活躍,他們十分渴望得到與成年人平等交流的機會,而網(wǎng)上虛擬的平等交流是可以自由選擇對象的,這在現(xiàn)實社會中對他們來說是不可能的,因此中學生十分樂于在網(wǎng)上就許多問題特別是一些自己關(guān)心的校園和社會熱點問題發(fā)表各自的觀點、意見,進行交流、討論,流露出他們的真實思想,可以在此完全發(fā)泄自己內(nèi)心真實的快樂與痛苦,這樣能通過網(wǎng)絡(luò)的虛擬來彌補現(xiàn)實生活中的缺憾。中學生如果長時間上網(wǎng),必然要擠占必要的參加社會活動的時間和體育煅練時間,還要擠占正常的學習時間,這樣很不利于社會活動能力的提高和身體的健康,也不利于學習科學文化知識,而中學生時代是人生中身心成長的關(guān)鍵時期,養(yǎng)成良好的學習、生活習慣對人的一生至關(guān)重要。大量的網(wǎng)上信息確實能為中學生提供良好的學習的平臺,能開闊他們的眼界,豐富他們的課外生活,但是網(wǎng)絡(luò)信息沒有經(jīng)過篩選,在任何觀點都可以自由發(fā)表的網(wǎng)上,自私自利和實用主義的西方價值觀,享樂主義和追求享受的腐朽生活方式,也會魚目混珠夾雜而來。由此可見,大部分中學生上網(wǎng)是為了玩游戲、搞娛樂和交朋友。利用計算機方式教學,能創(chuàng)造一定的語言環(huán)境,給人以直接、具體、真實之感,從而引起學生的學習興趣。五、我的呼吁通過調(diào)查，我了解到很多同學因為上網(wǎng)，將自己的學業(yè)拋之腦后，落下了功課；還有一部分同學因迷上了網(wǎng)上游戲，成天泡在網(wǎng)吧里打游戲，浪費了時間，虛耗了精力；而在他們深刻體驗帶來的網(wǎng)上交流的新感覺時，已無法逃脫它的“光影”，年少的他們被套在虛擬的世界里，還當這是一個值得探索的新大陸。采用身份證管理可以在網(wǎng)絡(luò)中采用出示身份證的方式限制中學生進入網(wǎng)吧和接觸某類信息。除了業(yè)主自律外，還應(yīng)努力加大執(zhí)法監(jiān)管力度，負有監(jiān)管職責的政府相關(guān)部門重任在肩。同時有條件的學?？梢砸越⑿@網(wǎng)吧，為學生提供安全健康的上網(wǎng)環(huán)境。避免學生在不被知道的情況下私自去網(wǎng)吧上網(wǎng)。此外，網(wǎng)吧分布的不合理性也帶來了很多問題。大多數(shù)學生上網(wǎng)吧只是為了聊天、打游戲。同時也使得學生在網(wǎng)絡(luò)上極易放縱自己，完全照自己的意志行事，忘卻自己的社會責任。一些中學生因為過分的沉迷于網(wǎng)絡(luò)而使他們的視力和學習成績下降。三、中學生上網(wǎng)吧的弊端請看：“網(wǎng)吧吞噬孩子，網(wǎng)游色情暴力讓純真心靈墮落”、“花樣年華迷失在網(wǎng)吧”、“沈陽‘恐怖網(wǎng)吧’教孩子解剖半裸女尸”、“黑網(wǎng)吧‘囚禁’孩子5天4夜”，多么觸目驚心的標題，看到這些，我們不禁十分恐懼，我們要大聲疾呼：“救救他們吧！”不可否認的，網(wǎng)吧作為一個供人上網(wǎng)的場所，以它的網(wǎng)速快，氛圍自由寬松吸引了很多中學生網(wǎng)絡(luò)愛好者，讓他們能迅速地查閱到所需的資料，可以輕松地跟網(wǎng)友聊天，廣交天下朋友??，但是中學生上網(wǎng)吧的弊端卻越來越大。在網(wǎng)絡(luò)里，在游戲里，他們可以呼風喚雨，隨心所欲，支配欲、權(quán)利欲等內(nèi)心虛榮得到極大的滿足，這使得他們更沉湎于網(wǎng)吧，不能自拔。在一定條件下，網(wǎng)絡(luò)的使用者之間確實沒有高低貴賤之分，不同身份的人都可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的看法與見解，并能得到自己所需要的東西。在網(wǎng)上還可以根據(jù)自己的喜好扮演一個滿意的角色，真實生活中的缺憾可以通過上網(wǎng)制造的虛擬來彌補，比如找異性朋友，實際上就是這個年齡段對異性存在的朦朧意識的反映。雖然隨著大家生活水平不斷提高，電腦在家庭的普及率也越來越高，但據(jù)一項調(diào)查顯示，我們許多同學，他們最愿意上網(wǎng)的地方，仍然還是網(wǎng)吧。瀏覽不良網(wǎng)頁：瀏覽過的占37％，沒有的占63％。選擇網(wǎng)吧上網(wǎng)的主要原因：（1）經(jīng)濟不好，家里沒有電腦，占40％；（2）家長怕孩子玩電腦影響學習，沒有買電腦或不讓玩電腦，不讓上網(wǎng)，占30％；（3）父母上班或其他原因不在家，盡管家里有電腦，但仍趁機上網(wǎng)吧玩的，占30％。上網(wǎng)吧的性別比例：男生占81％,女生占19％。為了了解中學生上網(wǎng)吧的具體情況，我們這個小組對身邊的中學生進行一次“中學生上網(wǎng)吧情況”的問卷調(diào)查。電腦的普及率也越來越高，但令人費解的是供人們上網(wǎng)的網(wǎng)吧卻有增無減。本次調(diào)查研究的情況如下：一、本次問卷調(diào)查的一些數(shù)據(jù)：中學生上網(wǎng)吧情況：上網(wǎng)吧占55％,沒上網(wǎng)吧占45％。上網(wǎng)吧所用時間最多的大多集中在周末，個別學生甚至整天泡在網(wǎng)吧，徹夜不歸。父母對中學生上網(wǎng)吧所持的態(tài)度：支持贊成的占15％，反對的占75％，不清楚的占10％。每當走進網(wǎng)吧，我們總會碰到許許多多稚氣未脫的中學生，他們或沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，或正在跟網(wǎng)友聊個熱火朝天?，F(xiàn)在的中學生大多是獨生子女，在家中比較孤獨，而從心理上說最渴望能與同齡人交流，在家玩游戲機相對比較單一，玩多了他們就感到?jīng)]意思，網(wǎng)上聊天則是一種相對真實的雙向交流，可以宣泄自己內(nèi)心真實的煩惱、孤獨和痛苦。第三，網(wǎng)絡(luò)能讓中學生獲得一種心理平衡?，F(xiàn)在社會上單親家庭、離異家庭越來越多，而他 1們的子女相對來講缺乏更多的家庭管教，內(nèi)心的孤獨和苦悶無處發(fā)泄，這時網(wǎng)絡(luò)恰恰扮演了他們所需要的渲泄通道的作用。而且，根據(jù)專家的預測，今后幾年仍將繼續(xù)保持這一數(shù)字。還有“三證”不全的黑網(wǎng)吧大量存在，使中學生上網(wǎng)更加隨意。網(wǎng)上的世界繽紛多彩就免不了其中夾雜著一些不良的思想和觀念，這對于一些自制力差和獵奇心強的學生可謂極具吸引力和誘惑力，導致中學生道德淪喪。使學生與家人之間交往和溝通減少。如有的同學在網(wǎng)吧中結(jié)交了不良的朋友，動不動就講所謂的“義氣”；再如他們當中有些人上網(wǎng)時間過長，僅僅在中午出來買些方便面，回到網(wǎng)吧后邊吃邊玩，既不衛(wèi)生也不文明。四、防治弊端的建議學校和家長要積極主動的關(guān)心孩子，正確引導自己的孩子上網(wǎng)，加強中學生全面素質(zhì)教育。只有這樣，才能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，既借助網(wǎng)絡(luò)幫助中學生成才，又消除它的負面影響?？梢岳秒娦挪块T對寬帶嚴格監(jiān)控，到點切斷信號，同時應(yīng)加強經(jīng)營者思想道德建設(shè)。進而言之，監(jiān)管網(wǎng)吧，需要建立長效管理機制，從這個角度講，監(jiān)管網(wǎng)吧無假期。另外，學校要加強網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)，普及網(wǎng)絡(luò)知識，促進網(wǎng)絡(luò)教育，使中學生認清網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)，培養(yǎng)科學上網(wǎng)的習慣。同時，我也呼吁同學們，不要輕易進網(wǎng)吧，更不要進地下“黑網(wǎng)吧”，要學會克制自己，不要陷進網(wǎng)吧的那些惰性文化里，不要陷入那又黑又深、難以自拔的黑洞里！第二篇：中學生調(diào)查報告中學生調(diào)查報告范文計算機網(wǎng)絡(luò)對中學生的影響及預防措施隨著電子信息技術(shù)的不斷發(fā)展與普及,計算機網(wǎng)絡(luò)已遍及我們生活的每個角落。經(jīng)過我們的多次摸底調(diào)查,發(fā)現(xiàn)中學生的上網(wǎng)情況是:68%的人上網(wǎng)是為了玩游戲,39%的人上網(wǎng)欣賞文藝、體育,35%的人在找朋