【正文】 類也越來越豐富，許多學(xué)生也跟上了時(shí)代的步伐，現(xiàn)在就算最低的消費(fèi)也比以前增高不少。蘋果價(jià)格不太高，是比較合適的方式。互送禮物是友誼的表現(xiàn)，其實(shí)真正的友誼應(yīng)體現(xiàn)在同學(xué)之間的互相幫助、關(guān)心、體諒上，而不是看禮物是否貴重。如果周圍的同學(xué)都比較節(jié)儉的話，那么這位花錢比較大手大腳的同學(xué)很容易受到影響，慢慢改掉亂花錢的習(xí)慣。用手機(jī)，許多學(xué)生會把精力花在手機(jī)上（如發(fā)短信），有時(shí)也分散學(xué)習(xí)注意力等，而且也需要交手機(jī)費(fèi)，增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這是很不好的。學(xué)生之間消費(fèi)差異比較大，由于家庭經(jīng)濟(jì)差別的現(xiàn)狀存在，所以這種差異也比較合理，而學(xué)生應(yīng)結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行合理消費(fèi)，因?yàn)閷W(xué)生是依靠家庭經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)者，自己并不能賺錢供自己花。這次的活動讓我覺得非常有意義，在調(diào)查過程中也得到了教育，也讓我們改掉了不好的消費(fèi)習(xí)慣。（3）還有很多其他的原因，這里不一一列舉。在學(xué)生中,有的人在不允許的情況下私自購買了手機(jī)和mp機(jī)等，其實(shí)這樣做是很不理智的，而且是很浪費(fèi)的，但是這種情況卻又屢禁不改。大部分的學(xué)生都能做到有計(jì)劃的消費(fèi)，還有相當(dāng)一部分的學(xué)生則存在亂消費(fèi)的現(xiàn)象。大部分學(xué)生一天的消費(fèi)都是10元以下，高中生主要的消費(fèi)是服飾、零食、話費(fèi)等消費(fèi)。問卷如下：1）:你是 a：男生 b：女生 2）：每月可供自由支配的rmb有a：不到200 b：200400 c：401600 ｄ：601800 ｅ：801以上3）:你認(rèn)為每月的錢 a:完全夠用,還有節(jié)余 b:勉強(qiáng)夠用,每月無剩余 c: 經(jīng)常不夠用 4）:你大部分錢會花在 a:飲食 b:書籍雜志 c:服飾 d:玩 e:其他5）:你認(rèn)為高中生消費(fèi)名牌 a:條件允許的話,無可厚非 b:純屬浪費(fèi) c:沒什么感覺 6）:每當(dāng)有消費(fèi)欲望時(shí),你會a:堅(jiān)決消費(fèi) b:克制,放棄 c: 想克制,但做不到 d:三思而行,看自己是否真的需要調(diào)查完之后，將調(diào)查表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。同時(shí)這次調(diào)查研究不僅可以培養(yǎng)學(xué)生課外實(shí)踐能力，而且可以增廣學(xué)生見聞，可以培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。因此，高中學(xué)生的消費(fèi)市場成為商家掘金的必爭之地。(2)購物環(huán)境的因素和銷售服務(wù)因素在市場經(jīng)濟(jì)條件下，商業(yè)經(jīng)營者大都遵守“顧客至上，服務(wù)第一”的宗旨，因此商業(yè)經(jīng)營者會盡量為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，來引起消費(fèi)者的購買欲望。影響中學(xué)生消費(fèi)的因素：如今“個性”、“時(shí)尚”的思潮極大地沖擊著消費(fèi)市場。據(jù)調(diào)查，%同學(xué)擁有小部分名牌商品，54%同學(xué)不追趕社會上的流行風(fēng)。由此看來，絕大多數(shù)同學(xué)還躲在父母溫暖的羽翼下，做個衣來伸手、飯來張口的乖小孩，在問到“如果你想買一樣?xùn)|西，但錢不夠，你會怎么樣”時(shí)，%是“自己節(jié)省，等錢夠再買”，%是“向父母要”，這說明，將近半數(shù)的同學(xué)正在走向消費(fèi)自主、獨(dú)立道路，他們希望能通過自己的努力（節(jié)約、打工等）得到自己喜歡的東西。首先，消費(fèi)行為逐漸走向理性化。由此可見，情況不容樂觀。據(jù)調(diào)查，%的城鎮(zhèn)學(xué)生到別的城市去買過東西，%的農(nóng)村學(xué)生也表示有過這樣的消費(fèi)。據(jù)我們調(diào)查所得，%的學(xué)生就好網(wǎng)上消費(fèi)，而農(nóng)村中更多些，%。對于社會上的名牌商品，買的學(xué)生也是較多的，%%的學(xué)生分別表示在自己所買的商品中有大部分或者小部分是名牌。中學(xué)生的消費(fèi)方向：經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生對待消費(fèi)的態(tài)度是比較正確的，沒有盲目追求社會的流行風(fēng)。三、調(diào)查實(shí)驗(yàn)經(jīng)過：調(diào)查范圍:我校部分學(xué)生調(diào)查步驟：收集資料——尋找調(diào)查方向——設(shè)計(jì)問卷,散發(fā)問卷,收回問卷——統(tǒng)計(jì)結(jié)果——分析,給出結(jié)論——反復(fù)修改。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)中要注意消費(fèi)不要過高了，要適度。改掉不良的消費(fèi)習(xí)慣，等等。結(jié)尾中學(xué)生必須養(yǎng)成正確的消費(fèi)習(xí)慣，培養(yǎng)正確的消費(fèi)心理，以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)濟(jì)活動的需要?；ㄩ_花落，一度春秋，很快就要分別了，每個人都十分留戀和珍惜這段即將逝去的時(shí)光，互相贈送紀(jì)念品的熱潮掀起了?？扇缃瘢瑓s在金錢的魔力下面動搖了，不但理直氣壯地談錢，并且千方百計(jì)地掙錢，人們都盡情享受著金錢帶來的快樂。首先，從物質(zhì)交換的角度看，金錢的的確確是萬能的，它能買到你需要的一切物質(zhì)方面的東西，但是統(tǒng)觀人類活動的全部，可以發(fā)現(xiàn)金錢是很大的局限性。被調(diào)查的中學(xué)生中極少有人購買化妝品，而自認(rèn)為對化妝品品牌熟悉的只有3位女生，僅占被調(diào)查女生的3％。中學(xué)與社會有一定程度的隔離，中學(xué)生的生活環(huán)境相對單純、封閉，而正統(tǒng)教育又不鼓勵名牌消費(fèi)傾向，使部分學(xué)生對名牌消費(fèi)產(chǎn)生消極態(tài)度。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一些特例，如某學(xué)生父母雙雙下崗，竟還逼使父母為自己購買名牌皮裝。這表明50％以上的學(xué)生對名牌很敏感，并在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，通過有限的信息接收渠道，形成了較強(qiáng)的品牌識別能力。對名牌“十分關(guān)注”的學(xué)生有15％，“一般關(guān)注”的有47％，“不太關(guān)注”的占24％，“不關(guān)注”的占13％。四、調(diào)查表明在實(shí)際購買行為中，熱衷于追求名牌的中學(xué)生并不很多。(3)包裝和廣告因素商品的包裝和廣告的目的，都是想引起消費(fèi)者的注意。中學(xué)生生活在學(xué)校這么一個比較固定的范圍內(nèi)，因此，相互間有很多機(jī)會進(jìn)行交流和比較，同學(xué)間的對比便成了中學(xué)生消費(fèi)的最大特點(diǎn)。而社會文化環(huán)境中區(qū)域文化對中學(xué)生的影響最大。在問到“和朋友去玩，一般誰結(jié)帳”這個問題時(shí)，%的同學(xué)是“各付各的”，這說明AA制在中學(xué)生中日漸風(fēng)靡，中學(xué)生對金錢對經(jīng)濟(jì)對消費(fèi)有很明晰的了解，他們奉行“親兄弟明算帳”的格言，減少許多不必要的金錢糾紛。據(jù)調(diào)查，有近50%的同學(xué)在平時(shí)會收集一些消費(fèi)資訊，以掌握商品信息，了解目前市場動態(tài)，更好、更合理地進(jìn)行自己的消費(fèi)。舞廳、臺球場等場所是專門為成人娛樂而建立起來的，學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，去那些地方有百害而無一利。我們認(rèn)為如果是特地去其它城市買東西，而且是一些不是很重要對自己很有益的東西（如衣服），那么，這樣做是不值得的，或者說是一種浪費(fèi)現(xiàn)象?；蛟S農(nóng)村學(xué)生對此更感興趣吧。這倒并不能說明現(xiàn)在學(xué)生愛慕虛榮，因?yàn)槊粕唐返拇_有較好的質(zhì)量和信譽(yù)，而且現(xiàn)在基本家家都過上了小康生活，所以在名牌上多消費(fèi)些是完全可以的。學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，在書籍上多花些錢，用知識來武裝自己、充實(shí)自己是相當(dāng)重要的。三、調(diào)查結(jié)果關(guān)于零用錢的調(diào)查結(jié)果：據(jù)調(diào)查顯示，零用錢在150~%，%。父母不應(yīng)給學(xué)生太多的零用錢，應(yīng)教育他們，讓他們走出誤區(qū)。我覺得這是造成學(xué)生的滿足感的因素之一，促使他們追求高消費(fèi)。請看下面的數(shù)據(jù)。我們也還調(diào)查了中學(xué)生的零用錢是否足夠。中學(xué)生每個月都會有零用錢，每天都會用錢，自實(shí)行計(jì)劃生育以來，我們現(xiàn)在的每個中學(xué)生幾乎都市獨(dú)生子女，調(diào)查報(bào)告《中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》。高消費(fèi)意識在學(xué)生中廣泛流傳。最后，由于中學(xué)生屬于心理，生理，社會經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)型期，正確引導(dǎo)他們的消費(fèi)也是非常重要的。第一篇：中學(xué)生月消費(fèi)調(diào)查報(bào)告中學(xué)生月消費(fèi)調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告是對某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書面形式陳述出來。另外我們也對中學(xué)生消費(fèi)的狀況以及心理因素作了相應(yīng)的調(diào)查，并針對消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來源做了分析，并從社會原因分析了中學(xué)生消費(fèi)的外在因素。改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，已使消費(fèi)成了無時(shí)不有，無處不在的社會現(xiàn)象，隨著人們的收入越來越高時(shí)，我們中學(xué)生的消費(fèi)也越來越大。為此，我們通過調(diào)查了50位同學(xué)，來探討中學(xué)生消費(fèi)觀念。中學(xué)生避不了的揮霍如土，把錢用在不該用的地方，為了出風(fēng)頭，就會不惜千金買名牌，為了更了解中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容，這兒我們列舉了一個表格，即中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容。理所當(dāng)然，也應(yīng)過問子女的消費(fèi)情況，但事實(shí)正好相反。我們調(diào)查學(xué)生是否管理每年的壓歲錢，結(jié)果有100%的人都是自己管理的。組織學(xué)生多參加實(shí)踐活動，體會勞動的艱辛，深刻的認(rèn)識到錢來之不易。二、調(diào)查工作基本概況調(diào)查時(shí)間：—、調(diào)查方式：網(wǎng)絡(luò)問卷和學(xué)校問卷調(diào)查步驟：收集資料——尋找調(diào)查方向——設(shè)計(jì)問卷——發(fā)布問卷——收回問卷——統(tǒng)計(jì)結(jié)果——分析,給出結(jié)論——反復(fù)修改。中學(xué)生的消費(fèi)方向：經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生對待消費(fèi)的態(tài)度是比較正確的，沒有盲目追求社會的流行風(fēng)。對于社會上的名牌商品，買的學(xué)生也是較多的，%%的學(xué)生分別表示在自己所買的商品中有大部分或者小部分是名牌。據(jù)我們調(diào)查所得，%的學(xué)生就好網(wǎng)上消費(fèi)，而農(nóng)村中更多些，%。據(jù)調(diào)查，%的城鎮(zhèn)學(xué)生到別的城市去買過東西，%的農(nóng)村學(xué)生也表示有過這樣的消費(fèi)。由此可見，情況不容樂觀。首先，消費(fèi)行為逐漸走向理性化。由此看來，絕大多數(shù)同學(xué)還躲在父母溫暖的羽翼下，做個衣來伸手、飯來張口的乖小孩，在問到“如果你想買一樣?xùn)|西，但錢不夠，你會怎么樣”時(shí)，%是“自己節(jié)省，等錢夠再買”，%是“向父母要”，這說明，將近半數(shù)的同學(xué)正在走向消費(fèi)自主、獨(dú)立道路，他們希望能通過自己的努力（節(jié)約、打工等）得到自己喜歡的東西。那么中學(xué)生消費(fèi)時(shí)主要受什么因素的影響呢？根據(jù)我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，主要是如下幾個因素：(1)社會文化因素中學(xué)生的消費(fèi)行為是滿足個人需要的一種手段，中學(xué)生是社會的成員，因此這種手段也就是一種社會化行為，受著個體所處文化環(huán)境影響。商品的質(zhì)量和價(jià)格永遠(yuǎn)是中學(xué)生最關(guān)注的。中學(xué)生對陌生事物總有一股特別強(qiáng)烈的認(rèn)知欲望，這點(diǎn)也就促成了中學(xué)生對新生商品的消費(fèi)。美國當(dāng)今化工行業(yè)最大的杜幫化學(xué)公司曾提出著名的“杜邦定律”：即有63%的消費(fèi)者是根據(jù)商品的包裝和廣告而進(jìn)行購買決策，而且運(yùn)用明星效應(yīng)的包裝和廣告更是給了中學(xué)生強(qiáng)烈的第一印象，價(jià)格等因素大致相同的情況下，有好的包裝、廣告的商品對中學(xué)生就特別有誘惑力。調(diào)查結(jié)果顯示，關(guān)注名牌的中學(xué)生遠(yuǎn)高于23％的比例。被問及“能否識別飲食品名牌”時(shí)，13％的被調(diào)查者選擇“完全可以”，53％選擇“基本可以”，而“不能識別”的人只有13％。調(diào)查顯示，有63％的學(xué)生認(rèn)為自己“買不起名牌”。其次是消費(fèi)觀念影響。中學(xué)生的這種消費(fèi)觀念更典型地體現(xiàn)在對化妝品的態(tài)度上。金錢是有兩面性的。從前，有不少人談錢色變。（3）消費(fèi)熱潮揮灑自如消費(fèi)的熱潮，每到初三高三學(xué)生畢業(yè)前夕，更是巨浪滾滾。只是苦了那些家境貧寒的學(xué)生，成天都是灰溜溜的。在游泳中學(xué)游泳：比如有計(jì)劃地安排好開支和開支項(xiàng)目的比重。這些習(xí)慣的培養(yǎng)不是微不足道的，且恰恰相反。第三篇：中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告 組長: 何經(jīng)燁（高一1）記錄員: 程佩佩（高一1）網(wǎng)上調(diào)查員: 賴茵茵（高一1班）鄭思祺（高一10班）分析員: 曾文苑（高一1）指導(dǎo)老師: 陳新鳳一、問題提出: 每天放學(xué)時(shí),各間中小學(xué)校門口的一些雜貨店、小吃店就熱鬧起來了，店門前就擠滿了各個年級的學(xué)生，他們這些學(xué)生對正確消費(fèi)觀的理解有多深？二、調(diào)查目的: 希望通過對中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查研究,以了解當(dāng)代中學(xué)生的個人