【正文】 賺了錢(qián)大家開(kāi)始做服裝，后來(lái)發(fā)展到一個(gè)村鎮(zhèn)全部做服裝。各位，你們相信不相信未來(lái)5年會(huì)更難？中國(guó)企業(yè)這30年走到今天，中國(guó)企業(yè)的命運(yùn)已經(jīng)發(fā)生改變，這30年是什么讓我們成功的，這30年怎么讓我們站起來(lái)的？我們國(guó)人如何突破的？這30年，我們根本就是時(shí)代造就的英雄，而不是我們本質(zhì)是英雄，我們不算是英雄。一幫人讓他們講當(dāng)今他們?cè)趺醋龀晒Φ模粠妥屩v他們講怎么在最成功的時(shí)候失敗的，我不收一分錢(qián)，只為做一件事情，只為讓民營(yíng)企業(yè)的老板你們來(lái)聽(tīng)，高興的你覺(jué)得這兩天相處可以，你拿出多少錢(qián)，把你的錢(qián)我們一起指定某一個(gè)地方，某一個(gè)群體我們做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的慈善，這是我未來(lái)要干的事情。這一路上我有很多體會(huì)與感受。我曾經(jīng)一度心灰意冷，我頹廢，我自暴自棄，甚至差點(diǎn)染上毒隱，只要電話響起一定是追債的聲音，我負(fù)債860萬(wàn)，我該怎么辦，我想到了自殺，可是沒(méi)有勇氣，我就告訴自己再給最后一次機(jī)會(huì)。到2001做倒了5家公司，負(fù)債860萬(wàn)。我把新加坡凈水技術(shù)帶到了中國(guó)，在寧波慈溪投入了大量生產(chǎn)。96年的3月我選擇在福建廈門(mén)湖里區(qū)馬龍工業(yè)園成立了我與老板合作的公司。我內(nèi)心里其實(shí)很希望自己創(chuàng)業(yè)，但我覺(jué)得這樣對(duì)不起我老板的知遇之恩，就把這件事向老板做了交流，老板說(shuō)你有能力，做人做事大家都放心。三個(gè)月后工廠的業(yè)務(wù)不好，老板打算招兩個(gè)業(yè)務(wù)員來(lái)跑業(yè)務(wù)，這個(gè)業(yè)務(wù)必須對(duì)生產(chǎn)有了解，這樣的人很少，我向老板建議我試試。老板同意，結(jié)果老板發(fā)現(xiàn)我很熟練的用比領(lǐng)班更短的時(shí)間裝好了模具。老板說(shuō)，你才進(jìn)工廠幾天有什么資格說(shuō)模具安裝與保養(yǎng)？工廠的領(lǐng)班能更換模具的至少要三年以上的工齡才有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)。老板這時(shí)才關(guān)注到這個(gè)曾經(jīng)被他從工地里揀回來(lái)的人。要求每個(gè)員工都參加一項(xiàng)活動(dòng)，大家載歌載舞。我雖然沒(méi)有被切掉手指但被鐵皮割傷了無(wú)數(shù)次，各位到今天我的手指上還有一個(gè)很大的傷疤，所以我從不戴戒指，我認(rèn)為這是我人生最好的戒指。這是一個(gè)高危險(xiǎn)的工作。第二天，我去找到了周老板，我成了一個(gè)車間的沖床工人。干到第11天發(fā)生了我生命中的轉(zhuǎn)折，那天下著毛毛細(xì)雨，我碰到了我生命中的第一個(gè)貴人，他姓周，潘禺人，改革的春風(fēng)讓他家的田地變成了幾百萬(wàn)現(xiàn)金，他開(kāi)一家金屬包裝廠，自己當(dāng)廠長(zhǎng)。我打算南下廣州投靠同學(xué)，當(dāng)時(shí)我借了200元南下，我清楚的記得158塊的車票，到了廣州車站我找到公用電話給同學(xué)打了4次傳呼機(jī)，足足等了4個(gè)小時(shí)無(wú)人復(fù)機(jī)。課程開(kāi)始之前我作了一闋詞，自嘲：“本是山中人，偶為坐座上賓。感謝厲以寧厲老，是他發(fā)聘書(shū)讓我走上了北大的舞臺(tái)，感謝張瑞敏先生在請(qǐng)我擔(dān)任海爾大學(xué)的顧問(wèn)教授，也感謝清華、交大等邀請(qǐng)我做客座教授，這讓我的人生得到了很多無(wú)比榮譽(yù)！09年4月7號(hào)，外商部推薦了186名中國(guó)民營(yíng)企業(yè)家要到美國(guó)斯坦福大學(xué)給老美們講一場(chǎng)中國(guó)企業(yè)發(fā)展的課，后來(lái)選擇了我，唯一一位代表中國(guó)民營(yíng)企業(yè)家出行，在美國(guó)斯坦福大學(xué)跟老外們講中國(guó)30年的改革開(kāi)放，中國(guó)這30年企業(yè)怎么成長(zhǎng)的？回來(lái)之后北大、清華、人大以及海外的幾所大學(xué)紛紛給我發(fā)來(lái)了榮譽(yù)博士證書(shū)，我不是教授，也不是學(xué)者，當(dāng)我得到榮譽(yù)博士證書(shū)的時(shí)候我很高興，很開(kāi)心，也很激動(dòng)，為什么？我尊敬博士。主持人：今天我們上課的嘉賓是我們上市公司香港華邦集團(tuán)的總裁，他管理企業(yè)的思想備受聯(lián)想柳傳志、萬(wàn)通馮侖、萬(wàn)科王石、海爾張瑞敏、吉利李書(shū)福等企業(yè)領(lǐng)袖聯(lián)袂推薦。今天到這個(gè)會(huì)場(chǎng)的有商會(huì)的會(huì)員，有工商聯(lián)的會(huì)員，也有中小企業(yè)協(xié)會(huì)的會(huì)員，今天的嘉賓都是企業(yè)的精英人才，能夠到這里我心里非常的激動(dòng)，也非常的高興。德魯克管理學(xué)院副教授，海爾（大學(xué)）管理顧問(wèn)：上海交大EMBA班特約專家等。最后，參加研修的全體骨干教師，真心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予這次研修提升機(jī)會(huì)，懇切希望學(xué)校把這樣的機(jī)會(huì)擴(kuò)展給更多的老師，使更多老師能夠把研修的巨大收獲應(yīng)用到教學(xué)實(shí)際中，在新課程的教學(xué)改革中發(fā)揮更多更大的作用！第三篇：北大研修班為什么比較牛？北大研修班“創(chuàng)新企業(yè)盈利模式”總裁高峰論壇蘭州新聞網(wǎng)主題：北大研修班“創(chuàng)新企業(yè)盈利模式”總裁高峰論壇時(shí)間：2011年3月17日 地點(diǎn)：八一賓館五樓會(huì)議室甘房網(wǎng)()訊主題：北大研修班“創(chuàng)新企業(yè)盈利模式”總裁高峰論壇時(shí)間：2011年3月17日地點(diǎn)：八一賓館五樓會(huì)議室姚予：中國(guó)創(chuàng)新企業(yè)十大管理創(chuàng)新人物、現(xiàn)任香港華邦集團(tuán)總裁、華達(dá)資本董事。若如此，則是教育幸甚民族幸甚也！(六)、在中國(guó)傳統(tǒng)文化里，學(xué)習(xí)知識(shí)是一件苦差事和功利性的事，為了學(xué)習(xí)枯燥的知識(shí)要苦思冥想，為了學(xué)習(xí)要“頭懸梁錐刺股”，有道是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“不受苦中苦難為人上人”，而學(xué)習(xí)的目的是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有田中粟”。牛頓、愛(ài)迪生、喬布斯就是這樣的人。建立和諧的師生關(guān)系是教育成功的前提和關(guān)鍵，關(guān)系重于傳授，心態(tài)重于知識(shí)，身教重于言教。因?yàn)榻處熋鎸?duì)的是天真活潑，靈動(dòng)可愛(ài)的學(xué)生。這與我們深圳二高的“用尊重的教育培養(yǎng)受尊重的人”的教育理念是一致的。下午參觀北大校園，熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境 6月14日周五上午 9:0012:00專題講座：《大國(guó)戰(zhàn)略與中國(guó)憲政改革》，授課人：包萬(wàn)超，地點(diǎn)：北大正大國(guó)際中心7301 下午 14:3017:30專題講座：《個(gè)人禮儀及形象魅力塑造》，授課人：李興國(guó)，地點(diǎn)：北大正大國(guó)際中心7301 6月15日周六，全天自主調(diào)研，學(xué)員根據(jù)自身學(xué)習(xí)需要選擇到相關(guān)單位調(diào)研 6月16日周日上午 9:0012:00專題講座：《古代交友之道與現(xiàn)代人際交往》，授課人：程郁綴，地點(diǎn)：北大正大國(guó)際中心7301 下午 14:3017:30專題講座：《當(dāng)前中國(guó)的社會(huì)穩(wěn)定與公共安全》，授課人：于建嶸，地點(diǎn)：北大正大國(guó)際中心7301 6月17日周一上午 9:0012:00專題講座：《走進(jìn)音樂(lè)世界》，授課人：朱漢城，地點(diǎn)：清華大學(xué)蒙民偉樓下午 14:3017:30專題講座：《社交媒介崛起背景下的危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì)》，授課人：邱銳，地點(diǎn)：北大理科五號(hào)樓 269教室6月18日周二上午 8:0012:00參觀考察：北京二中 下午 14:3017:30專題講座：《語(yǔ)言藝術(shù)與公共演講能力》，授課人：辛青峰，地點(diǎn)：北大理科五號(hào)樓269教室6月19日周三，返回深圳二、心得體會(huì)這次骨干教師綜合能力提升研修，眾多知名專家和日程非常緊張的課程，使大家覺(jué)得不虛此行！這些天來(lái)，先后有七位知名專家學(xué)者講課，包括通識(shí)課（主要是教育教學(xué)理論）和專業(yè)課，學(xué)員之間的交流課題研究，聽(tīng)課、評(píng)課和辨課等，很緊張、很辛苦、很充實(shí)、很快樂(lè)。這樣看起來(lái)很辛苦，但我的內(nèi)心從無(wú)壓力，因?yàn)槲乙恢痹谧鲎约合矚g的事情。只要北大的燈光不滅，中國(guó)就有希望！對(duì)**中學(xué)這所名校來(lái)說(shuō)，必須把“優(yōu)秀是一種文化，成功是一種習(xí)慣”滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面，讓學(xué)生“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。因這種獻(xiàn)身感和使命感使人變得沉穩(wěn)、自覺(jué)起來(lái)。晚上燕園的燈光正常要亮到11點(diǎn)左右，不論周末還是寒暑，他們能定心沉靜，一心為學(xué)。李大釗曾說(shuō)過(guò)：“只有學(xué)術(shù)上的成就才稱得起‘北京大學(xué)’萬(wàn)萬(wàn)歲的歡呼！”的確，正是北大老師的努力，造就了基礎(chǔ)深厚、思想活躍的優(yōu)秀學(xué)生，他們用自己辛勤的汗水促進(jìn)了北大的建設(shè)和發(fā)展，可以自豪地說(shuō)，富于創(chuàng)新精神的北大人每天都在創(chuàng)造新的成就。錢(qián)志亮教授《生命視野中的教育管觀》從生命科學(xué)的角度讓我們重新認(rèn)識(shí)到珍惜生命、熱愛(ài)學(xué)生、加強(qiáng)學(xué)生安全保護(hù)的重要性；也從遺傳與后天努力的角度批駁“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”等錯(cuò)誤口號(hào)。王余光教授《閱讀，與經(jīng)典同行》、白巍教授《相看兩不厭——中國(guó)傳統(tǒng)山水畫(huà)與現(xiàn)代人的心靈感悟》、劉小龍教授《盛世之音中國(guó)夢(mèng)——中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典音樂(lè)鑒賞》、程郁綴教授《古典詩(shī)詞鑒賞與人文素質(zhì)提高》等講座讓我們充分感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，感受到音樂(lè)、繪畫(huà)、詩(shī)詞、經(jīng)典等藝術(shù)對(duì)提高鑒賞力、陶冶情智、完善人格的重要作用。既有北大的教授、專家（主體），又有教育部、北師大等領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者；課程立足管理又博采眾識(shí)，涉及教育、管理、國(guó)情、外交政策、文學(xué)、藝術(shù)、校情等多個(gè)方面。大家與后學(xué)北京大學(xué)是一塊神圣的土地。博雅塔雄健挺拔，體現(xiàn)著北大人自強(qiáng)不息的陽(yáng)剛之氣；未名湖柔波蕩漾，象征著北大厚德載物的陰柔之美。每天六小時(shí)正課，每天一個(gè)蹭課（蹭講座、演講，蹭社團(tuán)活動(dòng)，蹭演出，蹭圖書(shū)館等），每天一小時(shí)北大游，一路走、一路看、一路聽(tīng)，我感受最深的是北大敢為天下先，銳意創(chuàng)新之精神。老與新北京大學(xué)特點(diǎn)之一便是“老”。第一篇：北大研修班學(xué)習(xí)體會(huì)北大研修班學(xué)習(xí)體會(huì)北大研修班學(xué)習(xí)體會(huì)印象北大——既仰望天空，又腳踏實(shí)地帶著教徒般的虔誠(chéng)，枯木逢春般的渴望，來(lái)到魂?duì)繅?mèng)繞的北京大學(xué)“朝拜”。十天來(lái)我開(kāi)闊了眼界，增強(qiáng)了自信，看到了不足，必將在今后的教育教學(xué)管理中踐行北大“既望星空，又腳踏實(shí)地”的行事作風(fēng)。1912年京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué)。我會(huì)自豪的說(shuō)：我曾是北大人，北大的每一棵樹(shù)，每一條路，每一塊碑，每一棟樓既蘊(yùn)含著歷史的滄桑、文化的久遠(yuǎn)，又凝結(jié)著我這個(gè)后來(lái)人的感情與寄托。從略顯寒意的早晨到燈光四射的夜晚，網(wǎng)球、籃球、羽毛球、乒乓球、游泳、溜冰等場(chǎng)所身影矯健；周末舞會(huì)、“百團(tuán)大戰(zhàn)”（社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩）、圖書(shū)館k歌高手云集，北大學(xué)子正從另一面展現(xiàn)他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛(ài)好情趣，鍛煉他們的身體心理。北大教育學(xué)院為我們安排的專家及課程完全是訂單式的，精挑細(xì)選，匠心獨(dú)具。盧曉東教授《中國(guó)國(guó)情現(xiàn)狀分析》、王勇教授《中國(guó)對(duì)外關(guān)系與世界格局》、李義虎教授《我國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)政策和對(duì)外政策、對(duì)臺(tái)政策的思考》等講座，為我們了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，掌握大政方向，加強(qiáng)時(shí)政教育，乃至進(jìn)行國(guó)際教育交流奠定了基礎(chǔ)。洪成文教授《中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理創(chuàng)新的技術(shù)與智慧》、沈名明教授《試答“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”——?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)三項(xiàng)改革》的講座結(jié)合實(shí)例，展現(xiàn)了創(chuàng)新之美。他們講課或娓娓道來(lái)，或慷慨激昂；或引經(jīng)據(jù)典，或大氣磅礴；或講解闡述，或探究答疑，但都無(wú)一例外地具有豐博的學(xué)識(shí)、閃光的才智、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，無(wú)一例外地以精深的學(xué)術(shù)造詣和完美的人格贏得陣陣掌聲。在北大廣袤的校園內(nèi)，