【正文】 很多困難擺在各位校長的面前，校長們心中充滿著畏難情緒。！我最喜歡的報告是鄭學(xué)志老師的，他是全國指名班主任，湖南省班主任學(xué)會副理事長，國家關(guān)工委特聘教師。去年8月份我們控股了目前是全球最大的酒吧連鎖。但其他就不怎么出彩了。他還真以為撞不死。當(dāng)大部分都立刻想到蘋果的時候，就代表諾機亞已經(jīng)過時了。人生大處要壯闊，小處要麻木。去年我在江西南昌清華大學(xué)總裁班講課，課間一個女性學(xué)員，滿臉哀傷的找到我，向我咨詢，她說老師你教我們把心胸和格局放大。各位這句話就是“清香不上火，健康不長胖”各位感覺怎么樣？那到底怎么把洪總的成本高變成核心競爭力呢？各位你們要不要了解？沒有任何一個企業(yè)強大到不能被挑戰(zhàn)，沒有任何一個企業(yè)小到不能去競爭，我對洪總說，我要么幫你成為行業(yè)第一，要么幫你成為行業(yè)唯一。洪總發(fā)現(xiàn)他沒有任何核心競爭力，相反給了一個悲哀的結(jié)論，他說他不僅沒有核心競爭力，反而生產(chǎn)成本比別人高，市場價格卻比別人低。我差點沒有暈到，這是在幫山江賣產(chǎn)品還是在幫山三江砸招牌呀。我告訴他企業(yè)就象人一樣，會生病，到時我會像給人做CT一樣給你的企業(yè)做一次CT。但同時我們未來五年將面臨最大機遇，因為挑戰(zhàn)與機遇并存。市場經(jīng)濟初期任何商品是需大于供，我們買來機器，搭個工棚就開始生產(chǎn)，就可以賺錢。今天講的主題是“創(chuàng)新企業(yè)盈利模式”，說到創(chuàng)新，到底企業(yè)該如何創(chuàng)新？到底企業(yè)該怎么走？我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，過去5年經(jīng)營企業(yè)難，還是現(xiàn)在這5年經(jīng)營企業(yè)難？現(xiàn)在難。后來我又做餐飲，商貿(mào)，科技等公司，但都紛紛失敗。當(dāng)時這個工廠最高學(xué)歷的老板兒女，高中畢業(yè)。三個月后，是中秋節(jié)，南方的城市比較注重這樣的節(jié)日，工廠放假一天。一小時之后一輛破舊的面包車停在我面前，再一小時之后，94年4月26號晚上8：30我擁有了人生意義上的第一份工作，在工地當(dāng)攪拌水泥的工作，早上7：30開始干，那天我很高興，因為有工作有住處了，但是一夜無眠，因為這個工棚住了9個大漢，臭腳的讓人睡不著。哈哈，今天一天的課程非常的非常的精彩。這就啟示我們：做一個教師對學(xué)生不要狂妄和求全責(zé)備，要對學(xué)生的天賦和個性滿懷敬畏之心和寬容仁愛之心，保護學(xué)生的天性、靈性、求知欲、好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神?；A(chǔ)教育的定位應(yīng)該是為將來學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，追求可持續(xù)去“異化”的教育，著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動手能力、分析問題解決問題的能力，讓學(xué)生“會學(xué)”而不僅是“學(xué)會”，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。深層原因，是北大學(xué)生以最高分錄取，往往帶來了優(yōu)越感和才子氣，心理上潛在社會精英意識：一旦戴上北大校徽，每個人便具有被選擇的莊嚴感、深沉的使命感。盧曉東教授《中國國情現(xiàn)狀分析》、王勇教授《中國對外關(guān)系與世界格局》、李義虎教授《我國國內(nèi)經(jīng)濟政策和對外政策、對臺政策的思考》等講座，為我們了解國內(nèi)外形勢及熱點、焦點問題，掌握大政方向，加強時政教育，乃至進行國際教育交流奠定了基礎(chǔ)。1912年京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué)。每天六小時正課，每天一個蹭課（蹭講座、演講，蹭社團活動，蹭演出，蹭圖書館等），每天一小時北大游，一路走、一路看、一路聽，我感受最深的是北大敢為天下先，銳意創(chuàng)新之精神。王余光教授《閱讀，與經(jīng)典同行》、白巍教授《相看兩不厭——中國傳統(tǒng)山水畫與現(xiàn)代人的心靈感悟》、劉小龍教授《盛世之音中國夢——中國現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典音樂鑒賞》、程郁綴教授《古典詩詞鑒賞與人文素質(zhì)提高》等講座讓我們充分感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，感受到音樂、繪畫、詩詞、經(jīng)典等藝術(shù)對提高鑒賞力、陶冶情智、完善人格的重要作用。因這種獻身感和使命感使人變得沉穩(wěn)、自覺起來。這與我們深圳二高的“用尊重的教育培養(yǎng)受尊重的人”的教育理念是一致的。若如此，則是教育幸甚民族幸甚也！(六)、在中國傳統(tǒng)文化里，學(xué)習(xí)知識是一件苦差事和功利性的事，為了學(xué)習(xí)枯燥的知識要苦思冥想，為了學(xué)習(xí)要“頭懸梁錐刺股”，有道是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“不受苦中苦難為人上人”，而學(xué)習(xí)的目的是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有田中粟”。主持人：今天我們上課的嘉賓是我們上市公司香港華邦集團的總裁，他管理企業(yè)的思想備受聯(lián)想柳傳志、萬通馮侖、萬科王石、海爾張瑞敏、吉利李書福等企業(yè)領(lǐng)袖聯(lián)袂推薦。干到第11天發(fā)生了我生命中的轉(zhuǎn)折，那天下著毛毛細雨，我碰到了我生命中的第一個貴人，他姓周，潘禺人，改革的春風(fēng)讓他家的田地變成了幾百萬現(xiàn)金，他開一家金屬包裝廠，自己當(dāng)廠長。要求每個員工都參加一項活動，大家載歌載舞。三個月后工廠的業(yè)務(wù)不好，老板打算招兩個業(yè)務(wù)員來跑業(yè)務(wù)，這個業(yè)務(wù)必須對生產(chǎn)有了解，這樣的人很少，我向老板建議我試試。到2001做倒了5家公司，負債860萬。各位，你們相信不相信未來5年會更難？中國企業(yè)這30年走到今天，中國企業(yè)的命運已經(jīng)發(fā)生改變，這30年是什么讓我們成功的，這30年怎么讓我們站起來的？我們國人如何突破的？這30年，我們根本就是時代造就的英雄，而不是我們本質(zhì)是英雄，我們不算是英雄。關(guān)鍵是中國有超過13億的人口，有大量廉價的勞動力。只是有太多的企業(yè)家并不能發(fā)現(xiàn)我們的機遇。第十天晚上半夜接到他的電話，他開口就說姚總睡了嗎？我說睡了，鬼都睡了，這么晚了，他說鬼還沒有睡，酒鬼正下班，色鬼才上班，賭鬼在值班。這樣的企業(yè)怎么有活路呢？我又連續(xù)走了好幾家有山三江的產(chǎn)品的店，結(jié)論都一樣，我終于明白了原來杜邦與立邦價格高，他們賺的利潤就比較多。我說為什么你的生產(chǎn)成本比別人高呢？他說我的原材料是純天然提取的其中多了七道工序，我說這有什么不一樣？他說天然提取涂料的氣味就比較自然，含甲醛量低，易干，對人體沒有危害，但化工成本高。洪總說這不可能。我的胸大不了，我說?。亢髞碚f心胸大不了，她說我22歲嫁給我老公，現(xiàn)在結(jié)婚24年了，我們從一無所有兩個人一起創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在企業(yè)不大，也有12億資產(chǎn)，算是脫貧了。麻木是一種人生境界，什么樣的婚姻最穩(wěn)定，就是在麻木狀態(tài)下的婚姻，如果兩個人談戀愛愛的要死，他在你眼里是天仙妹妹，你在他心理是才子哥哥，你要小心，結(jié)婚后很容易離婚，因為彼此的期望值太高了，一個男人麻木到是個女人就行，一個女人麻木到是個男人就好這樣婚姻最穩(wěn)定，因為彼此沒有要求，反而因為對方的表現(xiàn)不錯而帶來驚喜。當(dāng)我們買手機想到蘋果的時候，蘋果就成為世界上最賺錢企業(yè)，市值高達3700億美元。唯有奧迪慢了一步，沒有搶位成功。因為如果什么都很好，這個價格本田就死了。從去年11月我們決定在美國，法國，意大利，日本，新西蘭，韓國，香港，澳門，臺灣都開設(shè)了樣板店。給我們做的報告是《自主教育管理的機制建設(shè)》，幽默、侃侃風(fēng)趣，吸引著每一位班主任。如學(xué)習(xí)在開始的幾天里，校長們談?wù)撟疃嗟木褪峭ㄓ眉夹g(shù)課程的開設(shè)，高考方案的出臺，學(xué)分制的管理等，大家普遍感覺很多事情不能做。二、“不能做”到“我會做”新課程的理想設(shè)計和學(xué)校的實際操作，出現(xiàn)了許多沖突和矛盾。一天半的班主任研修結(jié)束了，而我的心情卻格外舒暢，因為我們遇見了幾位從事班主任工作數(shù)載建樹卓著、博學(xué)的教育專家，他們以真實的案例和做法感動和激勵著我們與會的班主任，詼諧、幽默的語言藝術(shù)感染者我們。最終美國軍方與聯(lián)想達成采購。本田汽車在全球占有量很大，尤其是雅閣連續(xù)16年同級別車全球銷量第一，雅閣怎么做到的，他告訴本田你不需要做完美的產(chǎn)品，你只需要做消費者最認同的產(chǎn)品，他建議本田在同級別，同價位中把發(fā)動機做到最好，本田就這樣成功了，本田車在同級別中的確動機最好，節(jié)能，耐磨，提速快，馬力大。我記得有一次在成都，一個小伙子送我到機場，開一部沃爾沃到160邁，我說慢點，他說，姚總你放心，這車安全。但現(xiàn)在一定會想到蘋果。各位很多人只所以失敗不是因為沒有能力，而是因為沒有胸懷。生娃做什么？放牛！我們的一生都逃不出我思想牢籠。這句話讓這個企業(yè)從一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)成為了上市公司。各位你們的核心競爭力是什么，各位你需要好好思考。如果買山江肯定是窮人。我就到你企業(yè)去看看，檢查檢查。如果說過去我們做企業(yè)比較艱難，那么我必須告訴大家未來的五年會難上加難。我們過去的成功靠什么？靠需求成功。我這半生的經(jīng)歷在很多人看來是一種傳奇，但在我自己看來是一種規(guī)律，我還是一只井底之蛙，我講完之后不管我們的思維、格局是不是發(fā)生了變化，你還是你，我依舊是我。我8個月虧損近600多萬，這個公司就夭折了。老板很驚訝，在知道我原來是大學(xué)生后決定升我做領(lǐng)班。我在偷偷的學(xué)習(xí)領(lǐng)班怎么更換模具，我在思考為什么有10%的廢品。天色已經(jīng)黃昏，我何去何從？我在車站旁邊的破墻上發(fā)現(xiàn)了密密麻麻的招工電話??打了幾通電話都告訴我已經(jīng)下班了，最后有一通一是BB機，3分鐘之后一個操南方口音自稱老板的給我回電話來，他說可以提供工作，有吃有住，我說行。為了迎接我們今天的學(xué)習(xí)，我想北大的紀律咱們要執(zhí)行，我下面宣布兩條紀律，第一關(guān)閉手機，第二是手機關(guān)閉。西方文化對人的個性的寬容成就了牛頓等一批科學(xué)巨人和怪人。中國這種“知識導(dǎo)向性教育”教學(xué)模式，側(cè)重于讓學(xué)生學(xué)到更多更難的知識，忽略了“能力導(dǎo)向性目標(biāo)”教學(xué)目標(biāo)下所注重培養(yǎng)的興趣、好奇心和探究能力，不利于培養(yǎng)學(xué)生的持續(xù)學(xué)習(xí)能力和思維創(chuàng)新能力。究其原因，這種文化自覺既需要規(guī)章制度的他律，更需要個人嚴格自律。王新超教授《校園的高效率團隊建設(shè)》、李志軍教授《領(lǐng)導(dǎo)方式的哲學(xué)思考》、丁延慶教授《教育經(jīng)濟學(xué)研究對學(xué)校管理的啟示》等講座圍繞高效和諧管理團隊建設(shè)，提出管理創(chuàng)造生產(chǎn)力的思想，通過古今中外不同管理方式的比較，提出領(lǐng)導(dǎo)干部既要注重做事的思維方法，又要注重做人的人際智慧，做智慧而又有溫情的領(lǐng)導(dǎo)干部。但究其淵源，則可以上溯到古代的太學(xué)、國子監(jiān)。北大是中國新文化運動中心，“五四”運動發(fā)祥地，傳播馬克思主義和民主與科學(xué)思想的最初基地；也是中國推進現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的重要教育中心和科研中心；還是“團結(jié)起來振興中華”的吶喊者和行動者，又是“小平您好”的高擎者和“承五四青年報國志，做科教興國棟梁材”的倡導(dǎo)者??北大人身上似乎有一種與生俱來的責(zé)任與創(chuàng)新特質(zhì)。這著實讓我這個藝術(shù)盲補了一課。他們最大的心結(jié)是擔(dān)心淪為平庸。(二)、教師的專業(yè)發(fā)展 幾位知名學(xué)者的