后備干部研修班學(xué)習(xí)體會（精選五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 借鑒。我有段時間要求自己早上7點到辦公室，晚上11點離開，甚至有點過分地把自己辦公室門牌號也定為“711”。燕園的燈光體現(xiàn)著北大人自覺自為、勤奮上進(jìn)的學(xué)人本色，也折射出不甘平庸、追求卓越的崇高使命，更說明著這所學(xué)校賴以永葆青春、日進(jìn)千里的發(fā)展秘訣。深層原因，是北大學(xué)生以最高分錄取，往往帶來了優(yōu)越感和才子氣，心理上潛在社會精英意識：一旦戴上北大?；?，每個人便具有被選擇的莊嚴(yán)感、深沉的使命感。在北大廣袤的校園內(nèi)，絕少看到隨手亂扔的白色垃圾。他們講課或娓娓道來，或慷慨激昂；或引經(jīng)據(jù)典，或大氣磅礴；或講解闡述，或探究答疑，但都無一例外地具有豐博的學(xué)識、閃光的才智、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，無一例外地以精深的學(xué)術(shù)造詣和完美的人格贏得陣陣掌聲。洪成文教授《中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理創(chuàng)新的技術(shù)與智慧》、沈名明教授《試答“錢學(xué)森之問”——創(chuàng)新人才培養(yǎng)三項改革》的講座結(jié)合實例，展現(xiàn)了創(chuàng)新之美。盧曉東教授《中國國情現(xiàn)狀分析》、王勇教授《中國對外關(guān)系與世界格局》、李義虎教授《我國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)政策和對外政策、對臺政策的思考》等講座，為我們了解國內(nèi)外形勢及熱點、焦點問題，掌握大政方向，加強(qiáng)時政教育，乃至進(jìn)行國際教育交流奠定了基礎(chǔ)。北大教育學(xué)院為我們安排的專家及課程完全是訂單式的，精挑細(xì)選，匠心獨具。從略顯寒意的早晨到燈光四射的夜晚，網(wǎng)球、籃球、羽毛球、乒乓球、游泳、溜冰等場所身影矯?。恢苣┪钑?、“百團(tuán)大戰(zhàn)”（社團(tuán)活動豐富多彩）、圖書館k歌高手云集，北大學(xué)子正從另一面展現(xiàn)他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛好情趣，鍛煉他們的身體心理。我會自豪的說：我曾是北大人，北大的每一棵樹，每一條路，每一塊碑，每一棟樓既蘊(yùn)含著歷史的滄桑、文化的久遠(yuǎn)，又凝結(jié)著我這個后來人的感情與寄托。1912年京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué)。十天來我開闊了眼界，增強(qiáng)了自信，看到了不足，必將在今后的教育教學(xué)管理中踐行北大“既望星空，又腳踏實地”的行事作風(fēng)。新課程是挑戰(zhàn)，是機(jī)遇，更重要的它是振興國家的大業(yè)。教材制定和教師活動是課程改革的兩個瓶頸，而教師活動就是要在校長的帶領(lǐng)下進(jìn)行的，課改實施的關(guān)鍵在教師，因此校長要重視學(xué)校的師資隊伍建設(shè)，要打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有創(chuàng)新意識具有可持續(xù)發(fā)展能力的教師隊伍。二、“不能做”到“我會做”新課程的理想設(shè)計和學(xué)校的實際操作，出現(xiàn)了許多沖突和矛盾。從教育部基礎(chǔ)教育司高中處劉月霞處長的報告，闡述了如何認(rèn)識理解高中課程改革、新課程實驗的基本情況和關(guān)于實驗省的高考改革，到各位專家的講座進(jìn)行的專家引領(lǐng)，再到來自各個實驗區(qū)的經(jīng)驗介紹，使我們更深入的理解了高中新課程改革是在經(jīng)濟(jì)全球化、信息時代、知識經(jīng)濟(jì)、文化多元價值多元以及創(chuàng)新型國家建設(shè)這一背景下提出的重大意義，課程改革勢在必行。我深受啟發(fā)，在今后的班主任工作中，我一定要努力做一個有責(zé)任心，和受學(xué)生歡迎的人。正面引導(dǎo)、激勵很重要，緊緊或多靠這不準(zhǔn)，那不允的苦口說教效果只會事倍功半甚至勞而無功，徒增煩憂。一天半的班主任研修結(jié)束了，而我的心情卻格外舒暢，因為我們遇見了幾位從事班主任工作數(shù)載建樹卓著、博學(xué)的教育專家，他們以真實的案例和做法感動和激勵著我們與會的班主任，詼諧、幽默的語言藝術(shù)感染者我們。作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我要切實履行崗位職責(zé)，關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注教育，協(xié)助校長做好教育教學(xué)工作，為學(xué)校教育品質(zhì)的提升出謀劃策。在培養(yǎng)閱讀意識和閱讀興趣方面，我們盡力創(chuàng)造條件讓老師多讀書。二、要讓嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的制度作為校園文化建設(shè)的目標(biāo)。每個樓梯口、廁所外都有溫馨提示，告訴學(xué)生該怎么行，注意些什么等。學(xué)校的每一棵樹都有自己的名字及介紹，供學(xué)生休閑之余認(rèn)讀、學(xué)習(xí)。二樓通道上懸掛了各位名人讀書學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生像名人一樣學(xué)習(xí)，成長。任書記講到：一位好校長就是一個好學(xué)校。任書記作為一名局領(lǐng)導(dǎo)、名校長，毫無保留地把自己的寶貴經(jīng)驗分享給我們，真的令我非常感動。最后我們聆聽了教育局副書記、副局長關(guān)于“加強(qiáng)學(xué)校文化的細(xì)節(jié)建設(shè)提升教育品質(zhì)”的講座。開班儀式上首先由黨委委員介紹了整個研修班的活動安排，并對全體學(xué)員提出具體的要求。感謝學(xué)校和教育局的領(lǐng)導(dǎo)，給了我這樣一個機(jī)會，使我有幸和各位同仁一起學(xué)習(xí)交流。通過兩年的培訓(xùn)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，逐漸改善教育領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，提升教育領(lǐng)導(dǎo)能力。并結(jié)合自身經(jīng)驗與我們分享“如何有效地進(jìn)行這四種文化建設(shè)的先進(jìn)理念和教育經(jīng)驗”，真是受益匪淺。結(jié)合自己學(xué)校的特點，就文化建設(shè)談幾點體會：一、要讓校園處處流淌著精致的文化。在教學(xué)樓的一樓通道上，學(xué)校懸掛著知名校友的畫像和簡歷
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