刮畫教學設計-全文預覽
【正文】 引出課題。激發(fā)學生的想象力與創(chuàng)造力。及時表揚構圖完整、點、線、面處理比較好的作品。２、引導學生從畫面內容及線條、塊面的處理方面加以總結。（2）學生：匯報展示。四、深入探究，嘗試刮畫。刮出課題。教學準備：范畫、刮畫工具、實物投影。情感、態(tài)度、價值觀：感受新型刮畫紙帶來的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂，提高繪畫興趣。老師也希望通過這節(jié)課的學習，同學們能夠更加愛護樹木，熱愛我們的大自然。瞧，他們正向我們招手致謝呢?。?）學生派代表陸續(xù)把組內完成作品送上講臺。）（4）播放輕音樂，教師巡視指導?；謴兔利悺叭蓊仭薄Ｏ旅?，就請小精靈們拿起你們手中的魔法棒去恢復森林色彩吧。（2）樹的形態(tài)構造。二、感受森林的美錄象播放美麗的大森林畫面，學生說說森林美在哪里？有什么特征？課件出示四季及不同天氣變化下的森林圖片，學生說說有什么收獲？學會了哪些色彩？（1）學生述說。六、課前準備課前準備：學生：小釘子、廢圓珠筆芯、小刀、刻刀。通過《彩色森林》、《刮畫》一系列創(chuàng)設情境的活動，培養(yǎng)學生良好審美感覺及審美情感。三、學生分析本次教學活動對象為五年級兒童。請小畫家介紹、評價自己的作品。發(fā)現能創(chuàng)造性使用工具的學生大力表揚。１、學生欣賞作品：說出喜歡的作品及理由。３、學生思考：不同工具刮出的線條不同，怎樣才能合理地使用這些工具呢？ ４、各組學生挑選一張喜歡的作品研究：作品中有哪些不同的線條？應選擇什么樣的工具來表現？你有沒有更好的方法？（1）學生：看作品分組討論研究。四、深入探究，嘗試刮畫。刮出課題。教學準備：范畫、刮畫工具、實物投影。情感、態(tài)度、價值觀：感受新型刮畫紙帶來的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂，提高繪畫興趣。過程與方法：通過觀察、欣賞、比較，了解刮畫的特點和畫面的處理方法，在實踐中增強體驗，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探究能力。學習材料：各種刮畫小工具、刮畫紙。揭題：今天我們要學習用刮的方法來把它變成有趣的畫。教師小結。教師小結刮畫的特點：刮蠟畫因為表面一層是黑色的而里面一層底色是鮮艷的色彩所以色彩對比很強烈。（實物投影）五、自主探究，理解刮畫。七、自由創(chuàng)作，大膽嘗試。各組推選優(yōu)秀作品，展示于黑板上。二、教材分析《花草刮畫》通過讓學生自由涂色和練習，使學生掌握刮簽使用的正確方法，達到手、眼、腦的協調發(fā)展，在特色過程中自發(fā)學會了色彩的和諧搭配，發(fā)展了審美能力，并且在盡情涂色中，使兒童的情緒得以宣泄。采用講授法及直觀演示法，使學生學習了解樹的形態(tài)及畫法。難點：學習掌握運用不同的刮器，不同力度，產生不同效果的方法。學生展示涂色成果，比較、發(fā)現不如意之處，然后修改。下面誰來說說對樹的了解：（1）樹的種類及不同用途。）這么美麗的家園被女巫霸占了，我們怎樣去拯救森林，使它再煥發(fā)昔日容顏呢？哪位同學想到了？（學生展開激烈討論、出謀劃策）三、拯救彩色森林剛才聽了同學們獻上的決策之后，老師不僅發(fā)現了我們班的同學機智聰明，而且個個都是忠肝義膽，為了正義事業(yè)都甘原奉獻自己的一份力量，老師真為你們感到高興。（2）以線條為主，適當地刮出塊面。（創(chuàng)設情境：小精靈們小組合作拯救彩色森林。）四、體驗“慶功”喜悅經過同學們堅持不懈的努力，我們美麗的大森林又露出了往日的微笑。（如：刮畫時，刮痕是否清晰，力度是否到位，創(chuàng)意是否獨特??）五、總結拓展今天，小朋友們利用手中的“魔法棒”拯救了美麗的森林，維護了正義，老師真為你們感到高興。過程與方法：通過觀察、欣賞、比較，了解刮畫的特點和畫面的處理方法，在實踐中增強體驗，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探究能力。學習材料：各種刮畫小工具、刮畫紙。揭題：今天我們要學習用刮的方法來把它變成有趣的畫。教師小結。３、學生思考：不同工具刮出的線條不同，怎樣才能合理地使用這些工具呢？ ４、各組學生挑選一張喜歡的作品研究：作品中有哪些不同的線條？應選擇什么樣的工具來表現？你有沒有更好的方法？（1）學生：看作品分組討論研究。１、學生欣賞作品：說出喜歡的作品及理由。發(fā)現能創(chuàng)造性使用工具的學生大力表揚。通過活動，讓學生知道環(huán)境保護的重要性，教育學生要保護環(huán)境。刮畫工具人手一套（圓珠筆與削尖的塑料管各一根）。聽完故事后提問：小朋友，垃圾房有什么煩惱呀？師：垃圾房有這么多的煩惱，你們有什么好辦法幫助它嗎？二、提出刮畫要求，學生操作。要求學生能運用粗細線條等手段刮出生動的物體形象。老師相信，那些不知道保護環(huán)境的人看了小朋友的這些畫，一定會非常難為情，會改正自己的錯誤的。帶有創(chuàng)作性的有難度的刮畫必須要專門的學習，在老師的啟悟下，通過堅持不斷的思考和體驗，才能有所進步。、態(tài)度、價值觀 培養(yǎng)學生對美術課的興趣，在快樂的學習體驗中提高審美覺悟與自身涵養(yǎng)。教學過程 【素養(yǎng)訓練】 介紹刮畫。刮
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