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新課標(biāo)人教版語文必修四 25《蘇軾詞兩首》1精品學(xué)案-全文預(yù)覽

2025-01-05 22:27 上一頁面

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【正文】 最喜歡詞中的哪一句?為什么?(學(xué)生自由發(fā)揮,邊賞邊讀,見仁見智) 在賞中讀( 1):“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”表達(dá)了作者怎樣的情感 ? 在賞中讀( 2):“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”這三句中哪幾個(gè)字用得非常妙,思考作 者為什么極力描繪這些景象 ? 【 課堂探究】 蘇軾為何仰慕周瑜?在描寫周瑜的才華和功勛前,為何要插入“小喬初嫁了”這一細(xì)節(jié)?能否談?wù)勀愕目捶ǎ? 探討“人生如夢,一尊還酹江月”中體現(xiàn)的情感是消極的還是積極的。 了解作者渴望為國效力的思想感情與壯志未酬的苦悶,正確理解“人生如夢”的思想情緒。 ( 4) ,談笑間, 。 D.“羽扇”“綸巾”都是古代武將的裝束。 學(xué)生以多種形式展示誦讀并嘗試背誦默寫。 故壘:舊營壘。詞牌限定 詞的格式(字?jǐn)?shù)、句數(shù)、押韻、平仄等),題目表明詞的內(nèi)容或范圍。勃郁的豪情發(fā)過了酵,尖利的山風(fēng)收住了勁,湍急的細(xì)流匯成了湖,結(jié)果—— 引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響,一道神秘的天光射向黃州,《念奴嬌被貶黃州期間,生活困難,極度苦悶,卻又是他創(chuàng)作豐富、成就突出的時(shí)期,尤以“兩賦”(前后《赤壁賦》)“一詞”(《念奴嬌有“蘇黃”( 黃庭堅(jiān))、“歐(歐陽修)蘇” 、“蘇辛”(辛棄疾)”之說。詩賦傳千古,蛾眉共比高。赤壁懷古》第一課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 積累相關(guān)文學(xué)常識。 《蘇軾詞兩首》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】朗讀并背誦這兩首詞,通過品評、分析、鑒賞,感受詞人抒發(fā)的情感。 《念奴嬌 【課前
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