【摘要】第一篇:人教必修四《蘇軾詞兩首》教案 “一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動 教學(xué)設(shè)計 工作單位:安徽省無為牛埠中學(xué) 授課教師:黃小三 職稱:中學(xué)二級 授課年級、學(xué)科:高一語文 課題...
2025-11-07 02:39
【摘要】、蘇軾詞兩首教案(人教版必修4)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解豪放宋詞的風(fēng)格特點,提高古典詩詞的閱讀鑒賞能力。2.了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫作背景。3.了解作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶,理解其“人生如夢”的思想感情。【教學(xué)重難點】1.引導(dǎo)學(xué)生通過對比賞析,體會詞的不同的妙處和作者含蓄深
2025-11-29 18:05
【摘要】第一篇:【精品原創(chuàng)】2012屆高二語文同步練習(xí):《蘇軾詞兩首》(新人教版必修4)) 《蘇軾詞兩首》同步練習(xí) 念奴嬌·赤壁懷古 : 《念奴嬌·赤壁懷古》選自_______,是我國_______時...
2025-10-05 03:22
【摘要】教案人教版高中語文必修四《蘇軾詞兩首》說課稿 蘇軾詞兩首說課稿 說課人:陳原 (一)說教材 1、教材分析 ①教材的地位和作用:《蘇軾詞兩首》是人教版一般高中課程實驗教科書語文必修四第二單元的...
2025-01-25 04:42
【摘要】念奴嬌·執(zhí)教班級:高三(5)班研究課題:創(chuàng)設(shè)思維情境,開啟內(nèi)在情智,提高鑒賞能力。教學(xué)設(shè)想:賞析詩詞的切入點是詩詞中所蘊(yùn)含的優(yōu)美畫面和意境風(fēng)格。通過可感的聲像來傳輸教學(xué)信息,讓學(xué)生由“境”入詩,知“情”而出,實現(xiàn)形象思維和審美鑒賞能力的遷移,煥發(fā)學(xué)生主體的創(chuàng)造激情。透視作者的心靈世界和作品的時代特色,讓學(xué)生
2025-11-24 12:38
【摘要】定風(fēng)波蘇軾莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一簑湮雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,去無風(fēng)雨也無晴。解釋:1.吟嘯:呼嘯歌唱。2.芒鞋:草鞋。3.簑:以前農(nóng)人穿的雨衣。4.平生:平時。5.料峭:風(fēng)寒的樣子。6.蕭瑟:風(fēng)雨吹打樹林的
【摘要】定風(fēng)波教案教學(xué)目標(biāo):1、感受詞人的形象,體會作者豁達(dá)的胸懷和作品曠達(dá)的意境。2、理解作品的思想內(nèi)容,體會詩歌中包含的人生哲理。3、學(xué)習(xí)本詞以小見大的表現(xiàn)手法。教學(xué)重點:感受詞人淡定從容、豁達(dá)灑脫的形象,體會作者豁達(dá)的胸懷和作品曠達(dá)的意境;學(xué)習(xí)本詞以小見大的表現(xiàn)手法。教學(xué)難點:理解作品的思想內(nèi)容,體會詩歌中包含的人生哲理
【摘要】念奴嬌赤壁懷古教學(xué)目標(biāo):1、通過對語言的分析,把握內(nèi)容,感受風(fēng)格,領(lǐng)會思想。2、了解豪放宋詞的風(fēng)格特點,提高古典詩詞閱讀鑒賞能力。教學(xué)重點、難點:1、重點:初步感知蘇軾詞的風(fēng)格特點。2、難點:本詞的語言美,思想美和藝術(shù)美的統(tǒng)一。教學(xué)時教:一課時。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課,了解背景預(yù)習(xí)反饋
【摘要】第一篇:《蘇軾詞兩首》導(dǎo)學(xué)案2 《蘇軾詞兩首》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】朗讀并背誦這兩首詞,通過品評、分析、鑒賞,感受詞人抒發(fā)的情感。 【學(xué)習(xí)方法】詩歌鑒賞的基本方法: 1、反復(fù)誦讀,揣摩體會蘊(yùn)含的...
2025-11-09 22:25
【摘要】《念奴嬌·赤壁懷古》教案開課教師:張婷婷開課班級:K—11開課時間:一、教學(xué)目標(biāo)1、感受蘇詞的豪放風(fēng)格。2、了解作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶,正確理解“人生如夢”的思想情緒。3、理解《赤壁懷古》一詞中寫景、詠史、抒情相結(jié)合的寫法。4、誦讀、背誦二、教學(xué)重點
【摘要】教案人教版高二語文必修四《李清照詞兩首》設(shè)計 李清照,號易安居士,李清照自幼就受過特別好的教育,其父親李格非是學(xué)者兼散文家,母親出身于官宦人家,也有文學(xué)才能。李清照多才多藝,能詩詞,善書畫,特別早就...
2025-01-25 04:50
【摘要】九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第十冊3詞兩首詞一種韻文形式,由五言詩、七言詩和民間歌謠發(fā)展而成,起于唐代,盛于宋代。原是配樂歌唱的一種詩體,句的長短隨著歌調(diào)而改變,因此又叫長短句。有小令和慢詞兩種,一般分上下兩闋。江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如
2025-12-04 11:27
【摘要】教案人教版高二語文必修四《辛棄疾詞兩首》設(shè)計 當(dāng)為了消愁解悶而登上賞心亭時,辛棄疾面對著大好江山,反而是無限感慨涌上心頭,遂寫下了這首大方、激昂的抒情詞。下面一起來學(xué)習(xí)人教版高二語文必修四《辛棄疾詞...
2025-01-15 05:55
【摘要】青玉案·元夕東風(fēng)夜放花千樹,更次落,星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動,玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷,笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。辛棄疾,享年67歲,南宋詞人。原字坦夫,改字幼安,號稼軒,漢族,山東歷城(今山東
2025-08-16 00:27
【摘要】駱駝坳中學(xué)羅芝蘭愛情怨女詩愛情,是文學(xué)創(chuàng)作中永恒的主題。怨女詩,又可以分為宮怨詩和閨怨詩。宮怨詩,主要描寫帝王后宮的與世隔絕的大量女性的精神生存困境。題紅葉韓氏流水何太急,深宮盡日閑。殷勤謝紅葉,好去到人間。行宮元稹寥落古行宮,宮花寂寞紅。白頭宮女
2025-11-13 03:00