【摘要】?己亥歲(二首錄一)?曹松?澤國江山入戰(zhàn)圖,生民何計樂樵蘇。?憑君莫話封侯事,一將功成萬骨枯。?【賞析】此詩題作《己亥歲》,題下注:“僖宗廣明元年?!卑础凹汉ァ睘閺V明前一年即乾符六年的干支,詩大約是在廣明元年追憶去年時事而作?!凹汉q”這個醒目的詩題,就點明了詩中所寫的是活生
2024-11-13 22:56
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇軾詞兩首朗讀|蘇軾詞兩首課文原文 大江①東去,浪淘②盡,千古風流人物。故壘③西邊,人道是,三國周郎④赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪⑤。江山如畫,一時多...
2025-04-15 03:53
【摘要】?單元理念?學文學不能不學詩歌,學詩歌不能不學唐詩宋詞。唐詩宋詞是中國詩歌中的高峰。?詞產生于唐,盛行于宋,在宋代廣為流傳,最初是宋代的“流行歌曲”。詞即歌詞,指可以和樂歌唱的詩體。唐代稱當時流行的雜曲歌詞為“曲子詞”,后來簡稱詞。詞的句式特征是兼有長短句,從一字句到十一字句不等。詞有多
2024-11-13 07:46
【摘要】?西施灘?崔道融?宰嚭亡吳國,西施陷惡名。?浣紗春水急,似有不平聲。?【賞析】西施是春秋時代的越國人,家住浙江諸暨縣南的苧羅山。苧羅山下臨浣江,江中有浣紗石,傳說西施常在此浣紗,西施灘因而得名。這首詩不同于一般吊古傷今的登臨之作,而是針對“女人禍水”這一傳統(tǒng)的歷史觀念,為西施翻案
2024-11-13 07:45
【摘要】?惜花?韓偓?皺白離情高處切,膩紅愁態(tài)靜中深。?眼隨片片沿流去,恨滿枝枝被雨淋。?總得苔遮猶慰意,若教泥污更傷心。?臨軒一盞悲春酒,明日池塘是綠陰。?【賞析】人們都知道韓偓是寫作“香奩詩”的名家,而不很注意到他也是題詠景物的能手。他的寫景詩句,不僅刻畫精微,構思新巧,且能透過物象形貌,把握其內
2024-11-13 22:57
【摘要】青山遮不住,畢竟動流去舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見七八個星天外,兩三點雨山前眾里尋他千百度,——驀然回首,那人卻在燈火闌珊處你們能說出以上詩句是出自誰的筆下嗎??青玉案東風夜放花千樹,更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動,玉壺光轉,一夜魚龍舞。?
2024-11-16 18:13
【摘要】第5課蘇軾詞兩首(《念奴嬌·赤壁懷古》《定風波》)知識與能力進一步了解蘇軾其人;感受蘇詞的豪放風格。熟讀并背誦這兩首詞;了解作者不同時期的創(chuàng)作風格;感受、品味詞的意境、情韻。過程與方法理解詞中烘托和映襯手法的運用。分析兩首詞的主旨;從詞句入手,體會煉句的妙處,進而把握作品的意境;把握詞中的意
2024-11-15 05:54
【摘要】第一篇:蘇軾詞兩首 必修4第二單元備課人:李老師 蘇軾詞兩首 【教學目標】必修4第二單元備課人:李老師 一、知識教育目標必修4第二單元備課人:李老師 1.繼續(xù)感受、品賞詞的意境、詞的情韻。2...
2024-11-05 02:19
【摘要】教案人教版高二語文必修四《蘇軾詞兩首》設計 沒有人敢否認,蘇軾是一個天才,是文學史上的一代天驕。他的文學成就甚至代表了一個時代的高度。下面一起來學習人教版高二語文必修四《蘇軾詞兩首》教案的相關知識點...
2025-01-25 06:46
【摘要】第一篇:蘇軾詞兩首說課稿 說課人:谷海峰 大家好,我今天說課的題目是高中語文第三冊第二單元的《念奴嬌·赤壁懷古》,下面我將從教材分析、學情分析、教法學法、教學過程和板書設計這五個方面來說課。 ...
【摘要】第一篇:《蘇軾詞兩首》說課稿 《蘇軾詞兩首》說課稿 (一)說教材 1、教材分析 ①教材的地位和作用: 《蘇軾詞兩首》是人教版普通高中課程實驗教科書語文必修四第二單元的第2課。這個單元學習宋詞...
2024-11-04 14:28
【摘要】第一篇:蘇軾詞兩首教案 蘇軾詞兩首之《念奴矯·赤壁懷古》教學設計 語文組董鐵楠 教學目標 1.繼續(xù)感受、品賞詞的意境、詞的情韻。2.了解不同時期詞作者的創(chuàng)作風格。 ,在詞的藝術境界中提升自己...
2024-11-05 02:43
【摘要】第一篇:蘇軾詞兩首學案 必修四第二單元第5課 蘇軾詞兩首學案 編寫:何海鋒學習目標: 1、誦讀吟詠,了解蘇詞的藝術風格。 2、了解作者壯志未酬的苦悶,正確理解“人生如夢”兩句所蘊含的思想情感...
2024-10-28 15:02
【摘要】第一篇:《蘇軾詞兩首》教案 蘇軾詞兩首 教學目標: 1、領略蘇軾豪放雄邁的詞風,初步了解豪放派詞的特點。 2、體會作者寫景、狀物、敘事、抒情的寫作手法,理解詞中烘托和映襯手法的運用。 3、體...
【摘要】定風波蘇軾寫法一:隱喻寄托(象征)雨失意(困境)晴得意(順境)乍雨還晴人生的變幻無常蕭瑟處人生危難處《定風波》以生活中遇雨這一小事,生發(fā)出明智、深刻的人生哲理,塑造了在自然風雨中鎮(zhèn)定自若、在仕途風險中泰然處之、在痛苦中曠達自解的一個樂觀、曠達的詞人形象。寫法二:
2024-08-16 20:29