【正文】 一次南侵，趙構(gòu)又棄都再逃。這些東西李視之如命，而且《金石錄》也還沒(méi)有整理成書(shū)，當(dāng)然不能失去。（《一剪梅》）金人一錘砸爛了都城汴京（開(kāi)封）的瓊樓玉苑，李清照在山東青州的愛(ài)巢也樹(shù)倒窩散，一家人開(kāi)始過(guò)漂泊無(wú)定的生活。請(qǐng)看兩首詞：紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。當(dāng)李清照滿載著閨中少女所能得到的一切幸福，步入愛(ài)河時(shí)，她的美好人生又更上一層樓。體味詞作中的意象和由意象營(yíng)造的意境，以及詞句中凝聚的感情。不同點(diǎn): a 詞句抒發(fā)了對(duì)自己不被理解的慨嘆,突出了烈士墓年壯心不已的心境。黃昏時(shí)的細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不是落在梧桐上，而是打在詞人愁苦的心上。不管是菊花盛開(kāi)還是殘花遍地，都是襯托出人已容顏憔悴，身心疲憊?！苯o我的感覺(jué)是雁過(guò)于天高氣爽的中午時(shí)分。重陽(yáng)佳節(jié)，是夫妻登高求福的好日子，偏偏丈夫游玩不歸，以佳節(jié)團(tuán)聚反襯獨(dú)處之悲。明確：這說(shuō)明作者思念丈夫，孤寂難眠。明確：“薄霧”、“濃云”，意境凄涼，借景抒發(fā)孤寂的愁情。人物到最后才出現(xiàn)。詞眼猶人之眼目，它是全詞精神集中表現(xiàn)的地方。然而現(xiàn)在夫妻離別，因而這佳節(jié)美景反而勾引起人的離愁別恨?！凹压?jié)又重陽(yáng)”三句，點(diǎn)出時(shí)間是涼爽的秋夜。；：jiānɡ；：zhěn)【答案】 A(次第：文中指光景，狀況；今指次序，依次，一個(gè)接一個(gè)地)【答案】 D [課文鑒賞] 詞的開(kāi)頭，描寫(xiě)一系列美好的景物，美好的環(huán)境。（4）寒冷蕭條。運(yùn)用疊句既可以是語(yǔ)意對(duì)應(yīng)、句式相同的句子重疊應(yīng)用，也可以《李清照詞兩首》導(dǎo)學(xué)案答案自主學(xué)習(xí)【答案：（1）一種香料。【知識(shí)拓展】疊 句 簡(jiǎn) 介疊句是指意義相同的句子前后呼應(yīng)地重疊。：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【解析】解答時(shí)，要在理解“梧桐落”的含義的基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文探究疊句在表達(dá)方面的特點(diǎn)及效果。斷香殘酒情懷惡，西風(fēng)催襯梧桐落。有何不同？二、分析意象：用了哪些意象？有何象征意義？詞人是如何通過(guò)意象來(lái)抒發(fā)心中的哀愁的？(一)閱讀下面的宋詞，回答2題。二、合作探究 1．“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”，詞人是如何渲染愁苦之情的？2．“佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗櫥，半夜涼初透。晚年境遇更加孤寂凄苦。十八歲時(shí)，與宰相趙挺之子＿＿＿＿＿結(jié)婚，生活安適美滿。，號(hào)＿＿＿＿＿居士。前人評(píng)論宋詞有“婉約”和“豪放”之說(shuō)，并以之把宋詞分成了最重要的兩大流派。不同點(diǎn): a 詞句抒發(fā)了對(duì)自己不被理解的慨嘆,突出了烈士墓年壯心不已的心境。B．詞的上片寫(xiě)夢(mèng)境，下片寫(xiě)夢(mèng)醒后的情境和感想，銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊。B．“想關(guān)河”中的“想”是“推測(cè)”、“猜想”的意思。睡覺(jué)寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙?！靖呖荚囶}九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉?！包c(diǎn)點(diǎn)滴滴”又與開(kāi)頭的“凄凄慘慘戚戚”照應(yīng)，表現(xiàn)了作者孤獨(dú)寂寞的憂郁情緒和動(dòng)蕩不安的心境。風(fēng)住塵香花已盡》中所寫(xiě)：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。最后用一個(gè)反問(wèn)句收束全篇，含無(wú)窮之意于言外，更顯愁之深重。守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑。三杯兩盞殘淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急?？墒窍沆F迷朦反而使人發(fā)愁，覺(jué)得白天的時(shí)間是那樣長(zhǎng)。結(jié)尾“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，這三句直接抒寫(xiě)出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。詞里出現(xiàn)的女主人公是一個(gè)多愁善感、弱不禁風(fēng)的閨閣美人形象。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。至于“時(shí)候”二字在宋時(shí)已與現(xiàn)代漢語(yǔ)無(wú)殊了?！咐淅淝迩濉?，敘寫(xiě)外在環(huán)境的寂寞；「凄凄慘慘戚戚」，轉(zhuǎn)寫(xiě)內(nèi)在的心理狀態(tài)分別為第二、第三個(gè)層次，由淺入深，層層遞進(jìn)，將歷經(jīng)喪亂、家破、夫亡之身世，飄零、孤寂、不幸的遭遇，細(xì)致表達(dá)出來(lái)。常言道：“每逢佳節(jié)倍思親”，今日里“佳節(jié)又重陽(yáng)”，詞人又怎能不更加思念遠(yuǎn)方的丈夫呢？一個(gè)“又”字，便充滿了寂寞、怨恨、愁苦之感，更何況，玉枕、紗廚往昔是與丈夫與共的，可如今自己卻孤眠獨(dú)寢，觸景生情，自然是柔腸寸斷心欲碎了?！疽呻y點(diǎn)津這里“滿地黃花堆積”是指菊花盛開(kāi)，而非殘英滿地。語(yǔ)文備課大師 語(yǔ)文備課大師 2．《聲聲慢》下片“滿地黃花堆積?！俺睢笔恰笆荨钡脑颍笆荨笔恰俺睢钡慕Y(jié)果。解答：因?yàn)椤皷|籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，這兩句寫(xiě)出了詞人在重陽(yáng)節(jié)傍晚于東籬下菊圃前把酒獨(dú)酌的情景，襯托出詞人無(wú)語(yǔ)獨(dú)酌的離愁別緒。全詞透過(guò)殘秋景象層層的描述，以表現(xiàn)作者悼亡之悲、懷舊之哀、家國(guó)之痛。下片寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)這天賞菊飲酒的情景。（易安 宋 金石書(shū)畫(huà) 悠閑 清麗婉轉(zhuǎn) 嘆悲慘身世 白描 格律 典雅情致 “詞別是一家” 《漱玉詞》。（提示：可從意象、意境、手法等方面入手）第二篇：《李清照詞兩首》學(xué)案語(yǔ)文備課大師 《李清照詞兩首》學(xué)案【課前導(dǎo)學(xué)】1填空：李清照，號(hào) 居士，代女詞人。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。3．在這三個(gè)時(shí)間里詞人的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？說(shuō)明了什么？4．名句賞析——“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”一句運(yùn)用了哪 些表現(xiàn)手法？起到了什么作用？（二）賞析《聲聲慢》1．這首詞中的“愁”和《醉花陰》中的“愁”相比，含義一樣不一樣？為什么？2．這首詞中的時(shí)節(jié)和《醉花陰》中的時(shí)節(jié)是否一樣？為什么？3．這首詞主要的抒情方式和《醉花陰》相比，是否一樣？為什么？4．名句賞析——“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”一句運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？起到了什么作用？三、質(zhì)疑解難對(duì)這兩首詞你還有沒(méi)有什么疑難問(wèn)題？如果有，請(qǐng)寫(xiě)在下面，看其他同 學(xué)能不能幫你解答。國(guó)破家亡，引起的國(guó)恨家愁，像鉛一樣壓在她的心頭，在這位女詞人的心里點(diǎn)燃了愛(ài)國(guó)思想的火花。（二）寫(xiě)作背景《醉花陰》：宋徽宗大觀二年重陽(yáng)節(jié)，趙明誠(chéng)至仰天山羅漢洞觀月，流連忘返；李清照獨(dú)居青州歸來(lái)堂，重陽(yáng)賞菊，無(wú)人相伴，故作此詞，以抒發(fā)寂寞無(wú)聊之感。李清照的詞獨(dú)具一家風(fēng)貌，被后人稱為“易安體”。清照文詞絕妙，鬼斧神工，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，被尊為婉約宗主，是中華精神文明史上的一座豐碑。后來(lái)趙明誠(chéng)病死，她獨(dú)自漂流在杭州、越州、金華一帶，在凄苦孤寂中度過(guò)了晚年。3．培養(yǎng)熱愛(ài)古典詩(shī)詞的思想感情，提高道德修養(yǎng)、審美情趣和文化品位。第一篇：李清照詞兩首學(xué)案 2《李清照詞兩首》導(dǎo)學(xué)案問(wèn)題導(dǎo)讀案一、【學(xué)法指導(dǎo)】熟讀課文，結(jié)合課下注釋初步理解詩(shī)歌內(nèi)容，然后完成本學(xué)案。2．反復(fù)誦讀，分析作者的思想情感和寫(xiě)作特色。靖康之變后，她與趙明誠(chéng)避亂江南，喪失了珍藏的大部分文物。注重詞體協(xié)音律、重鋪敘、有情致的特點(diǎn)，并批評(píng)了從柳永、蘇軾到秦觀、黃庭堅(jiān)等詞家的不足。她后期詞則充滿了“物是人非事事休”的濃重傷情調(diào)，從而表達(dá)了對(duì)故國(guó)、舊事的深情眷戀。善于運(yùn)用白描和鋪敘手法，構(gòu)成渾然一體的境界。詞人飄泊江南，由一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的貴婦人，一變而為流落無(wú)依、形影相吊的寡婦。一、1．解釋下面的詞語(yǔ)永晝（）瑞腦（）把酒（）莫道（）戚戚（）將息（）憔悴損（）堪摘（）怎生（）次第（）了得（）2．摘錄其他不懂的詞語(yǔ)向身旁同學(xué)請(qǐng)教《李清照詞兩首》課堂導(dǎo)學(xué)案一、整體感知1．這兩首詞的中心句（詞眼）分別是哪句？《醉花陰》——《聲聲慢》—— 2．這兩首詞的感情基調(diào)有何不同？《醉花陰》——《聲聲慢》——二、賞析這兩首詞（一）賞析《醉花陰》這首詞作于什么時(shí)節(jié)？有哪些時(shí)令特點(diǎn)？2．除了“重陽(yáng)”之外，詞中還有三個(gè)表示具體時(shí)間的詞，請(qǐng)找出來(lái)。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。你知道哪首早期，哪首晚期嗎？有何依據(jù)？2．這兩首詞在寫(xiě)“愁”的時(shí)候都運(yùn)用了什么寫(xiě)法？起到了什么作用？你還能不能舉出其他古典詩(shī)詞中類似的例子？二、課外提升從《醉花陰》《聲聲慢》《一剪梅》《武陵春》四首詞中任選一首寫(xiě)一段200字左右的賞析短文。形式上善用 手法，自辟蹊徑，語(yǔ)言清麗，論詞強(qiáng)調(diào)，崇尚，提出“ ”之說(shuō)，反對(duì)以作詩(shī)文之法作詞，后人輯有《 》。上片寥寥數(shù)句，把一個(gè)閨中少婦心事重重的愁態(tài)描摹出來(lái)。3讀《聲聲慢》，整體把握全詞的內(nèi)容和寫(xiě)法。強(qiáng)化能力】1有人說(shuō)：李清照的愁是因人瘦而愁，你同意這說(shuō)法嗎？分析：?jiǎn)螐淖置嫔峡赡芡膺@個(gè)看法，但聯(lián)系全詞，看作者的深層的思想?yún)s不是這樣。全詞開(kāi)篇點(diǎn)“愁”，結(jié)句言“瘦”。瘦因愁而生，愁因丈夫流落在外而生，可見(jiàn)全詞抒寫(xiě)的是對(duì)丈夫的思念之情。園中開(kāi)滿了菊花，秋意正濃。這里既寫(xiě)出了自己無(wú)心摘花的郁悶，又透露了惜花將謝的情懷，筆意深遠(yuǎn)?！凹啅N”，即碧紗廚，以木架罩以綠色輕紗，內(nèi)可置榻，用以避蚊。這個(gè)遺失的東西，可能是流亡以前的太平生活，也可能是與趙明誠(chéng)間的幸福與愛(ài)情，更有可能是鐘愛(ài)一生的書(shū)畫(huà)金石；總之，是她十分喜愛(ài)的東西，如今不復(fù)存在，所以她要「尋尋覓覓」。所以，這首詞是寫(xiě)一日之晨，秋日清晨，朝陽(yáng)初出，故言“乍暖”；但曉寒猶重，秋風(fēng)砭骨，故言“還寒 ”。基礎(chǔ)技能】 課內(nèi)閱讀薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。1．醉花陰一詞中刻畫(huà)了怎樣的一個(gè)人物形象，試簡(jiǎn)要分析。那雕著獸形的銅香爐里，龍腦香已漸漸燒完了，可心中的愁思為