青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)方案管理辦法（修訂）（點擊瀏覽-全文預(yù)覽
【正文】 四、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂與調(diào)整 1教師教學(xué)任務(wù)書是二級學(xué)院聘請教師任課的書面文檔，也是核查教師工作量的基礎(chǔ)依據(jù) 。 1管理。 。 三、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行 第十條 為體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，經(jīng)審批正式確定的專業(yè)人才培養(yǎng)方案必須嚴(yán)格執(zhí)行。 。 。 。 。專業(yè) 人才培養(yǎng)方案 經(jīng)二級學(xué)院專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會論證通過，并經(jīng)由相關(guān)大企業(yè)用人部門鑒定。依據(jù)專業(yè) 課程體系確定課程或教學(xué)項目的教學(xué)內(nèi)容、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，按照工作流程、知識、技能的培養(yǎng)要求合理安排訓(xùn)教環(huán)節(jié)，制訂訓(xùn)教進(jìn)程。結(jié)合目標(biāo)崗位的國內(nèi)外行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行能力、技能分析；結(jié)合學(xué)生持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)，確定專業(yè)培養(yǎng)知識、能力和技能目標(biāo)，制訂合理的人才規(guī)格。依據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)中長期發(fā)展規(guī)劃，開展社會、企業(yè)人才需求調(diào)研。 二、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂 第三條 指導(dǎo)思想：以職業(yè)崗位（群）的能力為目標(biāo)，以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以教育教學(xué)的基本規(guī)律為根據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生掌握相應(yīng)的知識和技能，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)、較強(qiáng)的實踐能力和創(chuàng)新精神、具有可持續(xù)發(fā)展能力的技能人才。青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)方案管理辦法 （修訂） 專業(yè)人才培養(yǎng)方案是各專業(yè)踐行學(xué)院“實境耦合”人才培養(yǎng)模式，保證訓(xùn)教質(zhì)量的重要文件。 第二條 專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂、執(zhí)行和修訂是學(xué)院訓(xùn)教制度化建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，應(yīng)嚴(yán)格按照程序執(zhí)行。 第六條 專業(yè) 人才培養(yǎng)方案 制訂的具體步驟 。 （群）能力分析。 。 。各二級學(xué) 3 院根據(jù)專家組審議意見作進(jìn)一步修訂 ，經(jīng)分管院長批準(zhǔn)后，印刷成冊并報實訓(xùn)與教務(wù)處備案。該部分主要介紹專業(yè)（方向）名稱、招生代碼、學(xué)制、學(xué)習(xí)方式、招生對象及能力要求、專業(yè)（方向）培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)應(yīng)達(dá)到的能力描述和畢業(yè)條件等內(nèi)容。 課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)專業(yè) 人才培養(yǎng)方案 的知識、能力、技能要求，內(nèi)容主要包
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