【正文】 族精神月”活動；期初安全、校風校紀教育。學校的重大德育活動通過校園網(wǎng)進行傳播和交流，形成更為豐富的德育優(yōu)勢資源。各校要充分利用愛貝通、家校親情卡等平臺，進行家校溝通，形成共同抓好德育工作的合力?！笆掷帧被顒涌上葟男?nèi)進行，在各中隊中進行“手拉手”，將良好的道德情操轉(zhuǎn)化為健康實施的行動，同時拓展活動領(lǐng)域，更新活動形式，優(yōu)化活動方案。繼續(xù)結(jié)合學校中心工作，創(chuàng)造性地做好爭當“五星小公民”活動的普及和深化，在爭當“五星小公民”活動中要有所突破、有所創(chuàng)新；開展“快樂爭星伴我成長”主題活動，力求爭星率達100%，使廣大少年兒童的具體技能與思想道德水平協(xié)調(diào)發(fā)展。另一方面，配合興趣小組的教師抓好學校腰鼓隊、鼓號隊工作，促進學校少先隊工作的穩(wěn)步發(fā)展。加強各種少先隊專業(yè)知識的學習和培訓，通過講座、交流、開展主題觀摩活動、評議隊會活動等多種形式不斷加強輔導員的實際工作水平和輔導藝術(shù)，塑造“敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、合作”的輔導員形象。開展形式多樣的教育活動，讓學生從小學法、知法、守法、用法，崇尚科學，反對邪教。根據(jù)學生不同年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，制訂切實可行的學校心理健康教育計劃，要逐步完善心理健康教育設(shè)施，開辟板報心理健康教育專欄，設(shè)立心理咨詢信箱，開展心理健康教育講座，開設(shè)心理健康教育課，對行為有偏差、心理有障礙的學生進行及時幫教、排解和矯治。“合作行動”——圍繞“集體的事情一起干，干干凈凈迎接每一天”等好習慣展開。養(yǎng)成教育。二、加強思想道德教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好品行。每月舉行12次班主任工作例會，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)，特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作，繼續(xù)開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動。四要增強質(zhì)量意識。要認真組織學習和貫徹執(zhí)行新修訂的《義務(wù)教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)規(guī)章制度，堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，把“增強五意識”做為新學期教師職業(yè)道德建設(shè)的主要要求。求新：從學生的實際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動，注重育人的實效性。、少先隊工作、班主任工作總結(jié)；。]四月份：“紅領(lǐng)巾心向黨，好少年祭英雄”清明節(jié)祭掃活動；；“文明禮儀”主題教育[ 各中隊圍繞下列節(jié)日開展活動：4月4日清明節(jié)；4月7日世界衛(wèi)生日；4月22日世界地球日；4月24日是我國成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星紀念日。[第一階段：主題是“心中的雷鋒”（1日——7日）；第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”（8日——20日）第三階段：主題是“我做09新雷鋒”（21日——31日）]“愛綠、植綠、護綠”環(huán)保教育活動。，制定紅領(lǐng)巾廣播站工作計劃。五、深化德育科研工作。積極構(gòu)建學校育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力，營造一種“團結(jié)向上”的群體氛圍，努力形成各具特色的校園文化，促進優(yōu)良校風、教風、學風的形成和學生的全面發(fā)展。繼續(xù)舉辦好科技節(jié)，開展科技小發(fā)明、小創(chuàng)作、小制作比賽，擴大師生的參與面，提高科技含量，力求新穎、創(chuàng)新，選拔優(yōu)秀選手參加市第五屆科技創(chuàng)新大賽。結(jié)合讀好書、好讀書工程，引導學生多讀書、讀好書、好讀書，并舉行演講比賽、講故事比賽、作文比賽、美文誦讀比賽，使學生從書中陶冶情操，增長知識，增強對祖國的自豪感、責任感和使命感。三、切實加強校園文化建設(shè)。在條件許可的情況下，組織部分學生到德育基地參觀實踐，鍛煉學生的社會實踐能力。深化拓展“祖國發(fā)展我成長”活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各中隊要結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，對有缺點和犯錯誤的學生更要施以教育，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。努力推進心理健康教育。大力開展法制安全教育。抓好孝心教育工程。重視學生“自主管理”隊伍建設(shè)，重視考核評價過程，堅持公平、公正、公開的評價原則，將小學生日常行為規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，做到“五無”、“五有”（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步），努力達到 “五好”（讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地），進一步規(guī)范學校學生的行為習慣。二、扎實開展德育活動。要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現(xiàn)學生厭學、進網(wǎng)吧等不良現(xiàn)象。重視家庭、社會與學校教育的配合。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關(guān)心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關(guān)心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，善用表揚、鼓勵的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。學習法律法規(guī)，提升教師德育理念。要求班主任對班級晨會預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。提供交流平臺，提高班級管理水平。一是要加強德育工作領(lǐng)導。做好德育課題《學生良好行為習慣養(yǎng)成教育的研究》的研究工作。總體思路：根據(jù)上級少工委的工作思路，結(jié)合本校的實際情況和特點，以體驗教育為基本途徑，以創(chuàng)新發(fā)展為重點，以夯實基礎(chǔ)為根本，貫徹落實市第五次少代會提出的工作任務(wù)，服務(wù)少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”，貫穿成長主題化、主題活動化、活動項目化、項目品牌化的工作思路，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的、頗具特色的教育活動。四月份：4月2日，國際兒童圖書日；4月5日前后清明節(jié)掃墓和踏青活動；4月7日世界衛(wèi)生日；4月22日地球日；4月23日南京解放紀念日；4月23日世界閱讀日；4月第四個星期日，世界兒童日?！昂萌撕檬滦恰?。三月份：“三八”節(jié)活動；。充分利用板報、櫥窗、走廊、“五星”等陳列室、紅領(lǐng)巾廣播室等載體，營造良好的育人環(huán)境。二是精心組織校園文化活動。6月份，開展爭當“四好少年”活動案例征集和推廣，樹立和宣傳一批爭當“四好少年”的先進典型。組織爭當“四個好少年”學習討論。爭當“四個好少年”是黨中央和胡錦濤總書記對當代少年兒童的殷切期望和深情囑托，是少先隊組織團結(jié)、教育、引導少先隊員的重要工作方向。深化拓展“祖國發(fā)展我成長”活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各中隊要結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動。二要經(jīng)常性通過板報、講座等形式進行心理健康教育。努力推進心理健康教育。抓好孝心教育工程。開展“輝煌六十年”青少年愛國主義讀書教育活動。狠抓養(yǎng)成教育。推進課程改革，提高學科德育功能。健全制度，明確德育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學生、理解學生、尊重學生。主要工作：一、著力抓好德育隊伍建設(shè)加強師德師風建設(shè)。指導班主任開好班隊會，精心設(shè)計班隊會內(nèi)容，要求班主任圍繞學生的思想教育、常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班隊會活動。二、扎實開展德育、少先隊活動。重視學生“自主管理”隊伍建設(shè)，重視考核評價過程，堅持公平、公正、公開的評價原則，將小學生日常行為規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，做到“五無”、“五有”（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步），努力達到 “五好”（讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地），進一步規(guī)范學校學生的行為習慣。擬在明年4月中旬組織低年級的學生開展“輝煌六十年”小學生講故事比賽。開展“我能行”的活動，每個隊員在家庭中選擇一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽（爺爺奶奶）做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽（爺爺奶奶）一件禮物等。培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強社會適應能力和抗挫折能力。認真開展好重要節(jié)日的慶?；顒?。以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“紅領(lǐng)巾獻愛心”、“學雷鋒”主題隊日等活動，深化“小公民道德建設(shè)計劃”。各校要以爭當“五星小公民”活動為載體，深入開展“四個好少年”活動。要切實加強督導和考核，把開展這項活動作為評價少先隊工作的重要依據(jù)，作為長期的重要任務(wù)常抓不懈，讓少先隊員們按照爭當“四個好少年”。通過學習討論，讓少先隊員原原本本知道爭當“四個好少年”的具體內(nèi)容，了解黨、團、隊的特殊關(guān)系，逐步認識和理解爭當“四個好少年”與自身成長的密切關(guān)系。建立健全全員育人、全方位育人、全過程育人的工作機制。三是重視校園環(huán)境建設(shè)。，制定紅領(lǐng)巾廣播站工作計劃，并開播。“輝煌六十年”青少年愛國主義讀書教育活動。附：紀念日掃描：三月份：3月1日，國際海豹日；3月3日，全國愛耳日；3月5日，學雷鋒紀念日；3月8日，國際勞動婦女節(jié)；3月12日，中國植樹節(jié)；3月14日，國際警察節(jié)；3月15日，國際消費者權(quán)益日；3月21日，世界森林日；3月22日，世界水日；3月23日，世界氣象日；3月最后一周是全國安全教育周。以加強教師隊伍建設(shè)為核心，以遵循“學習型”理念為根本，以校園文化建設(shè)為載體，以體驗教育為途徑，以整合各種教育資源為依托，全面實施素質(zhì)教育，加強和諧校園建設(shè)，培養(yǎng)和塑造學生良好的道德品質(zhì)、文明的行為習慣，促進其健康、和諧發(fā)展。加強學校德育常規(guī)工作的管理，深入開展“自主管理”活動，發(fā)揮學生自我教育的主觀能動性，營造良好的育人環(huán)境。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想，堅持教學育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。其