【正文】 工作領(lǐng)導(dǎo)。倡導(dǎo)全員參與，全力營(yíng)造德育氛圍。做好德育課題《學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究》的研究工作。深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)，組織開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌?？傮w思路：根據(jù)上級(jí)少工委的工作思路，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以創(chuàng)新發(fā)展為重點(diǎn)，以夯實(shí)基礎(chǔ)為根本，貫徹落實(shí)市第五次少代會(huì)提出的工作任務(wù)，服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”，貫穿成長(zhǎng)主題化、主題活動(dòng)化、活動(dòng)項(xiàng)目化、項(xiàng)目品牌化的工作思路，有計(jì)劃地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的、頗具特色的教育活動(dòng)。六月份：6月1日國(guó)際兒童節(jié)；6月5日世界環(huán)境日；6月6日全國(guó)愛(ài)眼日；6月15日父親節(jié).第二篇：涂嶺中心小學(xué)2009年春德育少先隊(duì)工作計(jì)劃涂嶺中心小學(xué)2009年春德育少先隊(duì)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想:認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，以胡錦濤總書記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”寄語(yǔ)要求和全國(guó)第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，樹(shù)立育人為首、德育為先的育人思想。四月份：4月2日，國(guó)際兒童圖書日；4月5日前后清明節(jié)掃墓和踏青活動(dòng)；4月7日世界衛(wèi)生日；4月22日地球日；4月23日南京解放紀(jì)念日；4月23日世界閱讀日；4月第四個(gè)星期日，世界兒童日。、少先隊(duì)工作、班主任工作總結(jié)；?！昂萌撕檬滦恰??！鞍踩逃铡被顒?dòng)。三月份：“三八”節(jié)活動(dòng)；。工作安排：二月份：、少先隊(duì)、班隊(duì)工作計(jì)劃；，進(jìn)行入學(xué)安全教育、文明禮儀教育；、美化，進(jìn)行環(huán)保教育；、“三項(xiàng)評(píng)比”輪值崗等崗位并開(kāi)始正常工作。充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、“五星”等陳列室、紅領(lǐng)巾廣播室等載體，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。擬在“六一”節(jié)期間舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。二是精心組織校園文化活動(dòng)。一是深入開(kāi)展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。6月份，開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)案例征集和推廣，樹(shù)立和宣傳一批爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的先進(jìn)典型。根據(jù)不同年齡段少先隊(duì)員的特點(diǎn)和實(shí)際，開(kāi)展“人人爭(zhēng)當(dāng)好少年”討論活動(dòng)。組織爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”學(xué)習(xí)討論。各校要把這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)習(xí)宣傳貫徹胡錦濤總書記賀信精神的重要載體，擺到重要日程，精心部署，迅速、廣泛地開(kāi)展起來(lái)。爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”是黨中央和胡錦濤總書記對(duì)當(dāng)代少年兒童的殷切期望和深情囑托，是少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少先隊(duì)員的重要工作方向。結(jié)合爭(zhēng)當(dāng)“五星小公民”，深入開(kāi)展“四個(gè)好少年”活動(dòng)。深化拓展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”活動(dòng)。利用清明節(jié)、植樹(shù)節(jié)、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、六一國(guó)際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各中隊(duì)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。要充分利用日常教育教學(xué)主渠道，通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。二要經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座等形式進(jìn)行心理健康教育。一要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。努力推進(jìn)心理健康教育。如：“3〃8節(jié)”開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動(dòng)，以班級(jí)為主體，舉辦“孝心教育”主題班隊(duì)會(huì)，組織開(kāi)展觀看孝敬影片、吟頌孝敬詩(shī)歌、傳唱孝敬歌曲、閱讀孝敬美文、征集孝敬格言的活動(dòng)。抓好孝心教育工程。擬在3月底組織開(kāi)展“輝煌六十年”小學(xué)生征文比賽；在學(xué)習(xí)《輝煌六十年》讀本的基礎(chǔ)上，緊扣主題，自選故事。開(kāi)展“輝煌六十年”青少年愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。繼續(xù)做好“三項(xiàng)評(píng)比”、“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”工作，以規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。狠抓養(yǎng)成教育。開(kāi)展《學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究》德育課題。推進(jìn)課程改革，提高學(xué)科德育功能。開(kāi)好班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主管理班級(jí)，在管理的過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長(zhǎng)。健全制度，明確德育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。第一篇：涂嶺中心小學(xué)2010年春德育少先隊(duì)工作計(jì)劃涂嶺中心小學(xué)2010年春德育少先隊(duì)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)、團(tuán)十六屆三中全會(huì)和全國(guó)少工委五屆六次全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信精神和黨中央的一系列重要指示精神，以推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為總攬，牢牢把握少先隊(duì)的組織屬性，全面履行團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的基本職能，切實(shí)完成新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)，按照普遍性、有效性和針對(duì)性的原則，開(kāi)展好少先隊(duì)各項(xiàng)工作，推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)新發(fā)展。主要工作：一、著力抓好德育隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。提高班主任的管理水平。指導(dǎo)班主任開(kāi)好班隊(duì)會(huì)，精心設(shè)計(jì)班隊(duì)會(huì)內(nèi)容，要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、常規(guī)教育等問(wèn)題召開(kāi)形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。深化以思品課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課為核心的德育教科研，開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。二、扎實(shí)開(kāi)展德育、少先隊(duì)活動(dòng)。充分發(fā)揮中心本部“全國(guó)青少年文明禮儀”示范教育基地作用，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為 1主要內(nèi)容，繼續(xù)開(kāi)展“四規(guī)范”教育——規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌學(xué)習(xí)。重視學(xué)生“自主管理”隊(duì)伍建設(shè)，重視考核評(píng)價(jià)過(guò)程，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的評(píng)價(jià)原則，將小學(xué)生日常行為規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，做到“五無(wú)”、“五有”（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步），努力達(dá)到 “五好”（讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地），進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校學(xué)生的行為習(xí)慣。組織學(xué)生在看、讀、想、議《輝煌六十年》讀本的基礎(chǔ)上，根據(jù)讀本的提示，組織高年級(jí)學(xué)生將讀書及活動(dòng)的心得體會(huì)和感受寫一篇文章。擬在明年4月中旬組織低年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展“輝煌六十年”小學(xué)生講故事比賽。從孝敬父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，開(kāi)展“把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己”的“五心”活動(dòng)。開(kāi)展“我能行”的活動(dòng)，每個(gè)隊(duì)員在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn)，幫爸爸媽媽（爺爺奶奶）做一件事，說(shuō)一句心里話，送爸爸媽媽（爺爺奶奶）一件禮物等。重視開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命”教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，對(duì)有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)誤的學(xué)生更要施以教育，鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤，健康成長(zhǎng)。認(rèn)真開(kāi)展好重要節(jié)日的慶?；顒?dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。以主題隊(duì)會(huì)、走訪、慰問(wèn)等形式組織少先隊(duì)員開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獻(xiàn)愛(ài)心”、“學(xué)雷鋒”主題隊(duì)日等活動(dòng)，深化“小公民道德建設(shè)計(jì)劃”。開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨，好少年愛(ài)祖國(guó)”系列活動(dòng)，通過(guò)祭掃革命烈士活動(dòng)，使隊(duì)員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。各校要以爭(zhēng)當(dāng)“五星小公民”活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展“四個(gè)好少年”活動(dòng)。在廣大少先隊(duì)員中深入開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期少先隊(duì)組織的重要任務(wù)。要切實(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)和考核，把開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)作為評(píng)價(jià)少先隊(duì)工作的重要依據(jù)，作為長(zhǎng)期的重要任務(wù)常抓不懈，讓少先隊(duì)員們按照爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”。各校少先隊(duì)大隊(duì)特別是中隊(duì)、小隊(duì)，要通過(guò)隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)、隊(duì)前教育、國(guó)旗下的講話等方式，向全體少先隊(duì)員講解爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求，重在講解“四個(gè)好少年”的具體內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，讓少先隊(duì)員原原本本知道爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的具體內(nèi)容，了解黨、團(tuán)、隊(duì)的特殊關(guān)系，逐步認(rèn)識(shí)和理解爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”與自身成長(zhǎng)的密切關(guān)系。、科技文化和環(huán)境文化建設(shè)。建立健全全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的工作機(jī)制。積極開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的課外文化、科技活動(dòng)。三是重視校園環(huán)境建設(shè)。本學(xué)期，將在全鎮(zhèn)開(kāi)展德育工作示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。，制定紅領(lǐng)巾廣播站工作計(jì)劃，并開(kāi)播?！皭?ài)綠、植綠、護(hù)綠”環(huán)保教育活動(dòng)?！拜x煌六十年”青少年愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。四月份：“紅領(lǐng)巾心向黨，好少年祭英雄”清明節(jié)祭掃活動(dòng)；；“文明禮儀”主題教育.“三項(xiàng)評(píng)比”、“班容班刊”期中總評(píng)五月份：“五一”節(jié)活動(dòng)；“給爸爸（媽媽）寫一封信”或“體驗(yàn)父母的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動(dòng)；（安全）教育講座；“文明勞動(dòng)星”六月份：“六一”節(jié)，舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)；2.“三項(xiàng)評(píng)比”、“班容班刊”期末總評(píng)；；“五星小公民”、“四個(gè)好少年” 活動(dòng)。附：紀(jì)念日掃描：三月份：3月1日，國(guó)際海豹日；3月3日，全國(guó)愛(ài)耳日；3月5日，學(xué)雷鋒紀(jì)念日