【摘要】【教學設計】第三課時代精神的精華第一框《真正的哲學都是自己時代精神上的精華》一、教材分析《真正的哲學都是自己時代精神上的精華》是人教版高中政治必修四第3章第1框的教學內容,主要學習哲學與時代的關系。二、教學目標1.知識目標:識記哲學是時代的精神上的精華;理解哲學與時代的關系。2.能力目標:培養(yǎng)學生
2024-12-08 18:08
【摘要】第五課把握思維的奧秘第二框意識的作用【教學目標】1.知識目標(1)知道意識的作用。理解意識的主動性和創(chuàng)造性,是認識世界的條件。(2)物質和意識的辯證關系;客觀規(guī)律性與人的主觀能動性的關系(3)懂得如何堅持從實際出發(fā),實事求是。2.能力目標學會比較的能力;學會用發(fā)展的觀點看問題。培養(yǎng)
2024-12-09 09:24
【摘要】復習學案:時代精神的精華(必修4)【目標導航】一、考點集結。。。。。二、考向動態(tài),掌握判斷是非真?zhèn)蔚臉藴?。,是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重要戰(zhàn)略思想?!净A知識梳理】1、哲學與時代精神①任何哲學都是一定社會和時代的精神生活的構成部分,是一定社會和時代的經(jīng)濟和政治在
2024-12-09 00:01
【摘要】第一框題世界文化的多樣性一、【課程標準】:賞析不同民族文化的精粹,展現(xiàn)不同民族文化的差異,確認文化多樣性的價值,樹立尊重不同民族文化的觀念二、【新課教學】:(一)、異彩紛呈,交相輝映◇課堂探究:不同的體育運動項目、建筑藝術、語言文字,承載著不同的文化內涵。請舉一
2024-12-14 22:50
【摘要】第二課我國公民的政治參與閱讀教材:1、我國公民監(jiān)督權的具體內容是什么?2、我國公民行使監(jiān)督權的合法渠道有哪些?3、如何負責任地行使自己的監(jiān)督權?某鄉(xiāng)農民老劉和兒子小劉拉了一車西瓜,準備到縣城賣,途中碰到一伙歹徒攔路搶劫,一車西瓜被劫走了。無奈中,劉某和他的兒子跑到派出所報案。聽了案情,值班民警小王說:“現(xiàn)在已經(jīng)下
2024-11-17 20:02
【摘要】2.4民主監(jiān)督:守望公共家園一、選擇題10月9日,國家發(fā)展改革委就《關于居民生活用電實行階梯電價的指導意見(征求意見稿)》(以下簡稱《意見》)向社會公開征求意見,引起社會各界廣泛關注。大家踴躍參與,積極建言獻策,對《意見》提出了許多寶貴意見和建議。這是公民通過參與民主決策。(),越來越多的公民通
2024-11-29 22:09
【摘要】第四課探究世界 學案 【溫故知新】 1.馬克思主義哲學的基本特征是什么? 2.馬克思主義中國化取得了哪些重要理論成果? 【目標導航】 高考考點: ※理解辯證唯物主義的物質概念、世...
2025-03-15 03:36
【摘要】聯(lián)系(起點)發(fā)展矛盾(實質、核心)構成了系聯(lián)史歷的繼相后前是總特征根本內容是的源泉和動力是矛盾觀點-根本觀點矛盾分析方法——根本方法唯物辯證法第九課唯物辯證法的實質和核心情景感悟(一)材料一:貓和老鼠是一對“老冤家”,他們在同對方的斗爭中不斷完善自己,
2025-01-18 02:34
【摘要】人的認識論從何而來教案(一)、實踐及其特點1.實踐的含義。◇課堂探究:(1)談談你對實踐的理解。(2)簡要分析辯證唯物主義所說的實踐與上述觀點的不同?!筇骄刻崾荆?1)同學們可以談出自己對“實踐”概念的感性認識,不必苛求準確,如實踐就是人們做事情,譬如農民種田、工人做工、教師教學、演員表演、科學家做實驗等。但這里提前告訴同學們
【摘要】創(chuàng)新是民族進步的靈魂教案二、創(chuàng)新是民族進步的靈魂(一)、創(chuàng)新推動社會生產力的發(fā)展◇課堂探究:想一想。技術創(chuàng)新和社會生產力的發(fā)展是什么關系?◇探究提示:科學的本質就是創(chuàng)新。科學技術的每一進步都是通過創(chuàng)新實現(xiàn)的。科學技術的迅猛發(fā)展對人類社會各個方面都產生了深刻而廣泛的影響。創(chuàng)新更新了人們的生產工具和生產技術,提高了勞動者的素質,開辟出更廣闊
【摘要】復習學案:美好生活的向導(必修4)【目標導航】一、考點集結關系二、考向動態(tài),分析黨員干部的群眾觀、權力觀和政績觀。,關注社會科學的發(fā)展。【基礎知識梳理】1.哲學與生活的關系哲學的智慧是人們在認識世界和改造世界的活動中,在處理人與外部世界關系的實踐中逐步形成和發(fā)展起來的。一句話,哲學產生于人類的
2024-12-08 09:34
【摘要】第一框題社會發(fā)展的規(guī)律教案一、社會發(fā)展的規(guī)律——社會的本質是什么(一)、社會存在與社會意識1.以往社會歷史理論陷入唯心主義的原因?!笳n堂探究:(1)在馬克思主義哲學產生之前,人們可以認識自然界的規(guī)律,從而唯物主義地解釋自然界,為什么不能認識社會的規(guī)律,從而唯物主義地解釋人類社會?(2)為什么馬克
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第三單元收入與分配師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練●在財富創(chuàng)造出來以后,自然就應該考慮財富分配問題。第三單元對財富分配問題的闡述也是不斷遞進深入的。教材首先分析我們國家的收入是如何在個人之間進行分配的,或者說,個人是通過哪些
2025-01-08 12:59
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第二框收入分配與社會公平師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練[情景導入]人民論壇雜志發(fā)起了“盛世危言:未來10年10個最嚴峻挑戰(zhàn)”調查,結果顯示,未來10年中國仍面臨重重考驗,其中
2025-01-08 13:35
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合活頁規(guī)范訓練課堂即時訓練知識歸納整合●本單元包括“我國的人民代表大會制度”、“我國的政黨制度”、“我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策”三課和一個綜合探究“社會主義民主政治的特點和優(yōu)勢”。(教師用書獨有)師生合作探究拓展歸納整合活頁規(guī)范訓練課堂即時訓練知識歸納整合具體
2025-01-08 13:05