人教版高中政治必修四24《探索世界的本質(zhì)》-預(yù)覽頁
【正文】 能夠認(rèn)識它。 ②聯(lián)系： A、哲學(xué)上的物質(zhì)是從各種物質(zhì)具體形態(tài)中概括和總結(jié)出來的，沒有具體的物質(zhì)形態(tài)就沒有哲學(xué)上的物質(zhì)。 （ 2）人類社會具有客觀物質(zhì)性 ①人類社會是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物。 （ 3）意識的產(chǎn)生、內(nèi)容和 本質(zhì)是客觀的 人的意識一開始就是社會的產(chǎn)物，它是在勞動中伴隨著人和人類社會一起產(chǎn)生的。 人類社會的基本構(gòu)成要素是地理環(huán)境、人口因素和生產(chǎn)方式，這三者都是客觀的物質(zhì)要素，集中體現(xiàn)了人類社會的物質(zhì)性。 （ 2）物質(zhì)和運(yùn)動的關(guān)系：①物質(zhì)離不開運(yùn)動。③離開運(yùn) 動談物質(zhì)是唯心主義觀點(diǎn)，離開運(yùn)動談物質(zhì)是形而上學(xué)觀點(diǎn)。 ④只承認(rèn)靜止而否認(rèn)運(yùn)動是形而上學(xué)的不變論，只承 認(rèn)絕對運(yùn)動而否認(rèn)相對靜止則導(dǎo)致相對主義和詭辯論。②規(guī)律是普遍的。②在客觀規(guī)律面前，人并不是無能為力的。 ② “ 客觀存在 ” ：是相對于主觀而言，既可以指物質(zhì)具體形態(tài)，也可以指具體的思想。 （ 4）尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性的辯證關(guān)系原理 ①原理內(nèi)容： A規(guī)律是物質(zhì)運(yùn)動本身固有的本質(zhì)的必然的聯(lián)系，規(guī)律是客觀的，它的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移，既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅，是不可違抗的。 【要點(diǎn)名師透析 】 （ 1）區(qū)別：①物質(zhì)所概括和抽象的僅僅是具體物質(zhì)形態(tài)的共同特性，而具體的物質(zhì)形態(tài)除了這一共同的唯一特性即客觀實(shí)在性以外，還有其自身的個別屬性，因此，不能用物質(zhì)代替具體的物質(zhì)形態(tài)，否則就看不到世界的豐富多彩；同樣，也不能用具體的物質(zhì)形態(tài)代替物質(zhì) ，否則又會抹殺世界的物質(zhì)統(tǒng)一性。物質(zhì)只存在于具體的物質(zhì)形態(tài)中，而萬事萬物即具體的物質(zhì)形態(tài)則是物質(zhì)的具體表現(xiàn)。物質(zhì)只有在運(yùn)動中才能存在，運(yùn)動是物質(zhì)的存在方式，物質(zhì)和運(yùn)動不可分割。如種瓜得瓜是現(xiàn)象，背后隱藏的遺傳才是規(guī)律。 （ 4）規(guī)律是物質(zhì)運(yùn)動過程中穩(wěn)定的聯(lián)系，而不是多變的、易逝的聯(lián)系。對于任何人來說，“客觀存在”的東西除了物質(zhì)現(xiàn)象之外，還有精神、意識現(xiàn)象。 【高考真題體驗(yàn)】 （ 2021符合這一說法的只有 D； A、 B與材料無關(guān)； C項(xiàng)說法不準(zhǔn)確。該現(xiàn)象包含的哲理是 A .靜止是運(yùn)動的特殊狀態(tài) 【解析】本題以常見的生活現(xiàn)象為背景考查哲學(xué)知識，角度新，體現(xiàn)了高考立足生活實(shí)際的理念。新注入的鹽分?jǐn)?shù)量與海水里跑掉的鹽分?jǐn)?shù)量互相抵消，海水的平均溶鹽度保持穩(wěn)定。 【答案】選 B。農(nóng)牧民轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，不僅促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，①不符合題意。 （ 2021①說法錯誤；④說法絕對化， 木星探測實(shí)踐 能否 如期成功 取決于能否把尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性結(jié)合起來。 “雙百”人物都具有崇 高的社會理想、堅(jiān)定的道德信念、 忠誠的愛國之心和忘我的奉獻(xiàn)精神。 【答案】 C （ 2021變化不等于發(fā)展， B 表述不準(zhǔn)確；運(yùn)動是物質(zhì)的固有屬性和存在方 式， C錯誤； D與題意無關(guān)。迅速成為文化產(chǎn)業(yè) 大國 ， 有人據(jù)此認(rèn)為：經(jīng)濟(jì)不景氣成就文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展是一條規(guī)律：當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)不景氣。美日韓的例子也說明了該推斷有一定合理性。福建卷高考 39）民本思想是中國傳統(tǒng)文化寶庫重要的思想資源，對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。” —— 唐太宗《貞觀政要 “堅(jiān)持以人文本，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實(shí)保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。本問考查哲學(xué)模塊，知識點(diǎn)為實(shí)踐與認(rèn)識的關(guān)系，題型為體現(xiàn)類，解答是要結(jié)合材料 論據(jù) 論點(diǎn)對應(yīng)作答。②社會實(shí)踐是不斷發(fā)展的，人類認(rèn)識是無限發(fā)展的。 （ 09（《莊子》） ③萬物并育而不相害，道并行而不相悖。 【考點(diǎn)精題演練】 一、選擇題 （ 2021上述材料體現(xiàn)的哲理是 A、事物是絕對運(yùn)動和相對靜止的統(tǒng)一 B、事物是整體與部分的統(tǒng)一 C、事物是主次矛盾的統(tǒng)一 D、事物的矛盾是主次方面的統(tǒng)一 （ 2021這體現(xiàn)的唯物論道理是 A．仁者見仁，智者見智 B．意 識是變化發(fā)展的 C．物質(zhì)決定意識 D． 意識具有能動的反作用 2021年 2月 18 日， 50 名旅居巴西、意大利、匈牙利、俄羅斯等國家的福建明溪籍華裔青少年回到故鄉(xiāng)明溪學(xué)習(xí)中國民間藝術(shù)、禮儀，參加“中國尋根之旅”冬令營福建明溪營活動。 （ 1）請運(yùn)用運(yùn)動和靜止的關(guān)系的辯證關(guān)系原理加以分析說明。 結(jié)合所學(xué)《生活與哲學(xué)》的有關(guān)知識，說明我國上述做法的合理性。 【解析】選 C?！叭》ê跎稀笔侵笍闹姓页鰞?nèi)在的規(guī)律，因此選 C項(xiàng)。 （ 2 分）①運(yùn)動是絕對的 ，一切事物都處在運(yùn)動變化中（ 1分）。只有這樣才能體現(xiàn)政策的連續(xù)性與穩(wěn)定性，保證經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的正確方向（ 1 分）。如學(xué)生自己提出一些建議，言之有理，亦應(yīng)給分。我國加大力度保護(hù)野生植物，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的表現(xiàn)，有助于人類與自然的和諧相處。
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