【正文】 。5．表示說話的斷斷續(xù)續(xù)。3．用于標(biāo)明重復(fù)語句的省略。”（2）《通志略》說：“葡萄藤，生傳于西域。常見的省略號用法有兩種:一種是引文的省略，一種是列舉的省略。（話題的突然轉(zhuǎn)變）5．表示事項的列舉分承根據(jù)研究對象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個分支學(xué)科： ——環(huán)境聲學(xué)，——環(huán)境光學(xué)，——環(huán)境熱學(xué)，——環(huán)境地磁學(xué)，——環(huán)境空氣動力學(xué)。（夾注）2．表示意思的遞進(jìn)（強調(diào)）每年特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時候，這些廠的勞動力都很缺乏。6．引文之內(nèi)又有引文時，外邊的一層用雙引號，里邊的一層用單引號。4．表示諷刺和否定。2．直接引用的話是直接引語，間接引用的話叫間接引語，即把別人的話或觀點用自己的話轉(zhuǎn)述過來，仍然是作者本人的話語，所以不必用引號。例：李白的詩多豪邁：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。全引就是說把別人的話或現(xiàn)成的語句照原樣錄下來。（繪畫、雕塑、攝影等的作品名也可以加書名號標(biāo)示。例：晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)?！?2)《家長》刊物共設(shè)欄目二十余個，主要有：名人家教、教子有方、為人父母、家長學(xué)校講座，它是一本面向中學(xué)生及其父母，探討家庭教育經(jīng)驗得失的優(yōu)秀刊物。如果要管幾句話或一段話，一般要用序次語或引號標(biāo)明。例：同志們，朋友們：現(xiàn)在開會了。3．并列關(guān)系句，分句較短的用逗號不用分號。只有“分行列舉的各項之間”才能直接用分號。如：“《求是》雜志”不能寫成“《求是雜志》”。例：《發(fā)刊詞》3． 口號、標(biāo)語、條幅字、公寓名等不用書名號，不能為了突出某一表達(dá)對象便濫用書名號。（“等等”與句號刪去）4．破折號與省略號的區(qū)別：破折號表聲音延長，省略號表說話斷斷續(xù)續(xù)。桌子、椅子、黑板……都很干凈。（表解釋說明）（3）“——”后的解釋說明可去掉，而冒號后的則不可去掉。布魯諾 1．破折號與括號的區(qū)別較重要的內(nèi)容用破折號，一般內(nèi)容用括號；破折號表示的注釋部分要連著正文念出來，括號表示注釋的內(nèi)容可不讀出來。（表示說話的中斷）（4）表意思遞進(jìn)（緊承）團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)每年——特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時候，這些廠……（5）表分項列舉根據(jù)研究對象不同，環(huán)境物理分為以下五個分支學(xué)科——環(huán)境聲學(xué)；——環(huán)境光學(xué)；——環(huán)境熱學(xué)；——環(huán)境電磁學(xué)；——環(huán)境空氣動力學(xué)。（雙破折號相當(dāng)于括號，不同之處在于讀不讀的問題）人們應(yīng)該贊揚你的母親——偉大的祖國。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（因為括號實際上就是那個詞，里面的內(nèi)容也不需要讀出來。注意：（1）句內(nèi)括號要緊貼被解釋被補充的詞語后。三．括號（指注釋或補充說明全句內(nèi)容的括號。例：有幾個“慈祥”的老板到菜市場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。（只表語氣，不表停頓）例：我們的口號是“中國人民大團(tuán)結(jié)萬歲！” 他看她臉上淚浸浸的便說：“你哭了？”高考實例：（1）我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準(zhǔn)則，力求“句句無余字，篇中無長語?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為儒子?！笔囚斞赶壬男袆訉懻铡＊毩⒊删涞木淠c號在引號內(nèi)；從屬于引用這的句末點號在引號外。（感嘆句也如此）例：安排工作了嗎，這些新來的同志？ 你就去嗎，小栓的爹？ 怎么了，你？二． 引號（表文中引用等的標(biāo)號），一般引號冒號都用：（引號內(nèi)的內(nèi)容必須忠實于原文）毛澤東教導(dǎo)我們說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。*他家住哪里，我不知道。例：*明天是你去呢，還是我去？ *這是臨比賽膽怯呢，還是身體不舒服？* 對這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢，還是應(yīng)該指責(zé)他呢？*站在他們的前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢？還是站在他們的后頭指手畫腳地批評他們呢？還是站在人們的對立面反對他們呢？（3）連續(xù)問句，每項后都均用問號。）（1）反問句和設(shè)問句雖是無疑而問，但二者均有疑問語氣，因此句子都要用問號。雪，更大了。（轉(zhuǎn)折）B、“畫得真好——你為什么這樣勇敢，不怕他？”（轉(zhuǎn)換）C、“我的朋友們啊，”他說，“我——我——”（中斷）D、我們站在天安門廣場深情地呼喚：周——總——理——F、朋友！你是這么愛我們的祖國，愛我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會深深地愛我們的戰(zhàn)士，——他們確實是我們最可愛的人?。偨Y(jié)上文）G、“要說出身名門，——”芍藥端莊地頷首微笑。通常比較重要的注釋用破折號，不很重要的用括號。（1）兩感嘆句連用，后一句加嘆號。（1）表選擇的問句，中間的加逗號，句末加問號。D、特稱：今天是“五一”?！保?）引語中的引語加單引號。引號：用來標(biāo)明們文中的引用部分或具有特別意義的詞語。（2）提示的內(nèi)容不一致，不能用冒號。例: 義理、考據(jù)和辭章。例: 這瓷器有五六百年歷史了。例：A、老子說過：“民不畏死，奈何以死懼之。如句子是一句完整的引文，后面是引文的出處，句號加在引號內(nèi)。例⑨是轉(zhuǎn)折關(guān)系的偏正復(fù)句,例⑩是因果關(guān)系的偏正復(fù)句,兩者都用了分號。例⑧用冒號的條件是為了強調(diào)賓語的重要性,因而把它放在比較突出的位置上。⑥”你放著罷,祥林嫂!“四嬸慌忙大聲說。而用冒號表示總說與分說的句子則不能把分說部分刪去。若分說部分是對總說部分的注釋,則應(yīng)用破折號,例③的“火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)，是對四大發(fā)明的注釋,例④的”帝國主義、封建軍閱、買辦資產(chǎn)階級39。④ 胡適的學(xué)術(shù)活動的終極目的,就是在替中國人民的敵人口帝國主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級起幫兇作用。（一）解決標(biāo)點活用的考題,要明確點號表示停頓長短的等級如冒號中總說與分說的用法容易和破折號中表示說明或注釋的用法相混淆。間隔號和連接號均放在被間隔或連接的字詞中間,書寫時占一字格,處于格中部。引號、括號、書名號都用在文字前后,并占一個字格。例如:《茍子如果省略的是一大段或兒段文字或詩行,可以用十二個圓點表示,單獨成行,不頂格。,“等等,39。例如: ”我并沒有闊哩,我須賣了這些,再去.....“ ”啊呀呀,你放了道臺了,還說不闊?你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬大轎,還說不闊?嚇,什么都瞞不過我。例如：（場長）介紹給我們看董昆他們打的野物皮子：狐貍、貉子、獾、水獺、野貓......種類實在不少。例如：就在那樣不平凡的時刻,在那個可紀(jì)念的地方,我第一次聽見唱:二月里來,好風(fēng)光,家家戶戶種田忙。注釋語如果有標(biāo)點,那么最末一個標(biāo)點(問號、感嘆號除外)應(yīng)省去,(如例①)；括號是注釋或補充說明全句內(nèi)容的,這叫句外括號,注釋若有標(biāo)點,可照樣不動(如例|②),也可不用(如例③)。② 他培育了許多香花,喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動物。(3)括號(()[〕)括號表示文中注釋的部分。例如:⑧ 表示事項的列舉分承。例如：魯待萍:親戚? 周樸園:嗯,我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖＠?每年特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時候,這些在日本廠里有門路的帶工......③ 表示意思的轉(zhuǎn)換,跳躍或轉(zhuǎn)折。⑤ 如果只把別人的話的大意說出,不照原樣引述,這時,不用引號。例如: 我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句:”只在此山中,云深不知處。肉香、油多。例如:”蘆柴棒“著急地要將大鍋子里的稀飯燒滾。例如: “還要讓它39。例如: 包身工沒有“做39。,39。“ ”真不湊巧,店里已經(jīng)坐滿了。小紅上了高中。如果要管幾句話或一段話,一般要用序次語或引號標(biāo)明。④ 用在解釋說明性的話之前。② 用在總括的話后面,表示后面要分項說明或表示冒號前面的話引起后而的話。④ 有的并列詞語讀起來并不停頓或停頓較小,又不會產(chǎn)生歧義,這時,中間就不必加頓號。例如: 原子彈、氫彈的爆炸,人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收,標(biāo)志我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。,等,就不必再用頓號。① 并列詞語中如果有連詞“和39。②并列關(guān)系句,分句較短的用逗號不用分號。(轉(zhuǎn)折關(guān)系)這個句子如果改用逗號便不易分辨前后兩層意思,如果改用句號,又會把前后連貫的意思割斷,所以用分號。① 表示復(fù)句內(nèi)部并列分句間的停頓。⑨ 句子中的某些特殊成分,一般要用逗號把他們和別的成分隔開。鉛筆,橡皮,電子計算器,各式圓規(guī),大大小小的塑料三角尺,占據(jù)了半張辦公桌。例如: 出來吧,你們!(主謂倒裝)荷塘四面,長著許多樹,菇奮郁郁的。④ 句子賓語較長時,前面用逗號。他,就是我們班主任劉老師。① 復(fù)句中,分句內(nèi)部或分句之間,經(jīng)常用逗號。例如: 長途!飛機!啊呀!你走錯了。① 表示感嘆句末尾的停頓。例如: 怎么啦,你? ⑤ 有的句子里雖含有疑問詞(誰,什么,怎么樣等),但并非真正發(fā)問,而是表達(dá)一個陳述語氣,因而應(yīng)用句號。前者只問不答,要表達(dá)的確定意思包含在問句里；后者自問自答,以期引起讀者注意,但二者均是疑問語氣,因而句末都用問號。句子無論長短,只要結(jié)構(gòu)完整,意思獨立的陳述句,句后都應(yīng)用句號停頓。例如: ① 全國人民特別是廣大青年,都要認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解祖國的歷史尤其是近代以來的歷史。按照使用的不同位置,點號可分為句末點號和句中點號兩種。,倒霉少,不得打官司； 今年好倒霉,少不得打官司（注：根據(jù)時間部分使用）講授：一、標(biāo)點符號的種類和用法標(biāo)點符號16種,這是1990年國家語委和新聞出版署重新頒布的〈標(biāo)點符號用法》的最新數(shù)字。9．人多、病少、財富，人多病,少財富 。,做醋壇壇酸。,不得在此小便，過路人,等不得,在此小便。留客不?留!下雨天,留客天,留我不留？ 3 無魚肉也可,無雞鴨也可,青菜蘿卜萬不可少,不得工錢。馮達(dá)諾在柏林當(dāng)編輯時，曾收到一個青年的作家寄來的幾首拙劣的詩，并附一信：“我對標(biāo)點向來是不在乎的，請您用時自己填吧。不久，轟動文壇的《悲慘世界》便與讀者見面了。據(jù)說法國著名作家雨果將《悲慘世界》手稿寄給出版社后，過了一段時間不見回音，就給出版社去了一信?！备晃谈鶕?jù)自己主觀愿望。其實不然，文學(xué)大師郭沫若就十分重視文章標(biāo)點，他曾多次強調(diào)過：“標(biāo)點一定要恰當(dāng)，標(biāo)點好象一個人的五冠，不能因為它不是字就顯得無足輕重，標(biāo)點錯了，意義也就變了。1990年4月，國家語言文字工作委員會和新聞出版署修訂頒布了《標(biāo)點符號用法》，對標(biāo)點符號及其用法又作了新的規(guī)定和說明。這些就是我國最早的標(biāo)點符號。語意完整的一小段為“句”；句中語意未完，語氣可停頓的一段為“讀”（念，相當(dāng)于現(xiàn)在的逗號）。為學(xué)生建立比較清晰的標(biāo)點知識體系，梳理對標(biāo)點的已有理解。第一篇：標(biāo)點符號專輯教案標(biāo)點符號專輯教案教學(xué)目標(biāo): 1正確使用標(biāo)點符號，通暢表達(dá)文意。了解常出現(xiàn)的使用錯誤以及糾正錯誤的常規(guī)方法，提高學(xué)生運用知識解決問題的能力。到了漢朝才發(fā)明了“句讀”符號。明代才出現(xiàn)了人名號和地名號。從此，標(biāo)點符號才趨于完善，有了統(tǒng)一的用法。他們認(rèn)為只要字不寫錯，用不用或隨意使用標(biāo)點符號都無所謂，不會影響到文章的表情達(dá)意。但借口恐怕口說無憑，寫了一張沒有加標(biāo)點符號的合約：“無雞鴨亦可無魚肉亦可青菜一碟足矣。那知吃第一頓飯時，教書先生就大喊大叫：“怎么盡是素菜，沒有葷菜？我們不是約定了?無雞鴨也可，無魚，肉亦可；青菜一碟，足矣?的么？”弄得這個富翁哭笑不得 在某些特殊條件下，標(biāo)點符號還能夠傳遞信息和感情。信上只有一個標(biāo)點符號“！——編輯室”。十九世紀(jì)德國有個著名奧多爾標(biāo)點符號的妙用的例子：下雨天留客,留客?不留!下雨天,留客天。青菜蘿卜萬不可,少不得工錢。,人材十分,丑陋全無,一雙好腳； 某家有黃花少女,人材十分丑陋, 全無一雙好腳。養(yǎng)豬 大如山老鼠,頭頭死。終年倒運少,有余財。下面分別敘述 [點號]點號的作用是點斷,主要表示語句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系的語氣。)句號用在陳述句的末尾,表示陳述句完了之后的停頓。④下課了。例如: 今天怎么回來得這么晚? 他是誰?從什么地方來?使用問號應(yīng)注意以下幾點:①反問句和設(shè)問句都是無疑而問。例如: 請你稍微挪一下凳子好嗎? 你來一下好不好?④ 有的問句,主語和謂語倒置,應(yīng)注意把問號放在句未。(3)感嘆號(!)感嘆號表示感情強烈的句子末了的停頓。例如: 世界上哪有不包含矛盾的事物!④ 語氣強烈的獨詞句、非主謂句和帶有強烈感情的感嘆詞,都可用嘆號。(1)逗號(,)表示一句話中間的停頓。例如: 這巨大的打擊和難言的悲痛,幾乎把吳吉昌擊倒了。例如: 這洋八股,魯迅早就反對過的。例如: 眨眼間,崗尖崗尖的四大堆柴草已經(jīng)準(zhǔn)備好！⑥ 用在倒裝句子成分之間。例如: 桐木嶺,黃洋界,朱砂沖,八面山及雙馬石,是井岡山五大哨口。例如: 他現(xiàn)在還不十分努力,但是,和以前相比,已經(jīng)有相當(dāng)大的進(jìn)步了。(插入語)（2）分號。例如: 我國年滿十八歲的公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。例如: 對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣的火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。（3）頓號(、)頓號表示句子內(nèi)部最小的停頓,常用在并列的詞或詞組之間, 例如:(場長)介紹給我們看董昆他們打的野物皮子:狐貍、箱子、耀、水賴、野貓......種類實在不少。,”或者39。)② 如果并列詞語中還有并列詞語,大的并列詞語要用逗號,小的并列詞語之間要用頓號。這個故事講得真實,動人。之后,表示下面是引用的話。例如: 我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。(冒號用在總括性話語之前)冒號的提示作用要發(fā)揮到句子未尾,也就是說,冒號要管到句末,不能只管到句中。老媽已到北京去了。例如: 他十分驚訝地說:”啊,原來是你!“ ”同志們!“區(qū)委書記說,”這張全區(qū)黨員登記表上的34個人,除去老趙和黃淑英同志以外,除去叛徒黃有才以外,其余的都在這里。(1)引號(”39。② 表示突出強調(diào)。③ 表示諷刺和否定。④ 表示特定稱謂。例如:(一