帶教發(fā)言-全文預(yù)覽
【正文】 作（各種鋪床法，各種注射法，無菌技術(shù)操作，各種抗生素、TAT過敏試驗(yàn)，生命體征測量及體溫單的繪制。，培養(yǎng)良好的個人素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。4﹑認(rèn)真執(zhí)行請銷假制度，病假必須有醫(yī)生證明，原則上不允許請事假，如有特殊情況必須逐層匯報(bào)并請假批示。2﹑一對一帶教，由帶教老師在工作過程中“放手不放眼”，結(jié)合臨床病例鞏固胸外科專科常見病的臨床癥狀，?？茩z查，治療用藥，病情觀察，術(shù)前術(shù)后護(hù)理常規(guī)，各儀器的使用方法等，使學(xué)生的理論知識應(yīng)用于臨床，進(jìn)一步熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理技能操作，時刻提醒學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行查對和消毒隔離制度，防止差錯事故的發(fā)生。也讓我們展現(xiàn)了自己有了更大的舞臺。千萬不要滿足于自我，這是要不得的。了解學(xué)生作為蔣老師的帶教師傅，督促她和引領(lǐng)她的工作是我應(yīng)盡的職責(zé)。所以，“帶教工作”并非純粹的對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)和傳授，倒不如把她視為我和她相互交流，相互促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)的一個好機(jī)會。謝謝大家?。▊渥ⅲ嚎茨銈冡t(yī)院是一個科轉(zhuǎn)幾周？）第二篇：帶教小結(jié)上海學(xué)校班主任帶教工作小結(jié)接到帶教新進(jìn)青年教師——8888任務(wù)，心中感慨頗多。帶教工作的完成需要科室每一位帶教老師的共同努力，還要依靠科室護(hù)士長的大力支持，以及護(hù)理部制定的嚴(yán)格的實(shí)習(xí)帶教制度，近3年來，由于我院各級護(hù)理管理老師對實(shí)習(xí)進(jìn)修培訓(xùn)工作的重視，使得我們醫(yī)院的培訓(xùn)帶教工作質(zhì)量明顯提高，從同學(xué)們的勞動紀(jì)律，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)風(fēng)氣，無不顯示出積極向上的良好態(tài)勢，護(hù)理隊(duì)伍的提高有利于我院的長遠(yuǎn)發(fā)展，而醫(yī)院的發(fā)展也會對護(hù)理工作提出更高的要求，從而需要帶教老師不斷充實(shí)自我，完善自我，不斷提高自己的帶教水平。給她們提供一些建議，必要時能給她們一些幫助，以便能安心的實(shí)習(xí)。雖然我們制定了統(tǒng)一的帶教方案，但是不一定適合于每一位同學(xué)，對于學(xué)歷不同、接受能力、理解能力不同的護(hù)生，要給予因人施教。三、帶教體會作為帶教老師，要做到言傳身教，我們首先要做到以身作則，自己正確的操作方法才能教好培訓(xùn)同學(xué)?！蔽以陂e談中回顧自己畢業(yè)五（幾年）年的所得，沒有想到，聽者有心，一直不知道該怎么努力學(xué)習(xí)我從此開始努力，她對我說：“十年之后我會想起你的這番話。二、于細(xì)微之處影響學(xué)生作為帶教老師，有時候我們不知道，不管是工作還是閑談，我們的一言一行對學(xué)生也會產(chǎn)生影響。到了第四周，同學(xué)們的工作成績已經(jīng)得到老師和患者的認(rèn)可，在前三周帶教的基礎(chǔ)上，進(jìn)入基本操作和?？撇僮鞯臋z驗(yàn)階段，分別進(jìn)行一次?？撇僮骺荚?，基本操作考試，和理論試卷考試。在第一周的基礎(chǔ)上，使每位同學(xué)已經(jīng)掌握了基本理論及操作要點(diǎn)，同時我們再進(jìn)行集中講課一次，課后召開同學(xué)們座談會一次，征集同學(xué)們對科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖姾徒ㄗh，并把合理化的意見以書面形式反饋到各位帶教老師，以便改進(jìn)帶教的不足。第一周 各位同學(xué)對科室環(huán)境、工作秩序等都比較陌生，因此要給同學(xué)們一個熟悉科室環(huán)境、人員和適應(yīng)工作秩序的過程。同時也感謝各個軍區(qū)的護(hù)理骨干們給我一次提高自己和共同學(xué)習(xí)的的機(jī)會。第一篇：帶教發(fā)言尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、尊敬各位科主任、護(hù)士長、護(hù)理同仁們： 大家下午好！非常榮幸我被選為優(yōu)秀教員教員的發(fā)言熱言人，首先請?jiān)试S我代表心胸外科的醫(yī)務(wù)人員向大家表示誠摯的感謝。通過兩個月的學(xué)習(xí)時間，感謝大家對我教學(xué)工作的支持和配合，圓滿完成了教學(xué)計(jì)劃。我科的帶教計(jì)劃按4周進(jìn)行，在進(jìn)行?？茙Ы坦ぷ鞯耐瑫r，都要強(qiáng)調(diào)?？萍盎炯寄艿膸Ы?，嚴(yán)格無菌觀念及三查七對，真正做到放手不放眼。）將括弧里改成你們科的帶教內(nèi)容，然后對護(hù)理部制定的本輪基本操作進(jìn)行帶教，第一周結(jié)束，總帶教老師已經(jīng)可以準(zhǔn)確的喊出每位同學(xué)的姓名，并且建立了一定的感情基礎(chǔ)，對每位同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度也有所了解。通過前2周的帶教，護(hù)生對科室工作已經(jīng)相當(dāng)熟悉，第三周則偏重專科帶教，提問、操作、講課內(nèi)容均體現(xiàn)出?？评碚摷皩I(yè)技能，安排一次?？萍膊∽o(hù)理的講課，教每位同學(xué)手寫一份護(hù)理病歷，從中讓同學(xué)們熟悉病情觀察、病史采集、護(hù)理評估的方法及要點(diǎn)，提問相關(guān)知識，在書寫護(hù)理病歷的基礎(chǔ)上，布置一次?？谱o(hù)理查房，給同學(xué)們充分的準(zhǔn)備時間，及時進(jìn)行督促檢查和指導(dǎo)，通過護(hù)理查房，同學(xué)可以熟悉護(hù)理評估的方法、掌握疾病護(hù)理常規(guī)、患者的護(hù)理問題、相關(guān)因素及護(hù)理措施等，查房時間安排在第4周進(jìn)行。通過考試可以強(qiáng)化護(hù)生的理論和操作技能的學(xué)習(xí)。?做一個高素質(zhì)重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)士的那些必備條件，我們是在潛移默化中被老師影響，然后自身嚴(yán)
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