帶教發(fā)言(已修改)
2024-11-04 22:47 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：帶教發(fā)言尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、尊敬各位科主任、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理同仁們： 大家下午好！非常榮幸我被選為優(yōu)秀教員教員的發(fā)言熱言人，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表心胸外科的醫(yī)務(wù)人員向大家表示誠(chéng)摯的感謝。感謝醫(yī)院對(duì)我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)醫(yī)院上下對(duì)我們的期望。通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，感謝大家對(duì)我教學(xué)工作的支持和配合，圓滿完成了教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)也感謝各個(gè)軍區(qū)的護(hù)理骨干們給我一次提高自己和共同學(xué)習(xí)的的機(jī)會(huì)。下面我從3個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)帶教的體會(huì)。一、嚴(yán)格按帶教計(jì)劃帶教嚴(yán)格按照培訓(xùn)教學(xué)大綱，結(jié)合科室的實(shí)際工作，制定切實(shí)可行的?？茙Ы逃?jì)劃。我科的帶教計(jì)劃按4周進(jìn)行，在進(jìn)行?？茙Ы坦ぷ鞯耐瑫r(shí)，都要強(qiáng)調(diào)?？萍盎炯寄艿膸Ы?，嚴(yán)格無(wú)菌觀念及三查七對(duì)，真正做到放手不放眼。第一周 各位同學(xué)對(duì)科室環(huán)境、工作秩序等都比較陌生，因此要給同學(xué)們一個(gè)熟悉科室環(huán)境、人員和適應(yīng)工作秩序的過(guò)程。入科第一天，我會(huì)向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹科室的環(huán)境，包括治療室、辦公室、衛(wèi)生間、開水間、更衣室、病房床號(hào)順序、科室?guī)Ы汤蠋?、各個(gè)班次的工作時(shí)間、主要工作職責(zé)等，把同學(xué)們分配給每位帶教老師。當(dāng)她們對(duì)科室的環(huán)境和基本工作熟悉后，再檢查她們對(duì)基本理論、基本技能的掌握情況，（譬如生命體征的測(cè)量與記錄要點(diǎn)，從而對(duì)前面科室的帶教工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。）將括弧里改成你們科的帶教內(nèi)容，然后對(duì)護(hù)理部制定的本輪基本操作進(jìn)行帶教，第一周結(jié)束，總帶教老師已經(jīng)可以準(zhǔn)確的喊出每位同學(xué)的姓名，并且建立了一定的感情基礎(chǔ)，對(duì)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度也有所了解。在第一周的基礎(chǔ)上，使每位同學(xué)已經(jīng)掌握了基本理論及操作要點(diǎn)，同時(shí)我們?cè)龠M(jìn)行集中講課一次，課后召開同學(xué)們座談會(huì)一次，征集同學(xué)們對(duì)科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖?jiàn)和建議，并把合理化的意見(jiàn)以書面形式反饋到各位帶教老師，以便改進(jìn)帶教的不足。講課內(nèi)容與前2周帶教內(nèi)容一致。結(jié)合病房實(shí)際工作，給予操作技術(shù)帶教，在進(jìn)行每項(xiàng)操作前，先提問(wèn)同學(xué)們?cè)擁?xiàng)的操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)，給予相關(guān)理論知識(shí)的指導(dǎo)，然后在進(jìn)行實(shí)際操作，起到鞏固理論，強(qiáng)化操作技能的雙重效果。通過(guò)前2周的帶教，護(hù)生對(duì)科室工作已經(jīng)相當(dāng)熟悉，第三周則偏重?？茙Ы蹋釂?wèn)、操作、講課內(nèi)容均體現(xiàn)出?？评碚摷皩I(yè)技能，安排一次?？萍膊∽o(hù)理的講課，教每位同學(xué)手寫一份護(hù)理病歷，從中讓同學(xué)們熟悉病情觀察、病史采集、護(hù)理評(píng)估的方法及要點(diǎn)，提問(wèn)相關(guān)知識(shí)，在書寫護(hù)理病歷的基礎(chǔ)上，布置一次?？谱o(hù)理查房，給同學(xué)們充分的準(zhǔn)備時(shí)間，及時(shí)進(jìn)行督促檢查和指導(dǎo)，通過(guò)護(hù)理查房，同學(xué)可以熟悉護(hù)理評(píng)估的方法、掌握疾病護(hù)理常規(guī)、患者的護(hù)理問(wèn)題、相關(guān)因素及護(hù)理措施等，查房時(shí)間安排在第4周進(jìn)行。到了第四周，同學(xué)們的工作成績(jī)已經(jīng)得到老師和患者的認(rèn)可，在前三周帶教的基礎(chǔ)上，進(jìn)入基本操作和?？撇僮鞯臋z驗(yàn)階段，分別進(jìn)行一次?？撇僮骺荚嚕静僮骺荚?，和理論試卷考試。試卷內(nèi)容涵蓋基本理論和?？评碚摗８黜?xiàng)考試要求90分以上，90分以下者補(bǔ)考。通過(guò)考試可以強(qiáng)化護(hù)生的理論和操作技能的學(xué)習(xí)。二、于細(xì)微之處影響學(xué)生作為帶教老師，有時(shí)候我們不知道，不管是工作還是閑談，我們的一言一行對(duì)學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生影響。對(duì)于重癥監(jiān)護(hù)培訓(xùn)的各位護(hù)理骨干，我比較強(qiáng)調(diào)無(wú)菌操作和手衛(wèi)生。一位學(xué)生在后來(lái)的體會(huì)中說(shuō)道：“羅教員特別強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念和操作，曾告訴我：?我們重癥監(jiān)護(hù)護(hù)士更加注重?zé)o菌操作和手衛(wèi)生，才能在以后的護(hù)理生涯立足。?做一個(gè)高素質(zhì)重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)士的那些必備條件，我們是在潛移默化中被老師影響，然后自身嚴(yán)格要求自己做到?！蔽以陂e談中回顧自己畢業(yè)五（幾年）年的所得，沒(méi)有想到，聽(tīng)者有心，一直不知道該怎么努力學(xué)習(xí)我從此開始努力，她對(duì)我說(shuō)：“十年之后我會(huì)想起你的這番話?！蔽疑钌罡械?，作為帶教老師，我們不但要教會(huì)他們技術(shù)，也要教會(huì)他們做人。在工作中，我是一位比較嚴(yán)格的老師，我修改護(hù)理病歷的時(shí)候，會(huì)對(duì)同學(xué)的錯(cuò)別字也一一指正，同學(xué)也因此對(duì)我懷有敬畏之心，個(gè)別學(xué)生對(duì)我有微詞，我對(duì)他們說(shuō)，我實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的老師就是這樣嚴(yán)格要求我的，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是人，是活生生的生命，對(duì)護(hù)理的嚴(yán)格要求是對(duì)生命的最起碼的尊重。我也深信，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度能夠幫助他們?cè)趯?lái)的工作生涯中走得更順利。三、帶教體會(huì)作為帶教老師，要做到言傳身教，我們首先要做到以身作則，自己正確的操作方法才能教好培訓(xùn)同學(xué)。在同學(xué)們操作過(guò)程中，指導(dǎo)老師要嚴(yán)格做到放手不放眼。強(qiáng)調(diào)護(hù)生操作準(zhǔn)確
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