精心帶教專(zhuān)題(已修改)
2025-10-31 01:49 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：精心帶教專(zhuān)題精心帶教讓年輕員工成長(zhǎng)起來(lái)2012年我與徐青春簽訂師徒合同起，我覺(jué)的自己擔(dān)子又重起來(lái)了，怎樣把徒弟去培養(yǎng)成一個(gè)合格操作能手。徐青春經(jīng)過(guò)這一年多的學(xué)習(xí)，對(duì)本崗位操作水平、工藝指標(biāo)、以及理論知識(shí)方面都有了很大的進(jìn)步，這與他平時(shí)肯做、肯問(wèn)、肯學(xué)、肯專(zhuān)是分不開(kāi)的有人說(shuō)：“把徒弟帶出來(lái)，師傅就沒(méi)飯吃”。我是不這樣認(rèn)為，只有把徒弟帶出來(lái)，徒弟成長(zhǎng)起來(lái)，我做師傅記得就省力，只要徒弟肯學(xué)我會(huì)毫無(wú)保留的把我的建議和技術(shù)傳給徒弟，使其操作水平更上一層樓。徐青春在中控生產(chǎn)控制操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后能及時(shí)處理，在操作中遇到問(wèn)題及不會(huì)的地方及時(shí)請(qǐng)教并做好記錄，在工作中不怕苦、不怕累、任勞任怨。為了提高自己操作水平，徐青春利用業(yè)余時(shí)間看崗位操作法，使自己操作水平能力和工作能力得到了提高。在思想上徐青春對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力提高自己的修養(yǎng)，具有較強(qiáng)的大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組織觀(guān)念，班組活動(dòng)積極參與，工作上以事業(yè)為重，不計(jì)個(gè)人得失，在工作崗位上擺正位置，能夠主動(dòng)協(xié)助其他同事工作，并且能夠按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，在工作中吃苦耐勞，積極主動(dòng)，作風(fēng)踏實(shí)。工作中勤于思考，工作思路清晰希望在以后的工作中，更加努力充分釋放個(gè)人能量。徐青春在工作中也積極向上，不僅能協(xié)助值班長(zhǎng)、班長(zhǎng)工作且平時(shí)工作表現(xiàn)也很努力，在工作時(shí)能以認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的心去做好自己的工作，有高效率的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能也其他同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助進(jìn)取我希望徐青春在以后的工作中再接再厲，把自身的發(fā)展和公司的發(fā)展有機(jī)的結(jié)合在一起，在崗位上更勝一籌。第二篇：帶教總結(jié)帶教總結(jié)一、本次帶教過(guò)程受院部及醫(yī)教科委派我區(qū)分別于5月9日、11日、16日、17日分4批次帶教XX大學(xué)，本部共57名學(xué)員，教師一名。本次見(jiàn)習(xí)生帶教共90分鐘/次（病區(qū)內(nèi)）。第一部分帶學(xué)生參觀(guān)病區(qū)設(shè)施，講解精神科病區(qū)和綜合科病區(qū)設(shè)施區(qū)別15分鐘。第二部分講解精神科護(hù)士和病人接觸技巧及精神科防爆技巧、約束帶的使用。（本部分現(xiàn)場(chǎng)講解實(shí)際操作，學(xué)生互動(dòng)）時(shí)間30分鐘。第三部分找一名病人（精神分裂癥存有幻覺(jué)、妄想癥狀）現(xiàn)場(chǎng)講解、操作、互動(dòng)，從病人入院到精神科整體護(hù)理（護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、護(hù)理評(píng)價(jià)）全流程操作。時(shí)間35分鐘。第四部分和學(xué)生互動(dòng)，解答問(wèn)題。時(shí)間十分鐘。精神科護(hù)士工作流程、精神病人常見(jiàn)癥狀、雙向情感性精神障礙護(hù)理特點(diǎn)、老年性精神障礙護(hù)理注意事項(xiàng)、精神科病區(qū)病人老齡化情況等。二、帶教體會(huì)通過(guò)本次帶教感覺(jué)學(xué)生對(duì)精神科存在陌生、好奇、恐懼等情況，學(xué)生對(duì)精神科癥狀只存在于理論層面。課程時(shí)間太短。三、建議及不足建議帶教還是應(yīng)以臨床操作講解為主，讓學(xué)生與病人接觸。適當(dāng)延長(zhǎng)教學(xué)實(shí)間。把教學(xué)內(nèi)容做成大綱提前發(fā)放給學(xué)生，做好預(yù)習(xí)工作。存在不足備課時(shí)間太短準(zhǔn)備不夠充分操作中應(yīng)準(zhǔn)確再準(zhǔn)確適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面第三篇：帶教總結(jié)瑞雪紛飛，臘梅飄香。我和師傅陸老師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下努力工作，踏實(shí)做人。時(shí)光
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