精心帶教專題-全文預(yù)覽
【正文】 ，力爭(zhēng)發(fā)揮個(gè)人特點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)人教學(xué)中善于應(yīng)變、與幼兒有效互動(dòng)的能力，形成一定風(fēng)格。措施：工作中嚴(yán)于律己，以幼兒園教師行為規(guī)則為依據(jù)，時(shí)刻注意自己的言行舉止，處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。通過(guò)一個(gè)多月的現(xiàn)場(chǎng)直接管理工作，進(jìn)一步鍛煉了新同志的實(shí)際工作能力并為管區(qū)今后生產(chǎn)條線工作的深入開(kāi)展儲(chǔ)備了年輕干部。另一方面，在隨后的工作中該同志能夠主動(dòng)完成包括周、月犯情分析在內(nèi)的常規(guī)臺(tái)賬，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了警官角色的自主轉(zhuǎn)變。全程跟班進(jìn)入警官角色。新警到崗后，適逢所部開(kāi)展“政法干警核心價(jià)值觀”的主題演講比賽，在管區(qū)的支持下大膽啟用新警作為代表參賽。以后我一定做個(gè)有心人，努力搞好組內(nèi)的工作，多與組內(nèi)老師聯(lián)系，認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，把教研活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)，和組內(nèi)老師共同進(jìn)步，提升業(yè)務(wù)水平。體會(huì)到了清脆悅耳的聲音，高亢飽滿的激情，如高山流水能給學(xué)生以美的享受……從專家的評(píng)課中，我們認(rèn)識(shí)到教材是載體，老師要通過(guò)這個(gè)載體引領(lǐng)學(xué)生走向更廣闊的天地，應(yīng)試著從高層次審視我們的教學(xué)，不斷超越教材，超越課堂，超越自我?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。陸老師雖然年輕，但駕馭課堂能力很強(qiáng)，她沒(méi)有牽著學(xué)生走教案，而是關(guān)注了課堂的生成，把學(xué)生放在了主體地位，教學(xué)效果非常明顯。只有這樣，才能從真正意義上體現(xiàn)“以學(xué)論教”。我和師傅陸老師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下努力工作，踏實(shí)做人。三、建議及不足建議帶教還是應(yīng)以臨床操作講解為主，讓學(xué)生與病人接觸。時(shí)間十分鐘。（本部分現(xiàn)場(chǎng)講解實(shí)際操作，學(xué)生互動(dòng)）時(shí)間30分鐘。第二篇：帶教總結(jié)帶教總結(jié)一、本次帶教過(guò)程受院部及醫(yī)教科委派我區(qū)分別于5月9日、11日、16日、17日分4批次帶教XX大學(xué)，本部共57名學(xué)員，教師一名。為了提高自己操作水平，徐青春利用業(yè)余時(shí)間看崗位操作法，使自己操作水平能力和工作能力得到了提高。第一篇：精心帶教專題精心帶教讓年輕員工成長(zhǎng)起來(lái)2012年我與徐青春簽訂師徒合同起，我覺(jué)的自己擔(dān)子又重起來(lái)了，怎樣把徒弟去培養(yǎng)成一個(gè)合格操作能手。徐青春在中控生產(chǎn)控制操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后能及時(shí)處理，在操作中遇到問(wèn)題及不會(huì)的地方及時(shí)請(qǐng)教并做好記錄，在工作中不怕苦、不怕累、任勞任怨。徐青春在工作中也積極向上，不僅能協(xié)助值班長(zhǎng)、班長(zhǎng)工作且平時(shí)工作表現(xiàn)也很努力，在工作時(shí)能以認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的心去做好自己的工作，有高效率的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能也其他同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助進(jìn)取我希望徐青春在以后的工作中再接再厲，把自身的發(fā)展和公司的發(fā)展有機(jī)的結(jié)合在一起，在崗位上更勝一籌。第二部分講解精神科護(hù)士和病人接觸技巧及精神科防爆技巧、約束帶的使用。第四部分和學(xué)生互動(dòng)，解答問(wèn)題。課程時(shí)間太短。存在不足備課時(shí)間太短準(zhǔn)備不夠充分操作中應(yīng)準(zhǔn)確再準(zhǔn)確適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面第三篇：帶教總結(jié)瑞雪紛飛，臘梅飄香。要想上好一節(jié)課，老師既要在課前進(jìn)行充分的預(yù)設(shè)，又要關(guān)注學(xué)生在課堂上的可能反應(yīng)，并思考相應(yīng)的對(duì)策。曾通過(guò)電話進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)的說(shuō)
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