【正文】 種穿刺準(zhǔn)備和協(xié)助操作；熟悉其穿刺后的護(hù)理。1了解手術(shù)的護(hù)理配合，勝任對(duì)小型手術(shù)的護(hù)理配合和巡回工作。具有對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病病情的觀察能力和身心整體護(hù)理能力。有對(duì)病人及大眾進(jìn)行衛(wèi)生宣教、健康指導(dǎo)和預(yù)防保健能力。實(shí)習(xí)學(xué)生在每一科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，要認(rèn)真寫(xiě)好個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)，將各 4 項(xiàng)操作次數(shù)記入《畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)》相應(yīng)表格，然后由臨床帶教老師進(jìn)行出科考核，并填寫(xiě)實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)和考核成績(jī)。實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)操作，應(yīng)由臨床帶教老師先做示范，然后在帶教老師指導(dǎo)下由實(shí)習(xí)學(xué)生操作。在內(nèi)、外科實(shí)習(xí)時(shí)，帶教老師指導(dǎo)學(xué)生各寫(xiě)一份護(hù)理計(jì)劃并進(jìn)行評(píng)閱。實(shí)習(xí)生學(xué)校定期派人到醫(yī)院了解實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)、生活等方面的意見(jiàn)和要求，征求科室領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)師、護(hù)理人員的意見(jiàn)和建議，改進(jìn)工作，確保實(shí)習(xí)工作順利完成。（三）組織帶教要求實(shí)習(xí)學(xué)生接受醫(yī)院和學(xué)院雙重領(lǐng)導(dǎo)。，虛心好學(xué)，每科實(shí)習(xí)結(jié)束后及時(shí)書(shū)寫(xiě)出科實(shí)習(xí)小結(jié)，并完成實(shí)習(xí)手冊(cè)的填寫(xiě)。外出請(qǐng)假、晚間外出不得超過(guò)22：00，不準(zhǔn)在外留宿，不準(zhǔn)帶男同志到宿舍閑談，違反紀(jì)律累計(jì)3次即停止實(shí)習(xí)?；蛭凑J(rèn)真履行帶教，給予通報(bào)批評(píng)，或停止帶教資格。，認(rèn)真帶教，嚴(yán)格要求。第五篇：護(hù)理帶教制度護(hù)理實(shí)習(xí)帶教制度、護(hù)師或大專(zhuān)以上的護(hù)理人員。，或?qū)嵙?xí)學(xué)生不到位，影響教學(xué)任務(wù)完成者，需向急診教研組上報(bào)，轉(zhuǎn)達(dá)給醫(yī)院科教科。帶教老師如未能及時(shí)督促實(shí)習(xí)生完成考核內(nèi)容，完成應(yīng)該執(zhí)行的帶教任務(wù)，不能領(lǐng)取當(dāng)月其帶教費(fèi)。要注意所帶學(xué)生的勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)故缺勤，要及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)和帶教組長(zhǎng)匯報(bào)。帶教老師應(yīng)創(chuàng)造條件讓他們多接觸病人，使之逐步樹(shù)立職業(yè)責(zé)任感。培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的良好的臨床思維能力，及時(shí)指出并糾正其在進(jìn)行護(hù)理操作過(guò)程中存在的錯(cuò)誤，嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生。，幫助他們盡早適應(yīng)臨床工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)工作中的問(wèn)題并給予引導(dǎo)和反饋。，如：病房的小講課、操作示范、病歷討論、教學(xué)查房、學(xué)生的臨床帶教、階段考核、出科考核、總結(jié)評(píng)價(jià)等。根據(jù)各類(lèi)臨床教學(xué)計(jì)劃，制定科室教學(xué)計(jì)劃及實(shí)施方案等相關(guān)教學(xué)工作。：有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，從事臨床護(hù)理工作大于或等于2年。(三)臨床護(hù)理帶教老師準(zhǔn)入制度，強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，熱愛(ài)教學(xué)工作，能夠以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的形象，具有一定帶教水平。如因故遲到、缺席應(yīng)事先請(qǐng)假，說(shuō)明理由，否則，一經(jīng)查處作曠課處理。則上不請(qǐng)假，如確有特殊情況，必須寫(xiě)請(qǐng)假條，病假須有醫(yī)生證明，病假證明交護(hù)士長(zhǎng)審閱同意后報(bào)護(hù)理部備案。，認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，書(shū)寫(xiě)各項(xiàng)記錄必須字跡清楚、工整、格式規(guī)范及時(shí)完整，并由帶教老師簽閱。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間查閱臨床護(hù)理工作中遇到的問(wèn)題，從而為臨床實(shí)踐作指導(dǎo)。接班者提前15分鐘進(jìn)入病房，根據(jù)個(gè)人班次的安排跟隨帶教老師進(jìn)行早交班和床頭交班，接班護(hù)生未到崗之前，交班護(hù)生不得離開(kāi)工作崗位。不接受病人禮物，不得向病人及家屬借任何物品，不得借工作之便謀取個(gè)人利益，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除全額退賠外，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度給予處理。實(shí)習(xí)結(jié)束，須完成實(shí)習(xí)鑒定，辦理離院手續(xù)，方能離院。帶教老師應(yīng)具有中專(zhuān)及以上學(xué)歷、兩年及以上臨床工作經(jīng)驗(yàn)。護(hù)士長(zhǎng)、臨床帶教組長(zhǎng)和帶教老師組成臨床教學(xué)小組，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)護(hù)生教學(xué)工作，定期總結(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。護(hù)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守醫(yī)院規(guī)章制度，服從科室工作安排，護(hù)生在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的差錯(cuò)，原則上由帶教老師負(fù)責(zé)，醫(yī)院按有關(guān)制度扣罰。定期召開(kāi)學(xué)生講評(píng)會(huì)及座談會(huì)，不斷改進(jìn)帶教工作。護(hù)生由高年資護(hù)士帶教。四、學(xué)校對(duì)校骨干教師采用發(fā)展期帶教，導(dǎo)師由具備豐富學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念素養(yǎng)的校內(nèi)外知名人士擔(dān)任，并簽訂合同，期限為三年。為提高教學(xué)能力，高起點(diǎn)培養(yǎng)骨干教師，學(xué)校應(yīng)聘教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。二、凡新進(jìn)入教育崗位的教師，由學(xué)校指定為其配備指導(dǎo)教師，并按照教育中介部門(mén)要求簽訂帶教合同，合同期限為一年。師傅必須按學(xué)校要求，認(rèn)真制定帶教計(jì)劃與目標(biāo)，不斷從理論上，實(shí)踐上嚴(yán)格要求，悉心指導(dǎo)，使青年教師迅速成長(zhǎng)，成為?；騾^(qū)級(jí)骨干老師。學(xué)生進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)上崗前，護(hù)理部對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)崗前教育，向?qū)W生介紹有關(guān)醫(yī)院情況，醫(yī)院制度及勞動(dòng)紀(jì)律；安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)科室。帶教老師