人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問(wèn)題教案-全文預(yù)覽
【正文】 小組又參加了數(shù)學(xué)興趣小組,所以是重復(fù)的,在計(jì)算點(diǎn)人數(shù)時(shí)只能計(jì)算一次。③提出問(wèn)題：有的學(xué)生姓名在兩個(gè)集合中都有,應(yīng)該如何來(lái)表示才能更直觀、更形象、更簡(jiǎn)單呢?教師利用電腦課件再出來(lái)二個(gè)空白集合，并填上學(xué)生姓名再合并。①用多媒體課件分別出示兩個(gè)集合圈。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入談話今天老師將把同學(xué)們帶人“數(shù)學(xué)廣角”,讓同學(xué)們?nèi)フJ(rèn)識(shí)體會(huì)一些有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題。使學(xué)生能借助具體內(nèi)容,初步體會(huì)集合的思想方法。關(guān)鍵充分利用學(xué)具,多媒體課件等教學(xué)輔助手段,用直觀的方式幫助學(xué)生理解。二、單元教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能借助直觀圖,初步體會(huì)集合的思想方法,并能利用集合的思想方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。（明確外出活動(dòng) 要注意安全）（2）教師幫助學(xué)生對(duì)所提的問(wèn)題進(jìn)行梳理，再讓學(xué)生解決。②6+25=31(包)，可以買31包。單價(jià)=數(shù)量。學(xué)生獨(dú)立列式解答學(xué)生信息反饋師引導(dǎo)：①32247?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的多樣性，發(fā)展學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生自主提出問(wèn)題并解決六、板書(shū)設(shè)計(jì)： 解決問(wèn)題角度學(xué)生板書(shū)區(qū) 學(xué)生板書(shū)區(qū) 學(xué)生板書(shū)區(qū) 教學(xué)反思：第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案解決問(wèn)題《解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)陳露霞【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（西師版）三年級(jí)下冊(cè)第80頁(yè)，例1。（1）課件展示長(zhǎng)九校小學(xué)部體育節(jié)的相關(guān)圖片，圖片呈現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員的激情和拉拉隊(duì)員為爭(zhēng)得班級(jí)榮譽(yù)助威的場(chǎng)景。教學(xué)難點(diǎn)：理解解題思路，掌握解題方法。第一篇：人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問(wèn)題教案解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會(huì)用兩步乘法解決問(wèn)題，感受解決問(wèn)題策略的多樣化。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確分析數(shù)量關(guān)系，能用兩步乘法解決問(wèn)題。）二、自主探究，解決新問(wèn)題 1．創(chuàng)造情境，引出問(wèn)題。）課件展示運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式中，學(xué)生做操的場(chǎng)景，出示一個(gè)方正與同學(xué)們一起數(shù)一數(shù)，能有幾種數(shù)法？ 3個(gè)這樣的方正共有多少名學(xué)生？810=80 380=240 綜合算式：8103四、鞏固練習(xí)課件展示：五、課堂總結(jié)作業(yè)布置。3鼓勵(lì)學(xué)生用多樣化的策略解決問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新 意識(shí)。①請(qǐng)小朋友們看圖，圖上講的是一件什么事？②從圖中可以找到哪些條件，你能提出什么問(wèn)題？引導(dǎo)學(xué)生用分析法和綜合法進(jìn)行分析。數(shù)量=單價(jià)；總價(jià)247。8=31(包)……2(元)，可以買31包。2完成練習(xí)十五的第2題（1）教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖，從圖中獲取相關(guān)信息。教材包含集合和等量代換。難點(diǎn)用集合圈(韋恩圖〉表示事物(元素〉。1。教具準(zhǔn)備：利用教具,學(xué)具
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