人教版三年級數(shù)學(xué)下冊解決問題教案-全文預(yù)覽
【正文】 小組又參加了數(shù)學(xué)興趣小組,所以是重復(fù)的,在計算點人數(shù)時只能計算一次。③提出問題：有的學(xué)生姓名在兩個集合中都有,應(yīng)該如何來表示才能更直觀、更形象、更簡單呢?教師利用電腦課件再出來二個空白集合，并填上學(xué)生姓名再合并。①用多媒體課件分別出示兩個集合圈。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入談話今天老師將把同學(xué)們帶人“數(shù)學(xué)廣角”,讓同學(xué)們?nèi)フJ識體會一些有趣的數(shù)學(xué)問題。使學(xué)生能借助具體內(nèi)容,初步體會集合的思想方法。關(guān)鍵充分利用學(xué)具,多媒體課件等教學(xué)輔助手段,用直觀的方式幫助學(xué)生理解。二、單元教學(xué)目標：使學(xué)生能借助直觀圖,初步體會集合的思想方法,并能利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。（明確外出活動 要注意安全）（2）教師幫助學(xué)生對所提的問題進行梳理，再讓學(xué)生解決。②6+25=31(包)，可以買31包。單價=數(shù)量。學(xué)生獨立列式解答學(xué)生信息反饋師引導(dǎo)：①32247?！窘虒W(xué)重難點】培養(yǎng)學(xué)生解決問題的多樣性，發(fā)展學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識。學(xué)生自主提出問題并解決六、板書設(shè)計： 解決問題角度學(xué)生板書區(qū) 學(xué)生板書區(qū) 學(xué)生板書區(qū) 教學(xué)反思：第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊教案解決問題《解決問題》教學(xué)設(shè)計陳露霞【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標準實驗教科書（西師版）三年級下冊第80頁，例1。（1）課件展示長九校小學(xué)部體育節(jié)的相關(guān)圖片，圖片呈現(xiàn)出運動員的激情和拉拉隊員為爭得班級榮譽助威的場景。教學(xué)難點：理解解題思路，掌握解題方法。第一篇：人教版三年級數(shù)學(xué)下冊解決問題教案解決問題教學(xué)目標：，學(xué)會用兩步乘法解決問題，感受解決問題策略的多樣化。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：正確分析數(shù)量關(guān)系，能用兩步乘法解決問題。）二、自主探究，解決新問題 1．創(chuàng)造情境，引出問題。）課件展示運動會閉幕式中，學(xué)生做操的場景，出示一個方正與同學(xué)們一起數(shù)一數(shù)，能有幾種數(shù)法？ 3個這樣的方正共有多少名學(xué)生？810=80 380=240 綜合算式：8103四、鞏固練習(xí)課件展示：五、課堂總結(jié)作業(yè)布置。3鼓勵學(xué)生用多樣化的策略解決問題，發(fā)展學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新 意識。①請小朋友們看圖，圖上講的是一件什么事？②從圖中可以找到哪些條件，你能提出什么問題？引導(dǎo)學(xué)生用分析法和綜合法進行分析。數(shù)量=單價；總價247。8=31(包)……2(元)，可以買31包。2完成練習(xí)十五的第2題（1）教師引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察圖，從圖中獲取相關(guān)信息。教材包含集合和等量代換。難點用集合圈(韋恩圖〉表示事物(元素〉。1。教具準備：利用教具,學(xué)具
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