人教版三年級數(shù)學(xué)下冊解決問題教案-文庫吧在線文庫
【正文】 下冊解決問題教案解決問題(一)99頁練習(xí)二十三第1題和第4題教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會用兩步乘法解決問題，感受解決問題策略的多樣化。既然你們這么聰明，那你們愿意幫助老師“解決問題”嗎？（板書課題）（生：愿意）老師說明要求（三種路徑走到老師這里。請學(xué)生獨立觀察畫面，收集解決問題的信息數(shù)據(jù)，思考解決問題的方法。1．組織交流。（1）要求學(xué)生獨立完成。五、課堂總結(jié)(略)（1）這節(jié)課你有什么收獲和體會？（2）教師總結(jié)：在我們的生活中處處都有數(shù)學(xué)問題，希望每位同學(xué)都能注意觀察，發(fā)現(xiàn)、提出身邊的數(shù)學(xué)問題，并用所學(xué)知識正確地解決。（3）組織交流。例如，①2325②2253③2532學(xué)生說得有道理，答案正確，就給予肯定和鼓勵，激發(fā)學(xué)生探索的欲望，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。在“說”的過程中，加深學(xué)生對解決問題的步驟和方法的理解，并獲得用數(shù)學(xué)知識解決問題的成功體驗。比如，停車便成為我們銅陵人比較鬧心的問題。教學(xué)難點：理解解題思路，掌握解題方法。三、目標(biāo)檢測出示檢測題。照這樣鋪下去，多少塊就鋪滿了呢？怎樣解決呢？學(xué)生先初步說出自己的想法。四、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？【教學(xué)反思】：第四篇：三年級下冊《解決問題》教案教學(xué)內(nèi)容:人教版3年級下冊72頁例8 教學(xué)目標(biāo):一、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，初步學(xué)會用所學(xué)的有關(guān)面積知識解決簡單的實際問題。(3)匯報結(jié)果,思想交流。讓學(xué)生在經(jīng)歷解決問題的過程中,獲得經(jīng)驗,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。學(xué)生列式計算，并說說算式的意義。②讓學(xué)生先在練習(xí)本上畫出集合圈,填上相應(yīng)的學(xué)生姓名,然后再匯報結(jié)果。使學(xué)生能利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。使學(xué)生能借助直觀圖,在解決簡單的實際問題的過程中,初步體會等量代換的思想方法。小結(jié)：強調(diào)解題時可以從不同的角度進行分析，靈活地解決生活中的 實際問題。4=8(元)（求的是什么？）②200247?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識來解決問題，從而鞏固所學(xué)的新知。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。體驗成功的快樂。三、自主解決問題。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)：鋼筆8元一支，150元錢可以買多少支？二、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題出示例1情景圖。）李叔叔有250元錢，他又能買多少包這樣的餅干？①250247。四、反思小結(jié)教師：今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有哪些新的收獲？第三篇：人教三年級數(shù)學(xué)下冊單元教案9三年級數(shù)學(xué)下冊單元教案9第九單元數(shù)學(xué)廣角一、教材分析：在九年義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)〈試行〉》中
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