【正文】 左右、快慢的變化。教師請一名小朋友和自己一起推滾球?；顒訙蕚洌捍蠡\球、玩具小鴨、音樂磁帶、錄音機。組織巨人和矮人進行行走比賽游戲。通過示范，引導幼兒觀察，比較直立腳尖接著腳跟平步走與蹲著走的不同。活動準備：會伸縮的小丑娃玩具、平衡蕩木、平衡楞木、硬紙板樹兩塊。設置幾個紙箱，要求幼兒一只腳跨進紙箱，另一只腳則跨進前面一個紙箱。開始幼兒雙腳不穩(wěn)定，身體不住地搖擺，訓練一段時間，基本能達到要求。走沼澤地 活動目標：發(fā)展幼兒的平衡能力；幼兒移動身體，連續(xù)跨進跨出，強化運動協(xié)調(diào)與策劃能力。隨音樂做放松活動。平衡浪木：推舉一總指揮維持紀律，大家有秩序地排好隊，以平穩(wěn)優(yōu)美的動作走過平衡浪木，并由大家評選出最佳隊員。基本部分：羊角球，三種玩法。結(jié)束部分：俯臥地面休息。鵝媽媽：“小鵝，小鵝，小鵝哦哦哦!搖搖擺擺走上坡，腳步走穩(wěn)下了坡??”。活動準備：滑梯，在滑梯的一端畫上小草。游戲。開始部分：幼兒隨音樂做熱身活動。反復進行，直至害蟲捉完。“青蛙”將所有“荷葉”四散放于“池塘”中，練習在“荷葉”上進行蹲跳。小青蛙跳荷葉 活動目標：練習跨坐羊角球跳躍；通過活動，發(fā)展幼兒的下肢力量，強化前庭刺激。獨腳椅一字排開，用一只中號按摩球依次傳遞(雙手接送)。幼兒兩人一組坐在獨腳椅上拋、接按摩球。傳球 活動目標：通過活動，強化幼兒前庭感覺和觸覺功能；學習坐在獨腳椅上拋接按摩球。請個別幼兒示范，教師講解要領：我們乘滑板去拾果子(海洋球)，雙腿盤坐滑板，雙手撐地向前進。拾果子 活動目標：學習雙腿盤坐在滑板上滑行，發(fā)展幼兒視覺、劁覺、脊椎及四肢運動，增強本體感；通過滑板一小猴拾果子這一活動，培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感?；静糠郑憾嗥恋牟噬勇费?，誰能在上面走一走?”問：“小腳走在石子路上有什么感覺?”。石子路 活動目標：通過觸覺游戲活動，激發(fā)幼兒參加感覺活動的興趣，增強自信心和克服困難的勇氣；為幼兒提供腳底的多種觸覺刺激，促進其觸覺統(tǒng)合功能的提高。教師講解游戲規(guī)則，小螞蟻到糧倉運糧食，每次只能運一袋。先讓一組小朋友來演示!(教師邊指導、邊講解動作要領)幼兒自由組合。開始部分：幼兒俯臥滑板，進場后成圓形。幼兒隨意拿一張卡片，根據(jù)卡片上的食物，按照相應的路線和行走方法，送入小動物家中。教師介紹小動物的家：獨木橋(平衡臺)前是小狗的家，石子路(踩腳石)前是蝸牛的家，五彩圈前(小圈四個)是小兔的家；幼兒分別練習走平衡、石子路、五彩圈，每人至少2次以上，達到爬、跑、跳的訓練?；顒訙蕚洌何伵?、小狗、小兔的標志；彩色石子路、平衡臺、五彩圈若干個；畫有樹葉、骨頭、蘿卜的卡片若干張(數(shù)量為幼兒人數(shù)的2～3倍)；場地布置如圖7—1所示。教師說：今天我們要來做一個游戲，游戲的名字叫“網(wǎng)小魚”。教師請個別幼兒來跳圈。請1～2位小朋友上臺來演示自己的玩法，其他小朋友可以上臺表演自己與上面小朋友不同的玩法。基本部分：幼兒自由玩圈。結(jié)束部分：幼兒平臥海洋球池內(nèi)休息片刻。評比哪個隊先找完紅色炸彈球。讓幼兒扮演尋炸彈的人?！罢艺◤棥?活動目標：培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的精神及相互謙讓的品質(zhì)；統(tǒng)合全身肌肉，尤其是下肢的靈敏性及手眼協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)幼兒的觀察力。集體練習“黑夜走路”：將布袋從頭上往下套，教師邊示范邊講解：我們今天學黑夜走路的本領。小偵察兵 活動目標：幼兒通過聽覺判斷方向的能力提高前庭功能，發(fā)展兒平衡能力和動作的靈敏性；激發(fā)幼兒的想像力，讓幼兒積極嘗試利用小布袋開展活動的興趣，并培養(yǎng)幼兒勇敢、團結(jié)友愛的品質(zhì)。兔媽媽說：“狼來了!小兔趕快回家!”讓每個幼兒從平衡臺上走過，教師幫助能力差的幼兒趕快找到家，不被狼捉到。開始部分：在音樂伴奏下做準備操。游戲8 鉆過小山洞準備一個兩邊通透的麻袋，或者用若干枕頭支起一個長約兩米的小山洞，逗引寶寶鉆進去，并且自主地爬出來。游戲6 小戰(zhàn)士過小泥潭在寶寶的面前設制若干障礙——小墊子、枕頭等，在另一頭用玩具逗引他，鼓勵他慢慢地爬過一個又一個“泥潭”，順利到達彼岸，拿到寶貝。一個家長提起寶寶，使其雙腳離地，讓寶寶嘗試去踢球，重復若干次。游戲2 爬過小拱橋媽媽平躺在地板上，用玩具逗引寶寶爬過來，試著爬過他*的身體。第一篇：感覺統(tǒng)合訓練篇之游戲篇感覺統(tǒng)合訓練篇之游戲篇 在孤獨癥孩子的康復訓練項目中，感統(tǒng)訓練是大多數(shù)孩子都要訓練的項目，但由于長時間的訓練，不少患兒會感到枯燥乏味，不配合老師和父母的訓練，下面是一些針對星兒在感統(tǒng)訓練中的小游戲，幫助孩子在快樂的七氣氛中訓練，達到最佳的效果。游戲功能：這個游戲不僅僅是對寶寶視覺的刺激，同時也對聽覺，平衡能力、交際能力起到了積極的提升作用。游戲功能：缺少觸覺刺激的寶寶，會有膽子小、愛哭、適應性差等能力上的弱點，因為對皮膚的刺激能夠有效地緩解這種感統(tǒng)上的失調(diào)，同時在喚醒皮膚的過程中，也是不錯的親子交流時機，不要錯過哦!游戲4 寶貝足球比賽媽媽趴在寶寶的對面，把球推給他，鼓勵寶寶再把球傳遞回去。游戲功能：在這個游戲過程中，寶寶與他*的眼神互動會讓他感到無比的開心，同時在“飛翔”中，平衡能力、肌肉配合能力，以及膽量都得到了提升。游戲功能：在寶寶直立推物的時候，四肢肌肉能力、平衡能力都得到了很好的鍛煉，同時也是直立行走的一種訓練方式。活動準備：平衡臺、錄音機(磁帶)、兔子頭飾。游戲“小兔找家”：幼兒把平衡臺放在場地周圍，兔媽媽帶小兔出去吃青菜，幼兒練習跳躍?！庇變貉雠P或俯臥平衡臺。基本部分：小布袋活動：教師出示小布袋，啟發(fā)幼兒運用小布袋模仿做各種動作，如匍匐前進(雙腳伸進袋中爬)、越過(雙腳跳等)。結(jié)束部分：教師小結(jié)，你們小小偵察兵真能干，真像解放軍叔叔一樣機智勇敢，遵守紀律，現(xiàn)在我們歡慶勝利，跳個歡樂舞。教師說：我們今天有一個任務，要將一個紅色炸彈找出來，現(xiàn)在就出發(fā)。幼兒游戲，教師在旁提醒他們注意游戲規(guī)則。進行第二輪游戲。開始部分：做圈操，上肢一下肢一體側(cè)一體轉(zhuǎn)一腹背一跳遠。教師演示。請每組幼兒相互合作，用圈排出各種圖形，平放在地面上。游戲“網(wǎng)魚”。送食品 活動目標：能夠協(xié)調(diào)地爬、跑、跳；知道蝸牛、小狗、小兔的生活習性?；静糠郑赫J識動物的家。幼兒自由做客?；顒訙蕚洌荷嘲舾?、簍子3～4個、人手一塊滑板。前面小朋友用雙手扒地面帶動后面小朋友前進，到達目的地后將附在身邊的沙包投入簍子里。幼兒再次練習。結(jié)束部分：放松整理仰臥滑行板。教師指導或示范(腳上穿軟底鞋)。結(jié)束部分：我們的小腳今天真能干，走了這么多路，現(xiàn)在也該讓小腳放松休息一下，可以把小腳放在溫水里泡一泡，按摩一下，或者做搓揉按摩活動?；静糠郑河變壕毩暠P腿坐在滑板上滑行，地上撒一些海洋球視為果子落在地上，讓孩子運行滑板去拾果子送入果籃中。結(jié)束部分：坐在指定位置上數(shù)果子。基本部分： 練習聽信號，變換花樣拍按摩球，練習變換花樣做按摩球的多項動作。傳球比賽分兩組進行。結(jié)束部分：放松活動，用大按摩球相互按摩，擠壓。每只“青蛙”拿兩片“荷葉”，自由結(jié)伴擺放在“池塘”中，練習在“荷葉”上輕輕跳(教師可根據(jù)幼兒的能力，適當調(diào)整“荷葉”間距)。講解規(guī)則及玩法：媽媽發(fā)出信號，小青蛙從線后出發(fā)，輕輕跳過一片荷葉，最后跳到農(nóng)田里捉害蟲，并從池塘兩邊做游泳動作回來，將害蟲放入簍子，再次去捉?；顒訙蕚洌盒』\球人手一個、滑梯兩架、錄音機、磁帶。教師帶領幼兒邊念兒歌邊練習，重點掌握雙手交替推球。小鵝吃草(適用于小班)活動目標：培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格；幼兒練習在滑梯上走上走下，發(fā)展幼兒平衡能力?；静糠郑盒率谟螒颍褐v解角色游戲玩法，幼兒分成兩隊扮演小鵝，教師扮演鵝媽媽。游戲反復進行2～3次，教師注意提醒幼兒上坡下坡時身體不要搖晃。開始部分：教師帶領幼兒在音樂伴奏下活動身體；教師讓幼兒自由選擇活動器械，將活動室分成三個空間，讓孩子們按自己的意愿選擇羊角球、袋鼠跳袋、平衡浪木；教師簡單交代活動名稱及規(guī)則，并告訴幼兒這是一次讓他們自由玩的好機會，小朋友可單獨玩，也可自由組合玩，可在小組成員中選出一名指揮官，指揮小組成員統(tǒng)一行動，比一比，看誰玩