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感覺統(tǒng)合訓練篇之游戲篇(5篇)-全文預覽

2024-11-04 06:14 上一頁面

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【正文】 左右、快慢的變化。教師請一名小朋友和自己一起推滾球?;顒訙蕚洌捍蠡\球、玩具小鴨、音樂磁帶、錄音機。組織巨人和矮人進行行走比賽游戲。通過示范,引導幼兒觀察,比較直立腳尖接著腳跟平步走與蹲著走的不同。活動準備:會伸縮的小丑娃玩具、平衡蕩木、平衡楞木、硬紙板樹兩塊。設置幾個紙箱,要求幼兒一只腳跨進紙箱,另一只腳則跨進前面一個紙箱。開始幼兒雙腳不穩(wěn)定,身體不住地搖擺,訓練一段時間,基本能達到要求。走沼澤地 活動目標:發(fā)展幼兒的平衡能力;幼兒移動身體,連續(xù)跨進跨出,強化運動協(xié)調(diào)與策劃能力。隨音樂做放松活動。平衡浪木:推舉一總指揮維持紀律,大家有秩序地排好隊,以平穩(wěn)優(yōu)美的動作走過平衡浪木,并由大家評選出最佳隊員。基本部分:羊角球,三種玩法。結(jié)束部分:俯臥地面休息。鵝媽媽:“小鵝,小鵝,小鵝哦哦哦!搖搖擺擺走上坡,腳步走穩(wěn)下了坡??”。活動準備:滑梯,在滑梯的一端畫上小草。游戲。開始部分:幼兒隨音樂做熱身活動。反復進行,直至害蟲捉完。“青蛙”將所有“荷葉”四散放于“池塘”中,練習在“荷葉”上進行蹲跳。小青蛙跳荷葉 活動目標:練習跨坐羊角球跳躍;通過活動,發(fā)展幼兒的下肢力量,強化前庭刺激。獨腳椅一字排開,用一只中號按摩球依次傳遞(雙手接送)。幼兒兩人一組坐在獨腳椅上拋、接按摩球。傳球 活動目標:通過活動,強化幼兒前庭感覺和觸覺功能;學習坐在獨腳椅上拋接按摩球。請個別幼兒示范,教師講解要領:我們乘滑板去拾果子(海洋球),雙腿盤坐滑板,雙手撐地向前進。拾果子 活動目標:學習雙腿盤坐在滑板上滑行,發(fā)展幼兒視覺、劁覺、脊椎及四肢運動,增強本體感;通過滑板一小猴拾果子這一活動,培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感?;静糠郑憾嗥恋牟噬勇费?,誰能在上面走一走?”問:“小腳走在石子路上有什么感覺?”。石子路 活動目標:通過觸覺游戲活動,激發(fā)幼兒參加感覺活動的興趣,增強自信心和克服困難的勇氣;為幼兒提供腳底的多種觸覺刺激,促進其觸覺統(tǒng)合功能的提高。教師講解游戲規(guī)則,小螞蟻到糧倉運糧食,每次只能運一袋。先讓一組小朋友來演示!(教師邊指導、邊講解動作要領)幼兒自由組合。開始部分:幼兒俯臥滑板,進場后成圓形。幼兒隨意拿一張卡片,根據(jù)卡片上的食物,按照相應的路線和行走方法,送入小動物家中。教師介紹小動物的家:獨木橋(平衡臺)前是小狗的家,石子路(踩腳石)前是蝸牛的家,五彩圈前(小圈四個)是小兔的家;幼兒分別練習走平衡、石子路、五彩圈,每人至少2次以上,達到爬、跑、跳的訓練?;顒訙蕚洌何伵?、小狗、小兔的標志;彩色石子路、平衡臺、五彩圈若干個;畫有樹葉、骨頭、蘿卜的卡片若干張(數(shù)量為幼兒人數(shù)的2~3倍);場地布置如圖7—1所示。教師說:今天我們要來做一個游戲,游戲的名字叫“網(wǎng)小魚”。教師請個別幼兒來跳圈。請1~2位小朋友上臺來演示自己的玩法,其他小朋友可以上臺表演自己與上面小朋友不同的玩法。基本部分:幼兒自由玩圈。結(jié)束部分:幼兒平臥海洋球池內(nèi)休息片刻。評比哪個隊先找完紅色炸彈球。讓幼兒扮演尋炸彈的人?!罢艺◤棥?活動目標:培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的精神及相互謙讓的品質(zhì);統(tǒng)合全身肌肉,尤其是下肢的靈敏性及手眼協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)幼兒的觀察力。集體練習“黑夜走路”:將布袋從頭上往下套,教師邊示范邊講解:我們今天學黑夜走路的本領。小偵察兵 活動目標:幼兒通過聽覺判斷方向的能力提高前庭功能,發(fā)展兒平衡能力和動作的靈敏性;激發(fā)幼兒的想像力,讓幼兒積極嘗試利用小布袋開展活動的興趣,并培養(yǎng)幼兒勇敢、團結(jié)友愛的品質(zhì)。兔媽媽說:“狼來了!小兔趕快回家!”讓每個幼兒從平衡臺上走過,教師幫助能力差的幼兒趕快找到家,不被狼捉到。開始部分:在音樂伴奏下做準備操。游戲8 鉆過小山洞準備一個兩邊通透的麻袋,或者用若干枕頭支起一個長約兩米的小山洞,逗引寶寶鉆進去,并且自主地爬出來。游戲6 小戰(zhàn)士過小泥潭在寶寶的面前設制若干障礙——小墊子、枕頭等,在另一頭用玩具逗引他,鼓勵他慢慢地爬過一個又一個“泥潭”,順利到達彼岸,拿到寶貝。一個家長提起寶寶,使其雙腳離地,讓寶寶嘗試去踢球,重復若干次。游戲2 爬過小拱橋媽媽平躺在地板上,用玩具逗引寶寶爬過來,試著爬過他*的身體。第一篇:感覺統(tǒng)合訓練篇之游戲篇感覺統(tǒng)合訓練篇之游戲篇 在孤獨癥孩子的康復訓練項目中,感統(tǒng)訓練是大多數(shù)孩子都要訓練的項目,但由于長時間的訓練,不少患兒會感到枯燥乏味,不配合老師和父母的訓練,下面是一些針對星兒在感統(tǒng)訓練中的小游戲,幫助孩子在快樂的七氣氛中訓練,達到最佳的效果。游戲功能:這個游戲不僅僅是對寶寶視覺的刺激,同時也對聽覺,平衡能力、交際能力起到了積極的提升作用。游戲功能:缺少觸覺刺激的寶寶,會有膽子小、愛哭、適應性差等能力上的弱點,因為對皮膚的刺激能夠有效地緩解這種感統(tǒng)上的失調(diào),同時在喚醒皮膚的過程中,也是不錯的親子交流時機,不要錯過哦!游戲4 寶貝足球比賽媽媽趴在寶寶的對面,把球推給他,鼓勵寶寶再把球傳遞回去。游戲功能:在這個游戲過程中,寶寶與他*的眼神互動會讓他感到無比的開心,同時在“飛翔”中,平衡能力、肌肉配合能力,以及膽量都得到了提升。游戲功能:在寶寶直立推物的時候,四肢肌肉能力、平衡能力都得到了很好的鍛煉,同時也是直立行走的一種訓練方式。活動準備:平衡臺、錄音機(磁帶)、兔子頭飾。游戲“小兔找家”:幼兒把平衡臺放在場地周圍,兔媽媽帶小兔出去吃青菜,幼兒練習跳躍?!庇變貉雠P或俯臥平衡臺。基本部分:小布袋活動:教師出示小布袋,啟發(fā)幼兒運用小布袋模仿做各種動作,如匍匐前進(雙腳伸進袋中爬)、越過(雙腳跳等)。結(jié)束部分:教師小結(jié),你們小小偵察兵真能干,真像解放軍叔叔一樣機智勇敢,遵守紀律,現(xiàn)在我們歡慶勝利,跳個歡樂舞。教師說:我們今天有一個任務,要將一個紅色炸彈找出來,現(xiàn)在就出發(fā)。幼兒游戲,教師在旁提醒他們注意游戲規(guī)則。進行第二輪游戲。開始部分:做圈操,上肢一下肢一體側(cè)一體轉(zhuǎn)一腹背一跳遠。教師演示。請每組幼兒相互合作,用圈排出各種圖形,平放在地面上。游戲“網(wǎng)魚”。送食品 活動目標:能夠協(xié)調(diào)地爬、跑、跳;知道蝸牛、小狗、小兔的生活習性?;静糠郑赫J識動物的家。幼兒自由做客?;顒訙蕚洌荷嘲舾?、簍子3~4個、人手一塊滑板。前面小朋友用雙手扒地面帶動后面小朋友前進,到達目的地后將附在身邊的沙包投入簍子里。幼兒再次練習。結(jié)束部分:放松整理仰臥滑行板。教師指導或示范(腳上穿軟底鞋)。結(jié)束部分:我們的小腳今天真能干,走了這么多路,現(xiàn)在也該讓小腳放松休息一下,可以把小腳放在溫水里泡一泡,按摩一下,或者做搓揉按摩活動?;静糠郑河變壕毩暠P腿坐在滑板上滑行,地上撒一些海洋球視為果子落在地上,讓孩子運行滑板去拾果子送入果籃中。結(jié)束部分:坐在指定位置上數(shù)果子。基本部分: 練習聽信號,變換花樣拍按摩球,練習變換花樣做按摩球的多項動作。傳球比賽分兩組進行。結(jié)束部分:放松活動,用大按摩球相互按摩,擠壓。每只“青蛙”拿兩片“荷葉”,自由結(jié)伴擺放在“池塘”中,練習在“荷葉”上輕輕跳(教師可根據(jù)幼兒的能力,適當調(diào)整“荷葉”間距)。講解規(guī)則及玩法:媽媽發(fā)出信號,小青蛙從線后出發(fā),輕輕跳過一片荷葉,最后跳到農(nóng)田里捉害蟲,并從池塘兩邊做游泳動作回來,將害蟲放入簍子,再次去捉?;顒訙蕚洌盒』\球人手一個、滑梯兩架、錄音機、磁帶。教師帶領幼兒邊念兒歌邊練習,重點掌握雙手交替推球。小鵝吃草(適用于小班)活動目標:培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格;幼兒練習在滑梯上走上走下,發(fā)展幼兒平衡能力?;静糠郑盒率谟螒颍褐v解角色游戲玩法,幼兒分成兩隊扮演小鵝,教師扮演鵝媽媽。游戲反復進行2~3次,教師注意提醒幼兒上坡下坡時身體不要搖晃。開始部分:教師帶領幼兒在音樂伴奏下活動身體;教師讓幼兒自由選擇活動器械,將活動室分成三個空間,讓孩子們按自己的意愿選擇羊角球、袋鼠跳袋、平衡浪木;教師簡單交代活動名稱及規(guī)則,并告訴幼兒這是一次讓他們自由玩的好機會,小朋友可單獨玩,也可自由組合玩,可在小組成員中選出一名指揮官,指揮小組成員統(tǒng)一行動,比一比,看誰玩
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