如何培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力-全文預(yù)覽
【正文】 作用，而且對(duì)其認(rèn)知能力、社會(huì)性及情感的發(fā)展都有積極的影響。第四篇：6招培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力6招培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)演講，是孩子將來(lái)事業(yè)成功的關(guān)鍵技巧。（6）鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。如給孩子講故事、童話(huà)、寓言；或讓孩子自己先閱讀這類(lèi)書(shū)刊，然后再講述出來(lái)。家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的問(wèn)題，要熱情，認(rèn)真，恰如其分地回答，既使孩子探索真理的愿望得到滿(mǎn)足，又克服其語(yǔ)言上的障礙，使其口頭表達(dá)能力得以提高。家庭的熏陶對(duì)孩子的一生都起著重要的作用。（2）讓孩子多讀、多看、多背，促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展。有的孩子因患抽動(dòng)癥，由于不自主的眨眼、搖頭、點(diǎn)頭、扭脖子等動(dòng)作怕別人嘲笑而深感自卑，不愿拋頭露面，也不敢在人前講話(huà)，對(duì)這樣的孩子，除了積極地對(duì)其原發(fā)病進(jìn)行藥物治療外，還要對(duì)其語(yǔ)言、行為等異常表現(xiàn)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。孩子天生性情各異，有的能說(shuō)會(huì)道，有的沉默寡言。一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力不是先天的，而是可塑造的。此外，家長(zhǎng)不僅要培養(yǎng)幼兒敘述當(dāng)前事物的能力，還要培養(yǎng)他們敘述過(guò)去及未來(lái)事物的能力，這就涉及到經(jīng)驗(yàn)敘述和想象敘述的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)為幼兒提供類(lèi)僅講述“周 日見(jiàn)聞”的機(jī)會(huì)，使幼兒說(shuō)的能力進(jìn)一步得以提高。初始階段，可通過(guò)讓幼兒觀察實(shí)物、模型、圖片及幼燈片等來(lái)實(shí)施教育?！庇變悍磸?fù)玩過(guò)此類(lèi)游戲后，就會(huì)較流利地說(shuō)出有關(guān)類(lèi)型的句式，并可以舉一反三。在日常的交流中，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的句式。父母還應(yīng)該經(jīng)常領(lǐng)孩子到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有意識(shí)地讓孩子觀察各種事物，不斷地充實(shí)孩子的生活，擴(kuò)大孩子的眼界，讓孩子發(fā)現(xiàn)新鮮的題材，有事可說(shuō)，有話(huà)可表達(dá)。同時(shí)要注意孩子表達(dá)的詞語(yǔ)是否正確，然后及時(shí)地幫助孩子糾正表達(dá)不當(dāng)?shù)牡胤?。父母還要多和孩子用語(yǔ)言溝通。父母是寶寶最好的玩伴，孩子愿意聽(tīng)父母給他們念書(shū)，講故事。第一篇：如何培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力如何培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力語(yǔ)言是人類(lèi)的交際工具，是人與人之間溝通的重要橋梁。那如何培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力呢？父母要多給孩子念書(shū)聽(tīng)。或和孩子做游戲，鼓勵(lì)孩子通過(guò)表演的形式，大膽地表達(dá)。這樣不僅鍛煉了孩子的口頭表達(dá)能力，而且也可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。這樣不僅培養(yǎng)了孩子語(yǔ)言表達(dá)的能力，而且也鍛煉了孩子的膽量和儀表。例如在“森林里”“誰(shuí)在做什么”等游戲中，就可讓幼兒通過(guò)多種感官的參與，來(lái)體會(huì)有關(guān)的句式結(jié)構(gòu)并能正確運(yùn)用句式結(jié)構(gòu)編出新句子?！薄拔野淹婢咚突丶摇?duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)他們的敘述能力。這樣，也才真正達(dá)到了訓(xùn)練幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力的目的。電話(huà)、呼機(jī)、手機(jī)這些現(xiàn)代化的通訊工具普及后，人們逐漸擺脫了紙筆的束縛，而語(yǔ)言這門(mén)藝術(shù)越來(lái)越受到重視。家長(zhǎng)可從以下幾個(gè)方面著手：（1）
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