如何才能上好一節(jié)數(shù)學課[共五篇]-全文預覽
【正文】 情境。觀念可以通過學習多種雜志、或聽課來轉變。與之相應的課堂教學就必須著眼于學生全面素質的提高。那么，我們如何將公開課這種盆景，移植到我們的平時課中，使我們的平時課更接近這種（盆景）課。同樣，“上好一節(jié)課容易，但是上好每一節(jié)課就難了”。我個人粗淺的見解——公開課是代表著某一時期的先進理念，是許多教師智慧的共同結晶，它代表著一個時期的一種思想理念。其實要上好一節(jié)數(shù)學課，老師們都有各自的想法，我呢就覺得上完一節(jié)課以后自我感覺是輕松、愉快，那就是一節(jié)成功的課。使每一堂課都有明確的目的性、科學性、預見性和計劃性。第四篇：怎樣上好一節(jié)數(shù)學課怎樣上好一節(jié)數(shù)學課，是我踏上講臺十多年來一直思索的問題。四、努力設計好學生的課后作業(yè)，擴大數(shù)學活動經驗獲取范圍。書本上許多抽象的知識，對學生來說，如果沒有具體的感受，就成了枯燥乏味的知識。但是學生對于面積的真正內涵，尤其是 “不規(guī)則圖形”的面積計算、比較，還是處于相對模糊的認識階段。如：鄭老師便以學生喜歡的“俄羅斯方塊”做為數(shù)學活動經驗的載體，即聯(lián)系了學生的生活實際，又調動了學生的興趣，讓學生很容易從已有的生活經驗進入新知識的探究與學習。所以，教師在教學過程中要誘導學生激活經驗，促進學生提升經驗，使經驗的構筑與知識的獲得溶為一體。因此，教師編題要講究科學性、有效性，做到每次練習都要有重點、有目的，應體現(xiàn)由淺入深、逐步遞進、構造合理的序列，使學生保持濃厚的學習興趣，順著臺階前進。三、優(yōu)化課堂教學要想達到課堂教學的優(yōu)化，我認為要重點做好以下幾個方面：，注重參與式教學在教學中，要創(chuàng)設良好的問題情境，充分調動學生參與，有效激發(fā)學生的求知欲，讓學生真正參與到學習活動中，成為學習的主人。二、認真鉆研教材要上好課就要備好課，而備好課的前提就是要認真鉆研教材。第二篇：如何才能上好一節(jié)數(shù)學課如何才能上好一節(jié)數(shù)學課摘 要：數(shù)學是一門非常嚴謹?shù)膶W科，教師在教學中，往往由于過于注重教學邏輯和知識的傳授，而導致課堂氣氛壓抑，學生感覺乏味無趣，教學效果低下。，注重學法指導在授課的過程中，要求學生死記硬背已經過時，不能滿足現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要，教師要注重學法指導，教會學生學習方法，使學生會學以至融會貫通。（3）注意板書內容的條理性。成功的板書是教師結合教學內容與教學的實際情況精心構思出來的。3．板書美。教學中能夠欣賞學生，能夠適時地鼓勵學生。2．教風美?？傊Z言的表達力是教師的重要基本功，要在教學實踐中自覺地磨練。教學中教師的語言要做到：（1）注意語言的準確性和科學性。這里需要指出的是：盡管電公教學法手段在傳遞信息方面的諸多便利，但也決不能排斥或代替其它的教學手段，黑板該用還是要用的，必要的板書還是要寫的,電教手段只有用得巧、用到位；才能真正發(fā)揮其；輔助教學的作用。手段新——即重視現(xiàn)代化手段的運用投影機教學已經是普及的電教手段，具有簡單易行、生動形象、圖像清晰、色彩艷麗、可靜可動、信息量大等特點。思路新——即構思新穎，實用高效的教學思路同樣的教材，同樣的學生，同樣的40分鐘，同樣的教師，由于教學設計思路不同，課堂教學效果卻大不相同。創(chuàng)造性地組織教學，成為課程與教學的決策者。二、改進教學理念教師要用自己對課程與教學的專業(yè)理解。在數(shù)學教學的過程中，教師不應成為“居高臨下”的指導者，而應成為一個“平等的”參與者；教師也不應成為正確與錯誤的“最高裁定者”，而應成為一個鼓勵者和有益的啟發(fā)者。這樣才能促使學生逐步從“學會”到“會學”，最后達到“好學”的境界?？梢哉f，現(xiàn)代教學技術和手段的推廣使用為教學：方法的改革發(fā)展開辟了廣闊的天地。教師的工作主要依靠語言的表述進行交流，語言是人們交流思想感情的工具，但是在教學中，教師的語言就不只是為了交流思想，更重要的作用是為了傳授系統(tǒng)的科學知識，良好的語言表達能力，有時甚至比專業(yè)知識還重要。（4）注意語言的藝術性和示范性。只要有意識地加強語言的修養(yǎng)，并注意向其他教師學習運用語言的藝術；日久天長，定會形成自己的語言風格。讓學生從小受到在不同條件下運用不同方法去解決不同問題的訓練，從而有效地促進學生創(chuàng)造能力的發(fā)展和主體精神的培養(yǎng)。教態(tài)自然大方，和藹
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