【正文】 我同時(shí)進(jìn)行了兩個(gè)月的臨時(shí)班主任工作,深入學(xué)生之中了解他 們的情況和想法,并及時(shí)與原班主任交流,找出解決問(wèn)題的辦法。還有做一名合格 老師應(yīng)具備的基本素質(zhì),以前的我是緊張恐懼,而現(xiàn)在是從容大方, 自信成熟, 實(shí)習(xí)生活現(xiàn)在已畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào), 但我們的教師還 得繼續(xù)努力,有句話說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。向?qū)W生提出明確的質(zhì)量要求和書 寫規(guī)格。因此我 就盡量用各種方式表?yè)P(yáng)學(xué)生。張老師和王老師都說(shuō)現(xiàn)在他們的學(xué)習(xí)興趣提高了,并且,成績(jī)也 有了進(jìn)步。于是,我利用下午放學(xué)的時(shí)間留下來(lái)給他補(bǔ)課,并引導(dǎo)他慢慢地 主動(dòng)學(xué)英語(yǔ), 結(jié)果在第四次月考時(shí)他的成績(jī)提高了十幾分。同時(shí),在教學(xué)過(guò)程中,我會(huì)刻意地去記住每個(gè)學(xué)生的名字,并 叫出他們的名字, 因?yàn)閷W(xué)生會(huì)覺(jué)得如果老師能記住他們的名字說(shuō)明老 師重視他們。記得有兩天,我因?yàn)槭绿α?備課不充分,上課時(shí)出現(xiàn)了一 些錯(cuò)誤, 張老師很嚴(yán)肅地給我指出來(lái), 從那以后我每次上課前就是熬 夜,也要把課準(zhǔn)備充分之后才休息。張老師 說(shuō)講的不是很清楚,這時(shí)我想出了一條好的記憶方法,就是“毛廚師 踩著木頭看書” ,除此之外都讀長(zhǎng)音 /u:/,在講課的時(shí)候?qū)W生都感覺(jué)記起來(lái)很容易。導(dǎo)師們還說(shuō)不愧是陳老師帶出來(lái)的啊, 我聽了也覺(jué)得 很自豪。同時(shí),我也經(jīng)常去聽其他組員的課, 把自己的課與他們的進(jìn)行比較, 找出值得自己學(xué)習(xí)的地方。上完課,我都會(huì)與導(dǎo)師,與其他實(shí)習(xí)生交流,讓他們給我 評(píng)價(jià)。特 別是我們對(duì)學(xué)生已有的認(rèn)知水平不了解。我先自己寫好教案,寫好 teaching plan,與其他組員再一起討論, 試講。由開始的擔(dān)心到后面的不舍, 在和老師學(xué)生 了解后, 覺(jué)得很舍不得那些可愛(ài)的學(xué)生, 以及熱情幫助我的指導(dǎo)老師。第四篇：英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié).實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺(jué)中落下了 帷幕。事物總是等價(jià)的，有失必有得，有得必有失。最后，是工作能力，也是為人處事能力。在實(shí)習(xí)前后的這段時(shí)間讓我學(xué)會(huì)如何整理自己的心態(tài)。像一些從未接觸的語(yǔ)法、單詞，如何應(yīng)變自己無(wú)法表達(dá)的句子，如何能讓 我一個(gè)中國(guó)人的英語(yǔ)得到外國(guó)人的肯定。三、實(shí)習(xí)收獲和感悟在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我可以說(shuō)是碩果累累。通過(guò)分析后,我決定 以開展交際圈業(yè)務(wù)為主, 其他為輔的方式進(jìn)行。現(xiàn)在的我也 已經(jīng)開始發(fā)展自己的新業(yè)務(wù),開創(chuàng)自己的新客戶圈,面對(duì)新 挑戰(zhàn)的我也不再像以前那樣, 擔(dān)憂與恐懼。主要的工作是,留意客戶動(dòng)態(tài)、定時(shí)與 客戶交流、保證貨物的銷售數(shù)量、向上級(jí)反映臨時(shí)發(fā)生的各 種問(wèn)題,做到確保銷量穩(wěn)步提升。以前總以為所謂底層就是從最低 等的層次做起,其實(shí)不然,所謂底層就是最基本的層次,因 為這有利于一個(gè)從未接觸工作的陌生人去學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的好方 法,也能磨練一個(gè)人的心智和心態(tài)。同時(shí),我也負(fù)責(zé)公司的一些打印發(fā)送文件以及資料的工 作,主要目的是通過(guò)幫同事打印發(fā)送文件以及資料,有助于我提高與公司人員的接觸量以及了解,便于我更快融入這個(gè) 大家庭。我在公司的職務(wù)是業(yè)務(wù)員,同時(shí)也翻譯員。同時(shí)我也明白了再面試中最重要的基本常 識(shí),那就是以良好的心態(tài)、真誠(chéng)的自己、敏銳的思維、重要 的專業(yè)知識(shí)迎接每一項(xiàng)面試。這個(gè)階段占據(jù)面試分?jǐn)?shù)的 50%,這一階段 通過(guò)后就進(jìn)入了最后一個(gè)階段。將自己最真實(shí)最優(yōu)秀 的一面在短短的幾分鐘展示出來(lái)。首先,在 大致了解公司的基礎(chǔ)上,我也不斷的復(fù)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)中比較實(shí) 用以及基礎(chǔ)的知識(shí)。價(jià)值不一定 是金錢的利益,還有親情、友情。通過(guò)以上的準(zhǔn)備,我確定我的目標(biāo)是進(jìn)入一家數(shù)碼商務(wù) 公司進(jìn)行實(shí)習(xí),從一個(gè)小員工做起,學(xué)習(xí)從小事做到大事。同時(shí),在實(shí)踐中尋找自身不足之處以及改善的方法,找 出書本知識(shí)同實(shí)踐知識(shí)的共鳴點(diǎn),不斷的了解自我、改善自 我、完善自我。實(shí)習(xí)崗位的具體要求為：（包括涉外律師函、當(dāng)事人委托書、涉外法律事務(wù)往來(lái)文 書等） 第三篇：英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告.實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的以學(xué)習(xí)為主,理論聯(lián)系實(shí)踐。虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。二、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備（一）了解相關(guān)實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。三、實(shí)習(xí)基本內(nèi)容 商務(wù)英語(yǔ)實(shí)習(xí)內(nèi)容為：商務(wù)英語(yǔ)翻譯；商務(wù)和外事服務(wù)工作。（二）為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文的寫作與答辯收集信息，掌握第一手資料，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)和實(shí)際分 析能力。, 督促體育鍛煉, 協(xié)助搞好保健工作, 組織班、團(tuán)活動(dòng)、文娛活動(dòng)、及其它課外活動(dòng),使學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面的發(fā)展。、同進(jìn)度成立備課小組集體備課。通過(guò)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)使學(xué)生 能將所掌握的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能綜合用于教書育人工作之中,培養(yǎng)獨(dú)立從事教學(xué)所 需的工作能力。,授課等技能。大學(xué)英語(yǔ)的 教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力,特別是聽說(shuō)能力,使他們?cè)诮窈蠊ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用 英語(yǔ)有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流,同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力、提高綜合文化素養(yǎng),以適應(yīng) 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。(三為畢業(yè)論文的選題和寫作收集第一手資料。或者未完成實(shí)習(xí)報(bào)告。不及格:違紀(jì)或違法。實(shí)習(xí)報(bào)告全面。實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng)。實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng)。、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)能力、實(shí)習(xí)報(bào)告等五個(gè)方面綜合 考查,成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)計(jì)。因故必須請(qǐng)假時(shí), 須嚴(yán)格遵守請(qǐng)銷假制度, 不履行請(qǐng)假手續(xù)或程序不符合要求或假滿不及時(shí)歸隊(duì)者,均以曠課論處。尊重指導(dǎo)教師,虛心向業(yè)務(wù)部門的同志學(xué)習(xí)。七、實(shí)習(xí)紀(jì)律(一嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī),遵守社會(huì)公德,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,自覺(jué)維護(hù)社會(huì)安定秩序。(一外語(yǔ)教學(xué)(集中實(shí)習(xí)外語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容分教學(xué)工作見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)和班主任工作見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)。集中實(shí)習(xí)應(yīng)在已建立的校、院兩級(jí)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行。(五為畢業(yè)論文的寫作積累資料和實(shí)踐素材。二、實(shí)習(xí)要求(一比較深入地了解有關(guān)的實(shí)習(xí)單位,并結(jié)合本單位實(shí)際,了解實(shí)習(xí)單位所采取的具體措 施。外語(yǔ)系英語(yǔ)語(yǔ)言文化教研室2010年5月6日第二篇：英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)大綱.英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)大綱根據(jù)西南政法大學(xué)本科學(xué)生教學(xué)計(jì)劃以及《西南政法大學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》并結(jié)合英語(yǔ)專 業(yè)的實(shí)際,特制定本大綱。九、見(jiàn)習(xí)成績(jī)的評(píng)定與總結(jié)見(jiàn)習(xí)最終成績(jī)以五級(jí)制，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。５．與見(jiàn)習(xí)單位共同對(duì)學(xué)生的口譯實(shí)習(xí)進(jìn)行評(píng)估。八、見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)1．與見(jiàn)習(xí)單位接洽、聯(lián)絡(luò)、溝通。每天撰寫見(jiàn)習(xí)日志。注意人身財(cái)產(chǎn)安全。：見(jiàn)旅行社行程安排六、見(jiàn)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)本專業(yè)發(fā)展情況，本次見(jiàn)習(xí)的主要目的是對(duì)旅行社的日常管理和導(dǎo)游工作的流程及技巧進(jìn)行必要的了解和分析。關(guān)心組內(nèi)同學(xué)的思想、工作和生活。３）成立見(jiàn)習(xí)組，各見(jiàn)習(xí)組設(shè)組長(zhǎng)一名，由各組學(xué)生擔(dān)任。二、具體時(shí)間20092010年5月17日—20日三、見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)此次見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)安排在西安，見(jiàn)習(xí)單位為陜西中國(guó)旅行社有限責(zé)任公司高新分公司。根據(jù)英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃和實(shí)踐教學(xué)的要求，初步定于第12周進(jìn)行為期一周的專業(yè)見(jiàn)習(xí)。2）做好學(xué)生實(shí)訓(xùn)前的動(dòng)員工作。４）各見(jiàn)習(xí)組長(zhǎng)的職責(zé)是：督促本組同學(xué)作好各項(xiàng)見(jiàn)習(xí)工作，尤其要認(rèn)真檢查同學(xué)們完成見(jiàn)習(xí)日志和表格填寫等工作。見(jiàn)習(xí)組長(zhǎng)在見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)老師和見(jiàn)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)該組實(shí)習(xí)生的日常工作。使學(xué)生了解旅行社設(shè)立的基本條件、導(dǎo)游職業(yè)素養(yǎng)、旅游企業(yè)文化，熟悉旅游企業(yè)日常工作流程，并進(jìn)行職業(yè)道德討論，職業(yè)形象訓(xùn)練，從而認(rèn)識(shí)導(dǎo)游職業(yè)素養(yǎng)的重要性。熟悉接團(tuán)服務(wù)的程序、要求及注意事項(xiàng)，掌握接站、致歡迎詞、沿途導(dǎo)游講解、照顧客人入住飯店等技能。由陜中旅高新分公司安排兩位優(yōu)秀的導(dǎo)游員帶領(lǐng)全班實(shí)訓(xùn)學(xué)生對(duì)秦始皇兵馬俑、華清池等景區(qū)進(jìn)行全景點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)講授，使學(xué)生熟悉景點(diǎn)講解技巧，并由學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬口譯。進(jìn)一步熟悉處理客人投訴的步驟與方法，掌握一般的處理技巧與藝術(shù)。服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從安排、遵守時(shí)間。3．虛心向旅行社導(dǎo)游學(xué)習(xí)，熟悉和掌握導(dǎo)游業(yè)務(wù)和行程安排全過(guò)程。6．見(jiàn)習(xí)期間，任何人不得隨意請(qǐng)假，凡是要請(qǐng)假的，必須經(jīng)過(guò)見(jiàn)習(xí)單位、帶隊(duì)老師、見(jiàn)習(xí)組長(zhǎng)的批準(zhǔn)，否則無(wú)效。４．有重點(diǎn)地具體指導(dǎo)部分學(xué)生的口譯實(shí)習(xí)。以上所有材料交系教學(xué)秘書存檔。1．見(jiàn)習(xí)態(tài)度與見(jiàn)習(xí)紀(jì)律占20%；２．現(xiàn)場(chǎng)口譯見(jiàn)習(xí)任務(wù)完成情況占30%；３．景點(diǎn)英漢導(dǎo)游詞、旅游接待計(jì)劃、見(jiàn)習(xí)報(bào)告及見(jiàn)習(xí)日記質(zhì)量占50%十、見(jiàn)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算本次見(jiàn)習(xí)總體費(fèi)用詳見(jiàn)旅行社行程單。本大綱旨在通過(guò) 有組織地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí),鞏固和擴(kuò)大其在幾年的大學(xué)專業(yè)教育中所學(xué)到的知識(shí)和技能, 全面提高其聽、說(shuō)、讀、寫、譯等各方面的語(yǔ)言運(yùn)用能力以及社會(huì)適應(yīng)能力,特別是提高以語(yǔ)言 表達(dá)為主的對(duì)外交際能力, 從而實(shí)現(xiàn)本學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo), 使本專業(yè)畢業(yè)生能更好地滿 足社會(huì)發(fā)展的需求。(四在思想作風(fēng)、工作態(tài)度上自覺(jué)地進(jìn)行鍛煉,了解和學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位中的先進(jìn)人物,把他 們的先進(jìn)思想、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良作風(fēng)學(xué)到手。實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)服從學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排 , 確定專業(yè)實(shí)習(xí)形式。六、實(shí)習(xí)內(nèi)容包括外語(yǔ)教學(xué)、外事外貿(mào)、導(dǎo)游文秘、外事接待、商務(wù)談判、法律外語(yǔ)等方面的理論與實(shí)務(wù)。根據(jù)實(shí)習(xí)單位 的需要和可能,爭(zhēng)取多接觸需要外語(yǔ)技能的具體工作,全面提高聽、說(shuō)、讀、寫、譯方面的語(yǔ)言 運(yùn)用能力和經(jīng)貿(mào)、旅游和法律英語(yǔ)等方面的實(shí)際工作技能。(三嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和工作紀(jì)律,服從實(shí)習(xí)單位的管理, 保證實(shí)習(xí)期間的安 全。(六 實(shí)習(xí)期間無(wú)特殊情況, 不得擅自中斷實(shí)習(xí)。即 根據(jù)實(shí)習(xí)單位具體意見(jiàn)、指導(dǎo)教師意見(jiàn)、學(xué)生實(shí)習(xí)材料來(lái)綜合評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)際操作能力強(qiáng),理論聯(lián)系實(shí)際好。有一定實(shí)際操作能力,能理論聯(lián)系實(shí)際。有一定實(shí)際操作能力, 能理論聯(lián)系實(shí)際。完成了實(shí)習(xí)報(bào)告?；蛘卟环姆峙?、不聽從指揮。(二熟悉教學(xué)工作,為將來(lái)從事該領(lǐng)域的工作做好準(zhǔn)備。大學(xué)英語(yǔ)教