河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂活動《風(fēng)爺爺》教案大全-全文預(yù)覽
【正文】 ——教師：剛才，我們小朋友用歌聲和動作表現(xiàn)歡快熱烈的氣氛，下面，我們用樂器，大家一起來演奏《歡樂舞曲》。引導(dǎo)幼兒討論：怎樣唱歌，才能表現(xiàn)出歌曲越來越熱烈的氣氛呢? ——開展討論活動?！蕾p歌曲錄音《歡樂頌》，鼓勵幼兒 和 老師一起，輕輕地眼唱。教師引導(dǎo)幼兒隨著音樂有表情地演唱《畢業(yè)歌》。音樂磁帶或CD，錄音機(jī)一臺。第五篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《歡樂頌》教案河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《歡樂頌》教案范文幼兒園大班音樂教案：歡樂頌 活動目標(biāo)觀察畫面，感知理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦歌詞。如，教師說“清明時(shí)節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類推?；顒舆^程：在情境中創(chuàng)編動作，初步用動作表現(xiàn)詩歌《清明》師：你們知道古詩里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎?猜猜詩人杜牧想表達(dá)什么樣的情感?按節(jié)奏吟誦《清明》(1)教師朗誦《清明》，同時(shí)出示圖片，幼兒欣賞。探索用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂活動進(jìn)行表演。本文擴(kuò)展閱讀：風(fēng)是由空氣流動引起的一種自然現(xiàn)象，它是由太陽輻射熱引起的。關(guān)鍵提問：我是在什么時(shí)候開始飛舞的？什么時(shí)候停下來的？小結(jié)：原來，要聽清楚樂句，每一句話開始時(shí)飛舞，唱到每句話最后一個(gè)字時(shí)擺造型。學(xué)唱歌曲（1）幼兒聽隨音樂學(xué)唱歌曲。有時(shí)候不喜歡風(fēng)爺爺，可能是因?yàn)轱L(fēng)爺爺脾氣不好，變的太大了，給我們帶來了不方便。在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音，及時(shí)接唱。第三篇：幼兒園大班教案《風(fēng)爺爺》[范文模版]大班教案《風(fēng)爺爺》適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒樂意關(guān)注風(fēng)的自然現(xiàn)象，體驗(yàn)風(fēng)來了事物的變化，學(xué)會用輕柔的聲音演唱歌曲，嘗試用肢體動作表現(xiàn)風(fēng)爺爺吹的景象，樂意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的快樂，快來看看幼兒園大班《風(fēng)爺爺》教案吧。操場上的紅旗在風(fēng)中神氣的抖動等情景，重點(diǎn)讓幼兒合作表現(xiàn))結(jié)束部分：幼兒一起呼喚風(fēng)爺爺，與風(fēng)爺爺一起做游戲交待游戲規(guī)則：教師：我們聽音樂一邊唱歌曲一邊用動作告訴大家，風(fēng)爺爺在哪里? 唱到最后一個(gè)字“吧”趕快保持最后一動作靜止不動。絲巾在風(fēng)中輕輕移動。教師：風(fēng)爺爺會捉迷藏，就是不出來，到底去哪里呢?它走過許多地方，你看?(教師演示PPT)請幼兒用語言講述并分別
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