河南教師招聘幼兒園大班教案：大班漫畫欣賞《父與子》教案-全文預覽
【正文】 表演，做模仿動作 ) 第三幅：哈哈，沒拿到蘋 果，老爸很不甘心，老爸又有了什么辦法了 ?啊呀，我的天，好可憐的蘋果樹 (幼兒模仿蘋果樹的樣子 ) 文章來源：河南教師招聘網(wǎng) 第四幅：急中生智的爸爸又想出了一個好辦法，什么好辦法 ?哦，原來是。他們是德國的一個非常了不起的漫畫大師卜勞恩畫的一個爸爸和兒子。 活動準備：多媒體課件 活動過程： 一、導入部分：介紹父與子的形象 今天，我給大家?guī)砹藘蓚€朋友，你們想認識嗎 ?那我們一起來把他們請出來吧 ? 看，他們來了。 延伸活動： 幼兒 嘗試用漫畫的手法創(chuàng)作故事結(jié)尾。太陽出來了，兒子醒來一看吃驚極了：“咦，我是在夢中嗎 ?”他看到了?? .以為在做夢呢。 師：猜一猜，爸爸究竟要把兒子抬到哪兒呢 ? 出示第四幅沒 有背景的圖片，引導幼兒觀察圖片中兒子的表情，想像、講述。 提問：你從哪里看出來他們是“輕手輕腳” ?還可以用什么詞 ? 文章來源：河南教師招聘網(wǎng) 第二幅：他們輕輕地把兒子抬上了汽車。 師：今天，老師給小朋友帶來了一本漫畫書。 談話：小朋友，你們喜歡看漫畫嗎 ?為什么喜歡 ?(可根據(jù)幼兒回答歸納漫畫的部分特點：幽默，夸張 。 活動準備： 漫畫書《父與子》一本，完整的 4 幅漫畫作品、不加背景的圖 4 一幅。 教師：今天，小朋友通過自己的想像，編出了和畫家不一樣的故事，非常了不起 !我們也來做個小畫家，把你們編的故事畫下來，好嗎 ? 給每個幼兒一張缺少背景的作業(yè)紙 .幼兒創(chuàng)作漫畫結(jié)尾。爸爸躲在樹后悄悄地笑了。 分組討論：每組一名幼兒將自己小組討論中最“驚奇、大膽、浪漫”的情景，講給大家聽。 第三幅：兒子睡得可真香，還沒有醒。作者是德國著名漫畫家卜勞恩，卜勞恩很愛自己的兒子，常常把父子之間發(fā)生的有趣的事畫下來。文字很少，小朋友、外國人不識字也能看懂 。 供幼兒續(xù)編添畫的作業(yè)紙每人一張、黑色水筆每人一根。河南教師招聘幼兒園大班教案：大班漫畫欣賞《父與子》教案 第一篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班漫畫欣賞《父與子》教案 河南教師招聘幼兒園大班教案：大班漫畫欣賞《父與子》教案范文 幼兒園大班漫畫欣賞教案：《父與子》 活動目標： 理解漫畫作品內(nèi)容，嘗試運用語言和圖畫刨編故事結(jié)尾。 活動準備： 漫畫書《父與子》一本，完整的 4 幅漫畫作品、不加背景的圖 4 一幅。 談話：小朋友，你們喜歡看漫畫嗎 ?為什么喜歡 ?(可根據(jù)幼兒回答歸納漫畫的部分特點：幽默，夸張 。 師：今天，老師給 小朋友帶來了一本漫畫書。 提問：你從哪里看出來他們是“輕手輕腳” ?還可以用什么詞 ? 文章來源：河南教師招聘網(wǎng) 第二幅：他們輕輕地把兒子抬上了汽車。 師：猜一猜，爸爸究竟要把兒子抬到哪兒呢 ? 出示第四幅沒有背景的圖片，引導幼兒觀察圖片中兒子的表情，想像、講述。太陽出來了，兒子醒來一看吃驚極了：“咦， 我是在夢中嗎 ?”他看到了?? .以為在做夢呢。 延伸活動： 幼兒嘗試用漫畫的手法創(chuàng)作故事結(jié)尾。 養(yǎng)成細致觀察和大膽想像的習慣。 活動過程：
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