河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂活動風(fēng)爺爺教案大全(完整版)
【正文】 分：一、辨別風(fēng)爺爺欣賞歌曲：教師：風(fēng)爺爺?shù)钠饪烧娌缓?，生氣的時候是什么聲音?高興的時候呢? 請小朋友閉上眼睛，聽一段音樂，靜靜地和風(fēng)爺爺來個親密接觸吧，讓風(fēng)爺爺來給我們吹吹，感覺一下風(fēng)爺爺今天心情是怎樣的?(我們閉上眼睛)幼兒用語言描述感覺。操場上的紅旗在風(fēng)中神氣的抖動等情景，重點讓幼兒合作表現(xiàn))結(jié)束部分：幼兒一起呼喚風(fēng)爺爺，與風(fēng)爺爺一起做游戲交待游戲規(guī)則：教師：我們聽音樂一邊唱歌曲一邊用動作告訴大家，風(fēng)爺爺在哪里? 唱到最后一個字“吧”趕快保持最后一動作靜止不動。請幼兒用語言講述并分別用肢體表現(xiàn)風(fēng)爺爺?shù)竭^的景物變化。第一篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂活動《風(fēng)爺爺》教案大全河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂活動《風(fēng)爺爺》教案范文幼兒園大班音樂活動：風(fēng)爺爺 活動目的：通過看、找、說讓幼兒體驗感受風(fēng)的存在，體驗同伴合作成功的樂趣。幼兒用肢體動作分別表演看到的“迎風(fēng)吹”的變化。風(fēng)爺爺吹到你身上任何一個部位都不動，誰動了就算是被風(fēng)刮走了，或者害怕風(fēng)爺爺，回到座位停止游戲。教師：剛才風(fēng)爺爺給我們帶來了一段音樂，那么你聽出來它是風(fēng)爺爺心情如何呀?為什么?音樂聽上去感覺怎樣?二、唱風(fēng)爺爺教師：今天來做客的一定是個小風(fēng)爺爺，那么大風(fēng)爺爺?shù)囊魳窇?yīng)該感覺是怎樣的呢?你們怕不怕? 春天，我們北方的城市風(fēng)沙特別大，你們怕不怕?我也不怕!現(xiàn)在我要用好聽的歌聲勇敢地告訴風(fēng)爺爺“我很勇敢!”教師：你們聽到我是怎樣跟風(fēng)爺爺說得?(幼兒識記歌詞)還有哪些孩子也想用歌聲告訴風(fēng)爺爺：“我很勇敢!”，就請你勇敢的站出來，跟我一起唱吧!幼兒集體演唱2次。晾曬的衣服在風(fēng)中翩翩起舞。樂意關(guān)注風(fēng)的自然現(xiàn)象，體驗風(fēng)來了事物的變化。再次欣賞歌曲，理解歌詞關(guān)鍵提問：你聽到了什么？歌曲中的小朋友對風(fēng)爺爺說了什么？小結(jié)：風(fēng)爺爺風(fēng)爺爺你在哪里。熱空氣上升后，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由于地表溫度較高又會加熱空氣使之上升，這種空氣的流動就產(chǎn)生了風(fēng)。(3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進行歌詞的朗誦，注意重拍的運用。能與同伴一致地歌唱和表演，體驗歌曲歡樂的氛圍?！處煶鍪緢D片，啟發(fā)幼兒看圖說說：畫面上有什么?它們在做什么? —
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1