【正文】 高效更需努力追求。我們應(yīng)聯(lián)系生活，多選擇些學(xué)生習(xí)作和報刊等媒體上的常見錯誤句子，進(jìn)行訓(xùn)練，養(yǎng)成學(xué)生良好的表達(dá)習(xí)慣。所謂的歸類也只能是蜻蜓點(diǎn)水，目標(biāo)的達(dá)成度就可想而知了。一、目標(biāo)的確定病句修改是近幾年中考的必考題型，而此項考生的得分情況卻不很樂觀，究其原因：學(xué)生語感能力較差，語言材料積累不夠。首先由歌曲和動畫引入本課，這能極大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。７．下面一段文字中的畫線句各有一處語病，請將改正后的句子寫在相應(yīng)的橫線處。①隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用，使人們逐漸不喜歡用筆寫字了。修改一： 修改二：５．請對下面的病句提出修改意見。（“控訴”改為“揭露”)D、北京奧委會召開新聞發(fā)布會，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動。①能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。②這屆全運(yùn)會會徽、吉祥物設(shè)計的應(yīng)征者大多是以大學(xué)里的青年師生為主的。（“矍鑠”改“抖擻”）七、介紹幾種特殊的病句類型減少不能用倍數(shù)。（雖然）3．他對自己能否學(xué)好電腦充滿信心。6．劉老師把這次團(tuán)隊活動的具體詳情都告訴了大家。2．只有一到周末，他就到少年宮學(xué)習(xí)書法。——重復(fù)啰嗦 ７．我忽然感到她是個很智慧的人?！钆洳划?dāng)３． “五四”征文稿件的字?jǐn)?shù)不要超過1000字左右。同學(xué)們，在我們的日常生活中，學(xué)習(xí)中，工作中，以至于影視作品中，稍有疏忽，就會有病句產(chǎn)生。教學(xué)重難點(diǎn)：。為了凈化語言環(huán)境，讓我們鄭重承諾：告別病句，從我做起！第四篇：病句修改教案教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：１、辨析常見的病句類型。下面是一位同學(xué)作文中的片段，請你幫他修改得更合理。（溫馨提示：下面一段話中 1個錯別字，3個詞用錯，2個句子有毛病，三個標(biāo)點(diǎn)用錯，請在原文修改。（6）媽媽因為關(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我的生活。（2）大家的眼睛都集中到了主席臺上。（17）我估計他今天一定不會來參加會議了。（13）春天的宜城是一年中最美麗的季節(jié)。（9）我們要積極響應(yīng)“人人動手，綠化祖國”。（5）這本書對我很感興趣。（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。例：黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。例：我肯定李琳大概是生病了。例：中秋之夜，繁星滿天，一輪明月高掛空中。例：歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。請大家可別把肚子笑疼了：某大學(xué)生物系設(shè)有動物系、昆蟲系、植物系三個專業(yè)，在全系學(xué)生大會上，主持人大聲招呼：“動物坐左邊，昆蟲坐右邊，植物坐中間?；仡櫋拔母铩睂逃龖?zhàn)線的破壞，確實很嚴(yán)重。（97年）為什么對于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？（93年）經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。此句應(yīng)去掉“在”和“下”，或去掉“使”）《王老虎搶親》中江南才子周文賓男扮女裝，被王老虎搶回家，把他送到妹妹王秀英房中。對于那些知法犯法的黨政干部，我們必須依法給以嚴(yán)厲的法律制裁。（88年）昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。還是包裝上，都可以堪稱全國一流。我看見張原扶著一位老人走下車來，手里提著一個黑色皮包。（96年）人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會看到,所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上。五、表意不明費(fèi)解歧義指代不明[例題5]在三年的高中生活中,我的進(jìn)步很大。（2001年）[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯在哪里？善不善于發(fā)現(xiàn)和使用有真才實學(xué)的人才，對企業(yè)的發(fā)展往往有著重要的作用。（93年）我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。（中途易轍）就學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)而言，老師們一年四季埋在作業(yè)堆里，太辛苦了。據(jù)初步統(tǒng)計，目前有近20%左右的人將儲蓄視為未來的養(yǎng)老保險金。我們青年人缺乏的就是理論水平不高和時間經(jīng)驗不足。（2000年）3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。(可改為“中國青年對奧斯特描夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》是不陌生的”)[高考經(jīng)典試題分析3]（不合邏輯）睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。三、不合邏輯概念范圍不清自相矛盾多次否定引起混亂主客顛倒關(guān)聯(lián)詞語用錯[例題3]夜晚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個樓漆黑一團(tuán)，只有一個房間還燈火輝煌。（97年）[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯在哪里？清明前后，部隊派了800人次，參加郊區(qū)植樹勞動。(“生產(chǎn)”與“長勢良好”不能構(gòu)成主謂關(guān)系，應(yīng)將“生產(chǎn)”刪掉，使“水稻”作為主語)[高考經(jīng)典試題分析2A]（搭配不當(dāng)）無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。（主謂搭配不當(dāng)）他的革命精神時刻浮現(xiàn)在我眼前。（95年上海）[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯在哪里？，揭開了美國情報史上特大的在職情報人員為外國提供絕密情報的丑聞。詞語的順序則必須符合這一客觀要求。（多項狀語語序不當(dāng)）改為：為了寫好老師布置的論文，許多同學(xué)近幾天在閱覽室里如饑似渴地閱讀著。修改語病時，要注意：A、明確語言簡明的主要內(nèi)容B、要注意漢語表達(dá)的靈活性C、要注意考題的要求二、知識點(diǎn)概要及解題指導(dǎo)病句的類型主要有: 語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。高考在這一考點(diǎn)上，題型一般只是兩種：一是辨析語病，二是修改病句。同時指導(dǎo)學(xué)生掌握應(yīng)試技巧：語感審讀法、筋脈輸理法、造句類比法、邏輯分析法和規(guī)律標(biāo)志法。第二篇：修改病句教案修改病句教案【教學(xué)要點(diǎn)】依據(jù)教學(xué)大綱，了解《考試說明》對此項考查的要求。雖然都為兩面，但面與面交叉不當(dāng)特征：有 “能否”、“是否”、“有沒有”、“好壞”、“優(yōu)劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“輕重”之類的兩面詞。（2）望見有和(或)連接的成分，檢查是否患歧義癥。4．望見句中有虛詞出現(xiàn)，檢查是否患虛詞多余癥。2．望見有隱性詞語出現(xiàn)，檢查是否患同義重復(fù)癥。成分贅余（1）、規(guī)律總結(jié)：①成分贅余包括主語贅余、謂語贅余、賓語贅余和修飾成分贅余 ②從贅余的性質(zhì)來看，可分：堆砌詞語、詞義重復(fù)、為蛇添足等句子結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整了，句意已經(jīng)明確了，如果再多出些不必要的詞語，就會出現(xiàn)成分贅余的毛病。成分殘缺成分殘缺主要有以下幾種：主語殘缺謂語殘缺賓語殘缺關(guān)聯(lián)詞殘缺方法總結(jié)：關(guān)于成分殘缺或贅余要注意以下幾種情況：1．望見介詞打頭的句子，檢查是否患主語殘缺癥。5．望見“是”字句，檢查是否患動賓搭配不當(dāng)癥。3．望見句中有并列短語，檢查是否患彼此失應(yīng)癥。成分搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象主要有：主謂搭配不當(dāng)；動賓搭配不當(dāng)；主賓搭配不當(dāng)；修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)；關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)；一面與兩面搭配不當(dāng)；并列短語做句子成分搭配不當(dāng) 方法總結(jié)1．望見句中有關(guān)聯(lián)詞語，檢查是否患關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)癥。3．望見句中有數(shù)量詞語，檢查是否患數(shù)量詞位置不當(dāng)癥?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】從不同的角度和層面分辨和識別病句；能夠適當(dāng)?shù)男薷牟【洹５谝黄盒薷牟【涞慕贪副嫖龊托薷牟【洹窘虒W(xué)目標(biāo)】 知識與技能：了解考綱考查的病句的基本類型和主要修改手法；能夠適當(dāng)?shù)男薷牟【洌荒軌蛟谌粘Ｉ钪斜苊庵圃觳【?，能夠糾正病句?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】分析病句的基本類型和主要修改手法；從不同的角度和層面分辨和識別病句；探討病句在現(xiàn)實生活中所產(chǎn)生的影響。2．望見修飾語長的句子，即多重狀語與多重定語，檢查是否患修飾語語序不當(dāng)癥。掌握“搭配不當(dāng)”病句類型 教學(xué)過程： 考點(diǎn)復(fù)習(xí)搭配不當(dāng)主要出現(xiàn)在配對的句子成分之間，相關(guān)成分如主語和賓語之間也有個相應(yīng)與否的問題。蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。句子成分贅余，指句子中出現(xiàn)了表達(dá)相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。為了全面推廣利用菜餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。我們必須拿出自己的正版計算機(jī)軟件，否則，拿不出軟件，我們就會失去市場。我們的報刊、雜志和一切出版物，更有責(zé)任做出表率，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識。局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期工作一定要有新起色。掌握“不合邏輯”病句類型 教學(xué)過程：二、考點(diǎn)復(fù)習(xí)“不合邏輯”指的是句子的意思在事理上講不過去,判斷的構(gòu)成是否恰當(dāng),:自相矛盾范圍不清強(qiáng)加因果主客倒置5﹑否定失當(dāng)不合事理7﹑兩面對一面,照應(yīng)不周全 方法總結(jié) 看兩面詞看是否為一面對兩面的錯誤。看并列詞句中有“和、與、及、以及、和頓號”等表并列的詞或并列短語 要注意并列是否合理（注意交叉、屬種關(guān)系）?！窘虒W(xué)方法】針對學(xué)生平時閱讀量小，缺乏語言存儲，語感遲鈍的特點(diǎn)，積極培養(yǎng)語感，努力汲取優(yōu)秀作品的語言營養(yǎng)，夯實語言基礎(chǔ)。在語言發(fā)展極快，新詞與語病都層出不窮的今天，尤其需要規(guī)范語言，使其健康發(fā)展。修改病句，要在判定語病種類的基礎(chǔ)上，明確語句的表達(dá)目的，抓住關(guān)鍵，不傷原意，盡量“多保留少改動”。為了寫好老師布置的論文，在閱覽室里許多同學(xué)近幾天如饑似渴地閱讀著。(詞語可能反映承接先后、輕重主次等語意。（94年）通過檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動中的一些問題。二、搭配不當(dāng)?shù)膸追N類別關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)定語與中心詞（主賓）搭配不當(dāng)動賓搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng)動補(bǔ)搭配不當(dāng)狀語與中心詞（謂語）搭配不當(dāng)一面與兩面搭配不當(dāng)[例題2]人民的生活水平正在不斷地改善。(“浪聲”和“海面”均為主語,其中“浪聲”不能與謂語“構(gòu)成”形成主謂關(guān)系，應(yīng)去掉“沙沙的浪聲”或另構(gòu)成主謂關(guān)系)這個縣的