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中考病句修改復習教案(5篇材料)-全文預覽

2025-11-13 12:23 上一頁面

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【正文】 病的是()A、衛(wèi)生部新修訂的《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》2013年5月1日起實施,這也意味著室內公共場所禁止吸煙等新規(guī)將正式生效。B、重復C語序不當D、關聯(lián)詞錯用“如果….不如”應改為“與其….不如”下列句子沒有語病的是()A、教室里一片寂靜,靜得能聽見趙小楨的抽泣聲和同學們感動的眼神 B、國家統(tǒng)計局在國務院新聞辦舉行的發(fā)布會上,發(fā)布了第六次全國人口普查主要數(shù)據公告C、她是一位教師,不僅是全國人民的教師,而且是她的學生們的老師。C、聯(lián)合利華有限公司多次散布漲價信息,擾亂市場價格秩序,上海市物價局近日對其作出200萬元罰款 D、離島免稅政策實施不到一個月,就有數(shù)十萬的消費者蜂擁到三亞免稅店搶購各種高檔商品。P12——6抓數(shù)量詞1母親節(jié),他瞞著爸爸和媽媽買了一大束康乃馨,準備以此作為禮物,給媽媽一個驚喜。P12提取主干法主謂搭配不當,應改為“夏天的包頭。P12——1抓否定詞(否定不當)2014年春晚,一曲《時間都去哪兒了》讓無數(shù)中老年人感懷感動,它再次提醒人們:時間一去不復返,切忌不要蹉跎歲月。注意“優(yōu)秀的大量歌曲”都昌縣文明辦開展策劃“我愛都昌”活動,得到了市民很多響應。P12——2抓介詞隨著長沙地鐵2號線的投入使用,使長沙人的未來與地鐵密不可分。應在“水草”后加“香氣”1能否阻止大腦中炎癥分子的釋放,是減輕癡呆證狀的關鍵。P12——1修飾語和中心語搭配不當近年來,國產奶粉的質量問題頻發(fā),客觀上推進了我國消費者對洋奶粉的依賴心理,使得洋奶粉格外受捧。在身體虛弱和嚴重缺氧的情況下,登山隊員摸黑進行高山行軍,這不因非常危險,而且很困難?!缎略u價P12——4抓并列成分或并列詞各地中小學完善和建立了校園安全工作機制。各地要將《新華字典》列入2013農家書屋采購。(否定不當[不合邏輯])。新評價P12——2綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。如果有“是”字,要分析是不是存在搭配不當如果有數(shù)量詞,是否不合邏輯或產生歧義,莫言獲得諾貝爾文學獎之后,又默默地寫了一本大約16萬字左右的書。一個國家遇上艱難的國運時,能否闖過關,關鍵在于這個國家需要有雄健的國民。用詞不當 如褒貶不分 再是謙敬錯位我的光臨讓你篷壁生輝。見《新評價》P12——6 見《新評價》P12——1 分類不當如:商店里擺著香蕉、蘋果、蘿卜和水果等。否定不當。如:對著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈。三是幾個定語的順序排列錯序。語序不當一是有時間先后、或空間順序或邏輯順序的,示按順序表達。如:再次重蹈覆轍;忍俊不禁地笑了;心里由衷的感到等。(“發(fā)揮”后沒有賓語,應加上“作用”)如:對朋友而言,我們是他們傾訴衷腸。因為介賓結構不能作主語)如:通過日新月異的技術,使我們無須去非洲也能看到非洲大象了。(對數(shù)學喜歡的原因不應是對語文不感興趣。縮句:降低效率和狀態(tài)。政治穩(wěn)定、團結的局面,是市場經濟發(fā)展的先決條件。(“建立健全”只能與制度搭配,不能與“工作”不能搭配。一靠語感多讀多寫積累多查多記語法化繁為簡 四靠生活化難為易訓練熟能生巧第二篇:2015中考病句修改復習2015中考病句修改復習一、從考點說明中可以明白以下幾點病句修改一定會考。乘車時希望能有個座位,這無可厚非,坐著畢竟比站著要舒服。B.有沒有健全的體魄,是能夠成為接班人的前提。B、新建的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。D、管教人員對犯罪青少年進行苦口婆心的教育,使自己加深了對問題的認識,提高了覺悟。D.我國的人口占世界的五分之一是世界上最多的國家。(二)病句修改基本原則:病句修改以改通順、改正確為原則,不需要作語言上的潤色。(深受群眾喜愛”與“深為群眾所喜愛,兩種說法就雜糅在一起了。如B關了電門,應是阻止了電流通過。D.看到同學們的進步,老師從內心感到高興。(兩面與一面不呼應)用符號法刪去下列句子的多余成分。(表達不得體)(5)由于地球上的燃燒物增多,二氧化碳的排放量在強烈增加??筛臑椤敖档土巳种薄#ㄋ模┯迷~不當(1)昨天晚上我看了二場電影。D.對提高教學質量問題,大家廣泛地交換了意見。修改:為了寫好老師布置的論文,近幾天許多同學在閱覽室里如饑似渴地閱讀著。修改:國家隊的一位有20多年教學經驗的優(yōu)秀的籃球女教練。析:此句中含有三個短句,除了語感判斷法,若看不出問題,需分析句子的內容及句與句之間的關系,第一分句和第三分句都在描述障礙的性狀、特點,而第二個分句在描述障礙對我們造成的影響,從語意的連貫上來講要調整順序。D句,描繪缺少賓語,補充“的情景”?!窘馕觥?C正確,A、B缺少主語,D缺少賓語。從他上學那天起,就對語言產生了濃厚的興趣。(缺主語的中心語)方法小結:對于此類問題,我們仍可以用緊縮法來解決,但遇到一些標志性的詞語,如“當??的時候”、“通過??”、“在??情況下”等,需關注此句的主語。提取出的主干是“碰上障礙”,作為首句沒有交代主語,影響句子表意,可把“當我們”改為“我們在”,或者在“在參天”或“碰上了”前面加上“我們”。(解析:植與果園搭配不當。(“豐滿”改為“豐富”)4下列各句搭配得當?shù)囊痪涫牵ǎ〢,大路兩旁,到處都種植著果園。方法小結:緊縮法,找出句子主干加以判斷;遇到關聯(lián)詞語要有一定的敏感度,觀察、思考關聯(lián)詞語搭配是否恰當。深秋的岳麓山,是人們欣賞麓山紅葉、登高遠眺的好時候。研制”后一般接具體的實物成果,而“方法”則是抽象的概念,故要換與之搭配恰當?shù)膭釉~,如“探索”、“總結”、“摸索”等。考試說明:能辨識和改正常見語病,包括搭配不當、成分殘缺和贅余、語序不當、前后矛盾、用詞不當?shù)?。教學重點;病句的類型及辨析語病的方法。析:動賓搭配不當。檢察”一詞為檢舉考核之意,多與國家法律監(jiān)督機關(檢察院)搭配使用,而本句的主語是“衛(wèi)生防疫部門”,并且“純凈水并不純凈”具有結論的性質,應換為“檢測”等為妥。析:關聯(lián)詞搭配不當,將“即使”換為“雖然”。(“人次”改為“人”)他的感情表現(xiàn)得很豐滿。D.晚會上,演員表演了音樂、舞蹈和氣功等文藝節(jié)目。析:缺主語。(缺賓語的中心語)這種不愛護公物,任意破壞,是可恥的。(在句子末尾加上“的號召”)下列句子結構完整的一項是()A。D.她給我描繪了除夕農民包餃子、守歲守到深夜,初一清晨全家一起,吃餃子,放鞭炮。前頭使用了使令性動詞,使句子缺少主語,刪“使”。(狀語與定語作用混淆)那是一棵大樹的根,它阻斷了我們的去路,比我們的坐騎還高。練習:一位優(yōu)秀的有20多年教學經驗的國家隊的籃球女教練。、為了寫好老師布置的論文,在閱覽室里許多同學近幾天如饑似渴地閱讀著。C.我們堅決執(zhí)行《教育法》,認真學習《教育法》。B項,“兩千多年前”應放文物之前。(“下降”和“減少”不能用倍數(shù),只能用分數(shù)。)(4)我強烈敦促專家們對淮安城深巷中的古宅進行普查。(“基本”和“都”任意去掉一個)能否有健康的身體,關鍵在于平時多鍛煉。C.誰也不能否認地球不是圍著太陽轉。造成“成分多余”的另一種原因,是多用否定詞,造成語意相反。①這辦法又衛(wèi)生,又方便,深受群眾所喜愛。)四、病句辨識基本步驟修改基本原則:(一)病句辨識基本步驟:憑語言的積累,首先根據語感判斷;劃分句子成份,判斷是否有搭配或成份殘缺等結構上的問題;如若沒有,就從語意上(如:語序、錯誤、矛盾、重復等)著手辨識并修改.結合語境,判斷是否有語意上的問題,如銜接
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