【正文】 響。配合課堂教學(xué)，學(xué)校還組織師生開展各種活動?，F(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。所以，學(xué)校特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。學(xué)校還充分利用多媒體設(shè)備，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。一年一度的“推普周”都能根據(jù)上級語委的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。另外，學(xué)校還規(guī)定青年教師要過“四關(guān)”，即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。為落實(shí)這些制度，制定出臺了《ⅩⅩ小學(xué)規(guī)范用語用字管理要求》，用于規(guī)范教師教育教學(xué)工作用字。工作小組分工明確，責(zé)任到人。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面對近年來我校的語言文字工作進(jìn)行自查自評。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，學(xué)生全面發(fā)展。啟東市第二職業(yè)教育中心校2010年6月18日第四篇：小學(xué)創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校自評報(bào)告陽川鄉(xiāng)ⅩⅩ小學(xué)創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校自評報(bào)告ⅩⅩ鄉(xiāng)ⅩⅩ小學(xué)創(chuàng)建于1964年，學(xué)校占地面積10畝，校舍面積1067平方米，校園綠化面積280平方米。（三）綜合活動——運(yùn)用語言文字的廣闊空間在包羅萬象的社會文化領(lǐng)域中，有著極其豐富的語言文字教育資源，我們在教育教學(xué)的實(shí)踐中力求開發(fā)和活用這樣的資源，創(chuàng)造性地開展綜合性活動，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，突破學(xué)習(xí)時(shí)空，讓學(xué)生走出校園、走向生活，多方面提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力。在青綠的草坪上、在整潔的小路邊，你會看到這樣天真的話語：“留下你的微笑，不留你的腳印。近年來，我們在各科教學(xué)中力圖通過多元、開放的學(xué)習(xí)和評價(jià)，來實(shí)現(xiàn)對語言文字工作新內(nèi)涵的解讀。為了整治不規(guī)范用字，師生共同參與，在校園、社區(qū)開展“啄木鳥”行動，將學(xué)校在語言文字方面的優(yōu)勢向社會輻射。為更好落實(shí)此項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度，通過定期不定期檢查，引起全校教師的高度重視。我校在市級教師演講比賽中，多次榮獲得一、二等獎(jiǎng)；學(xué)生在演講類比賽中，獲市級比賽獎(jiǎng)6名，在征文類比賽中，獲全國一等獎(jiǎng)6名，省級比賽獎(jiǎng)29名，在書法類比賽中，獲全國獎(jiǎng)17名，省級獎(jiǎng)35名。結(jié)合每年全國“推普宣傳周”活動，學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動。我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》、《漢語拼音方案》、《江蘇省語言文字工作條例》等法律及規(guī)章制度。2009年參加普通話測試的有522人，合格人數(shù)為459人，%。學(xué)校將通過普通話測試作為教師資格認(rèn)定的必要條件，作為教師聘任、考核、選拔、晉升的必備條件。學(xué)校成立了一把手校長總負(fù)責(zé)的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各處室通力協(xié)作，各司其職，形成語言文字工作管理網(wǎng)絡(luò)。為創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組主持召開了多次專題會議，進(jìn)行了周密的部署，責(zé)任落實(shí)到人，檢查和改進(jìn)措施明確。發(fā)展中的XX學(xué)校，高度重視語言文字的規(guī)范化與建設(shè)工作，把創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校工作當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)工作來抓，把推廣普通話和規(guī)范語言文字工作有機(jī)地滲透道日常教育教學(xué)的方方面面，在開展語言文字規(guī)范化工作方面特色鮮明，有力地促進(jìn)了師生語言文字素養(yǎng)的提高，更強(qiáng)化了素質(zhì)教育，提升了學(xué)校的整體辦學(xué)水平。教學(xué)教研篇學(xué)校教學(xué)、教育、各類活動均要求師生講普通話，師生在教育教學(xué)活動中100%使用普通話，普通話已成為我校的校園語言。學(xué)校還通過陽光廣播站、國旗下的講話等多種活動形式大力宣傳講普通話、寫規(guī)范字的意義，特別強(qiáng)調(diào)了語言文字規(guī)范化工作在學(xué)校教育教學(xué)活動中的首要地位，使全體師生形成共識，充分認(rèn)識道營造良好的語言環(huán)境對學(xué)生的教育、引導(dǎo)、影響和感染，從而達(dá)到推廣、普及、帶動學(xué)生提高語言文字規(guī)范化的目的。校園文化篇推廣使用普通話，寫規(guī)范字是現(xiàn)代文明的體現(xiàn)，是文化建設(shè)的重要途徑，也是校園文化建設(shè)的必要手段。2014年3月19日，XX學(xué)校在學(xué)校二號樓操場隆重舉行創(chuàng)建“語言文字工作規(guī)范化示范學(xué)校”啟動會。多年來，學(xué)校始終重視師資隊(duì)伍的建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校的硬件設(shè)施逐年得到了改善。我校在推進(jìn)語言文字工作中取得了一定的成績，然而我們也清醒的認(rèn)識到工作中還存在的不足之處。結(jié)合學(xué)校課程《童謠伴我成長》開展了以“文明禮儀”“學(xué)習(xí)常規(guī)”“校園安全”等為主題的童謠創(chuàng)編活動，引導(dǎo)學(xué)生“寫童謠，誦童謠”，使學(xué)生在誦讀童謠中形成良好的行為習(xí)慣。二是開展寫規(guī)范字活動，提高學(xué)生規(guī)范用語用字的積極性。每個(gè)教室、辦公室、活動室的門口，都設(shè)置了“講普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的標(biāo)志牌，在校園墻壁和樓梯口設(shè)置了永久性宣傳牌。為使規(guī)范語言文字工作深入、有序、扎實(shí)開展，學(xué)校出臺了一系列規(guī)章制度，堅(jiān)持把語言文字工作納入教學(xué)常規(guī)管理、納入教師基本功訓(xùn)練、納入學(xué)生技能培養(yǎng)，滲透到教育教學(xué)活動中。語言文字工作做到分層管理，層層落實(shí)，形成了全員參與、齊抓共管的良好局面。因此，學(xué)校把營造規(guī)范語言文字的氛圍與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的宣傳環(huán)境，不斷豐富校園文化內(nèi)涵。展，有效地將學(xué)生聽說讀寫的訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來，在夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)的同時(shí)潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。三是創(chuàng)編童謠。推普員利用宣傳周，走進(jìn)社區(qū)，深入家庭推廣普通話，宣傳語言文字法，使規(guī)范語言文字工作產(chǎn)生了一定的社會效應(yīng)。學(xué)校占地面積6850平方米，建筑面積2830平方米，校內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，風(fēng)格別致。學(xué)校現(xiàn)有十三個(gè)教學(xué)班，52名教職員工，保安3名，食堂工人8人，黨員教師14名，其中青年教師占60%，富有朝氣和活力。為進(jìn)一步貫徹《國家通用語言文字法》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)廣大教職員工的語言文字規(guī)范意識，提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，提升我校語言文字工作的整體水平，學(xué)校特成立了“語言文字工作規(guī)范化”領(lǐng)導(dǎo)小組。為加大督促力度，少先大隊(duì)成立了“啄木鳥”小隊(duì)，專門督促師生的語言習(xí)慣。教室里，個(gè)性化的各種裝飾、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地等都是各班班級文化的生動體現(xiàn)。使用普通話，書寫規(guī)范字已成為學(xué)生的每日必修課。學(xué)校還通過校本教研、教師基本技能大賽等活動，提升教師在規(guī)范使用語言文字方面的基本能力。第三篇：創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校自評報(bào)告創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校申請報(bào)告啟東市語委：為貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》精神和省市語、教育主管部門的有關(guān)文件精神，推動我校語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的深入、健康發(fā)展，我校歷來重視和發(fā)揮學(xué)校在推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)性作用?，F(xiàn)將創(chuàng)建情況簡要匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將語言文字工作落實(shí)在學(xué)校的制度建設(shè)中我校積極貫徹執(zhí)行國家通用語言文字政策，大力推進(jìn)語言文字規(guī)范化進(jìn)程。我校還制定了《啟東市第二職業(yè)教育中心校師生用語用字規(guī)范》等規(guī)章制度，為我校語言文字工作的順利推進(jìn)提供了制度上的保證。20062008年我校有1663名學(xué)生參加普通話測試，獲三級甲等以上的有1543人，通過率為93%。教師隊(duì)伍是學(xué)校最重要的人力資源，只有充分抓好教師的語言文字工作，才能從根本上促進(jìn)學(xué)校語言文字工作水平的整體提高。三、提高師生語言素養(yǎng)，學(xué)校語言文字工作卓有成效學(xué)校積極搭建舞臺，提升師生語言素養(yǎng)。學(xué)校在豐富的文化傳承中積淀，在積極的實(shí)踐創(chuàng)新中發(fā)展，從而使語言文字工作取得了較為顯著的成效。學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和能正確識別