語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組-全文預(yù)覽
【正文】 堂板書(shū)等方面都提出了具體要求。例如：教務(wù)處對(duì)在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字進(jìn)行明確要求，并通過(guò)每學(xué)期一次教研組內(nèi)公開(kāi)課，作為學(xué)?？荚u(píng)教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。各項(xiàng)工作職責(zé)明確，責(zé)任到人，各崗位都能積極開(kāi)展有效的工作。我校將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程，采取多種措施，不斷將該項(xiàng)工作推向深入。近年來(lái)，我校始終把提高師生對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的認(rèn)識(shí)作為一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容來(lái)抓。近年來(lái)我校深入落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，把語(yǔ)言文字工作深化到教育教學(xué)中去，增強(qiáng)全體師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和參與意識(shí)，現(xiàn)階段各項(xiàng)工作得到有序發(fā)展，各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)均較好地落實(shí)，語(yǔ)言文字工作走上了制度化之路。第四篇：創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校申報(bào)材料規(guī)范語(yǔ)言文字打造激情校園宜川縣西郊初級(jí)中學(xué)一、學(xué)?；厩闆r西郊初級(jí)中學(xué)是一所縣級(jí)中學(xué)。（二）將語(yǔ)言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合。通過(guò)一系列的語(yǔ)言文字規(guī)范化舉措、豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)了老師的教學(xué)水平提高，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言及書(shū)寫(xiě)能力，把學(xué)校的發(fā)展與教師的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。（四）普通話成為校園語(yǔ)言。二、讓語(yǔ)言文字的規(guī)范化，覆蓋學(xué)校的每一個(gè)角落。德育處在班主任綜合評(píng)價(jià)中單列班級(jí)語(yǔ)言文字工作且分占比例大。（二）制度滲透，確保實(shí)施。（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理。第一篇：語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組陽(yáng)光初中創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)小組為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作整體水平的提高，并在全社會(huì)更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用和積極影響，學(xué)校決定成立創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：程建云副組長(zhǎng)：金代軍 王建華 徐鵬組 員：沈春紅 俞建平任志軍 王相峰陸軍 陸小燕 語(yǔ)文備課組長(zhǎng)第二篇：語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組扎旗格日朝魯學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作整體水平的提高，并在全社會(huì)更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用和積極影響，學(xué)校決定成立創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：布和副組長(zhǎng)：公平烏恩寶玉山組 員：圖門(mén)白拉額爾敦達(dá)來(lái)薩茹拉烏蘭伶俐滿都呼蒙語(yǔ)文、漢語(yǔ)文備課組長(zhǎng)第三篇：創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校申報(bào)材料規(guī)范語(yǔ)言文字打造品牌學(xué)校廣豐區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)近年來(lái)我校深入落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《江西省實(shí)施辦法》，把語(yǔ)言文字工作深化到教育教學(xué)中去，增強(qiáng)全體師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和參與意識(shí)，現(xiàn)階段各項(xiàng)工作得到有序開(kāi)展，各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)均較好地落實(shí)，語(yǔ)言文字工作走上了制度化之路。我校將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程，采取多種措施，不斷將該項(xiàng)工作推向深入。各項(xiàng)工作職責(zé)明確，責(zé)任到人，各崗位都能積極開(kāi)展有效的工作。例如：教務(wù)處對(duì)在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字進(jìn)行明確要求，并通過(guò)每學(xué)期教研組內(nèi)公開(kāi)課，教師教案展示評(píng)比作為學(xué)?？荚u(píng)教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。在學(xué)校的綜合管理下，師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)明顯增強(qiáng)，應(yīng)用能力普遍提高。（三）普通話成為教學(xué)語(yǔ)言，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、培訓(xùn)、考核等措施的實(shí)施，校長(zhǎng)帶頭說(shuō)普通話，普通話成已成為全校教職工和學(xué)生的教學(xué)語(yǔ)言。組織學(xué)生開(kāi)展“課前3分鐘古詩(shī)文誦讀”、“講故事”、“課外閱讀推廣”、“作業(yè)展覽”、“書(shū)法展覽”、“低年級(jí)鉛筆字比賽”、“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，語(yǔ)文教師利用
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