【正文】 得追溯到劉備三顧茅廬為和桃園三結(jié)義說(shuō)起，有些跑題了……第五級(jí)經(jīng)理人表現(xiàn)出一種令人折服的謙虛，他們都不愛(ài)拋頭露面，保持低調(diào)，把成功歸于別的因素，而并非他們自己，讀后感《達(dá)人閱讀—讀后感（陳蕾）》。在這種文化背景下，人們承擔(dān)的不是工作，而是責(zé)任。只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和卓越的員工，才能創(chuàng)造出卓越的企業(yè)。就像《射雕英雄傳》里面的郭靖，雖然天生愚笨，資質(zhì)平平，但勝在思想單純，心無(wú)雜念，做每件事都很專(zhuān)心致志?！白觥按题辈蛔觥昂偂钡睦砟?。把每一個(gè)人放到合適的崗位上，發(fā)揮每一個(gè)人的價(jià)值，才是最重要的；創(chuàng)造讓實(shí)事說(shuō)話(huà)的大氣候理念。“先人后事”的理念。下面我就感觸最深方面談?wù)勛x后的心得體會(huì)：一、卓越的企業(yè)必須要有卓越的領(lǐng)導(dǎo)。從優(yōu)秀到卓越的轉(zhuǎn)變從來(lái)都不是一蹴而就的，這一過(guò)程酷似將一個(gè)沉重的矩形飛輪朝一個(gè)方向推動(dòng)，一圈又一圈，積蓄勢(shì)能，一直到達(dá)突破點(diǎn)，并完成飛躍。技術(shù)加速器：對(duì)于任何技術(shù)來(lái)說(shuō)，最關(guān)鍵的問(wèn)題是這種技術(shù)是否直接服務(wù)于你的刺猬理念。刺猬理念是一個(gè)簡(jiǎn)單、明確的概念，它來(lái)自下面三環(huán)的交叉部分。直面殘酷現(xiàn)實(shí)、決不失去信念：要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)讓事實(shí)說(shuō)話(huà)的大氣候，注意4個(gè)基本點(diǎn)：多提出些問(wèn)題，少要求些答案；要對(duì)話(huà)，要爭(zhēng)執(zhí)，但不要強(qiáng)制；做徹底的時(shí)候分析，不要相互指責(zé)；建立“紅旗機(jī)制”，把信息轉(zhuǎn)化成無(wú)法被忽視的信息。當(dāng)業(yè)績(jī)不佳時(shí)，他們看著鏡子里，責(zé)備自己，并承擔(dān)所有的責(zé)任。第五級(jí)經(jīng)理人：第五級(jí)經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)并不等同于“公仆式的領(lǐng)導(dǎo)”。從零開(kāi)始，一步一個(gè)腳印的夯實(shí)基礎(chǔ)，把工作干實(shí)、干穩(wěn)，在實(shí)際工作中磨練自己、鍛煉自己、完善自己，不斷地更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，平時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么，用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，明確自己的優(yōu)缺點(diǎn)，用事感化他人，用事引領(lǐng)他人，讓我的團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)，讓大家逐漸優(yōu)秀，最終順利完成從優(yōu)秀到卓越的蛻變。同樣，生產(chǎn)計(jì)劃如何實(shí)施，就需要管理者提出具體的實(shí)施方案，及時(shí)反饋公司高層領(lǐng)導(dǎo)，不能盲目的跟風(fēng)，也不能盲目的求發(fā)展，求效益。例如錯(cuò)峰生產(chǎn)，對(duì)于不同的牧場(chǎng)來(lái)說(shuō)，牛群結(jié)構(gòu)決定錯(cuò)峰生產(chǎn)的效果，還要錯(cuò)峰，那是不科學(xué)的，也會(huì)不可取的。作為管理者，我們還要具備誠(chéng)信公平的原則。作為管理者，平時(shí)在牧場(chǎng)管理中，由于把大部分精力放在生產(chǎn)工作中，忽略了員工的思想工作，缺乏與員工的溝通，總是自以為是的責(zé)怪這沒(méi)干好，那沒(méi)干好，從未與員工進(jìn)行心平氣和的交流，也就是“先人后事”沒(méi)有做好。因?yàn)?，沒(méi)有認(rèn)真分析，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力在哪里？是否具備在這個(gè)行業(yè)做好的條件（客觀(guān)、主觀(guān)）？什么是驅(qū)動(dòng)企業(yè)引擎的力量？也就是說(shuō)，要用三環(huán)理論來(lái)分析企業(yè)或個(gè)人的現(xiàn)狀和未來(lái)。把復(fù)雜的世界簡(jiǎn)單化，但從企業(yè)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展過(guò)程中，真正要做到刺猬的理念，是有很大難度的`。要想完成從優(yōu)秀到卓越的轉(zhuǎn)變，就必須超越僅僅是稱(chēng)職這一局限。下面我重點(diǎn)談一下對(duì)刺猬理念的理解和感想：刺猬的理念源于格林的寓言故事，狐貍和刺猬。這種“啟發(fā)”、“研究式””的讀書(shū)方法，對(duì)我們忙于生意的人來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一種有效的學(xué)習(xí)方法。有的人認(rèn)真細(xì)心適合嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作，有的人靈活多變適合與客戶(hù)溝通交流，要將合適的人放在合適的崗位上，使人力資源得到最佳的配置，這樣才能組建一支卓越的團(tuán)隊(duì)。真正合適的人都想成為偉大事業(yè)的`一份子，他們不是為了計(jì)較一時(shí)的回報(bào)而是會(huì)在力所能及的范圍內(nèi)為創(chuàng)建偉大的公司竭盡力。一、什么樣的人是合適的人實(shí)現(xiàn)跨越的公司組建管理隊(duì)伍不能遵循“1個(gè)天才加1000個(gè)助手”的模式，雖然舉足輕重的天才是公司最大的財(cái)富和成功的原動(dòng)力，但是一旦天才離開(kāi)，公司沒(méi)有完整的管理系統(tǒng)很快會(huì)變成一盤(pán)散沙。在日常教學(xué)活動(dòng)中，每個(gè)老師一定都處理過(guò)學(xué)生的不良行為，都希望改善學(xué)生的這種行為，但你所用的方法是否恰當(dāng)、有效呢？今天的“你還好吧”策略告訴我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生不良行為時(shí)，你無(wú)須輕易挑戰(zhàn)、威脅、貶低你的學(xué)生，你只需向他表示你的關(guān)心以及對(duì)他不良行為的關(guān)注。大多數(shù)時(shí)候，學(xué)生會(huì)回答：“我挺好。對(duì)于我們?nèi)魏稳藖?lái)說(shuō)，還有什么比知道有人關(guān)心自己讓人感覺(jué)更好呢？如果我們的`學(xué)生覺(jué)得他的老師關(guān)心他，學(xué)生一定會(huì)盡自己最大的努力表現(xiàn)得更好。書(shū)中每一天都非常具體地寫(xiě)出：“請(qǐng)靜心思考”、“你可以這樣做”、“如果你完成了”三個(gè)環(huán)節(jié)。所有的卓越教師都懂得為提高自己當(dāng)下的教學(xué)能力而努力奮斗，他們每天堅(jiān)守著提高自身教學(xué)能力的務(wù)實(shí)理念，一步一個(gè)腳印地向著目標(biāo)前進(jìn)。微笑是一種人格魅力，是造成人生方方面面機(jī)緣的一個(gè)特別重要的無(wú)聲語(yǔ)言。作為一名教師，我們應(yīng)該知道，教學(xué)是受著多方面因素影響的，微笑就是影響教學(xué)效果的因素之一，同時(shí)微笑也受到其他因素的影響。一個(gè)愛(ài)微笑的教師才能教出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愛(ài)微笑的學(xué)生。但我大可不必像其他教師那樣橫眉冷對(duì)、冷嘲熱諷、棍棒相加，我只需用平靜的神色和短暫的沉默來(lái)表述我的不滿(mǎn)和痛心。當(dāng)你對(duì)學(xué)生微笑時(shí)，能增強(qiáng)你的親和力，能消除孩子們對(duì)你的`防范意識(shí)，增進(jìn)師生間的情感。這本書(shū)還有很多其他方面的幾點(diǎn)因素來(lái)指導(dǎo)我們變得卓越，我推薦其他沒(méi)看過(guò)的同仁也認(rèn)真學(xué)習(xí)下，真正管理理論到實(shí)踐，為公司的實(shí)際運(yùn)營(yíng)貢獻(xiàn)自己的力量。累積到突破是一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，公司的領(lǐng)導(dǎo)者要有足夠的耐心，不能把期望寄托在天賜良機(jī)上。二、飛輪效應(yīng)從優(yōu)秀到卓越的飛躍絕對(duì)不是一蹴而就的。任何一家卓越的企業(yè)，其具有決定性意義的成功不是市場(chǎng)，不是技術(shù)，不是競(jìng)爭(zhēng)，也不是產(chǎn)品，而是招聘并留住優(yōu)秀的員工，就是所謂的“讓合適的人上車(chē)”。這也就是人們常說(shuō)的“只有更好、沒(méi)有最好”。因此，企業(yè)要想邁向卓越，就應(yīng)當(dāng)善待員工，堅(jiān)持事業(yè)和情感至上，關(guān)愛(ài)與尊重并存，共同享受美好生活。這些卓越企業(yè)理念，對(duì)于做好我們企業(yè)有著極好的借鑒作用。二、卓越的企業(yè)必須要有卓越的理念。這本書(shū)在翔實(shí)的調(diào)研基礎(chǔ)上，從七方面進(jìn)行了闡述：第 5 級(jí)經(jīng)理人、先人后事、直面殘酷的現(xiàn)實(shí)、刺猬理念、訓(xùn)練有素的文化、技術(shù)加速器、飛輪和厄運(yùn)之輪。我知道，改變一些原有的習(xí)慣并不是一件容易事，但只要我們堅(jiān)持不懈，始終如一，久而久之這些改變定會(huì)變成我們生命中最寶貴的習(xí)慣，陪伴一生。入團(tuán)近半年的時(shí)間，我見(jiàn)到每個(gè)人都在為成為一個(gè)卓越的人而努力，管理組也在不斷進(jìn)行更加精細(xì)化的管理，“一日助理，終身助理”的理念也一直深深影響著我。合理規(guī)劃時(shí)間，制定時(shí)間管理方略，這是自我管理的核心。只有對(duì)自己有了充分的了解，知道自己的長(zhǎng)處和不足，才能夠改正不足，完善自我，實(shí)現(xiàn)對(duì)人生的有效管理。只有自身本事硬，才能有更多選擇的機(jī)會(huì)。讀完這本書(shū)，我在想，為什么我們要從優(yōu)秀到卓越？因?yàn)槲覀円鲎约旱氖刈o(hù)者，為自己而努力，要提高自己的生活質(zhì)量，要進(jìn)入更高層次的圈子，要有區(qū)別于他人的優(yōu)越感，要做生活的實(shí)力派。揭示了公司保持卓越的秘訣，但書(shū)中提到的公司自始至終都出類(lèi)拔萃。而助理團(tuán)的第二次大例會(huì)，卻讓我知道了不僅僅要滿(mǎn)足于去追求優(yōu)秀，更要不斷向著卓越進(jìn)發(fā)。第一篇：《從優(yōu)秀到卓越》讀后感1200字讀《從優(yōu)秀到卓越》有感期刊社助理張新月開(kāi)學(xué)以來(lái)，忙得昏頭轉(zhuǎn)向，不知道自己在忙什么，只知道時(shí)間就像指尖的沙，越想握緊，流失的越快，我以為忙可以讓我越來(lái)越優(yōu)秀，但是現(xiàn)實(shí)告訴我，我只是看起來(lái)很忙。我不知道如何規(guī)劃，更不相信我可以做到。書(shū)中描繪了從優(yōu)秀公司實(shí)現(xiàn)向卓越公司跨越的宏偉藍(lán)圖?？铝炙固岢隽艘徽子^(guān)點(diǎn)，“只要采納并認(rèn)真貫徹，幾乎所有的公司都能極大改善自己的經(jīng)營(yíng)狀況，甚至可能成為卓越公司”。當(dāng)今社會(huì)更是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，只有變得優(yōu)秀了，才能立于不敗之地。認(rèn)識(shí)自己正是自我管理的前提。但是，當(dāng)你有了目標(biāo)，整個(gè)世界都會(huì)為你讓路。老實(shí)說(shuō)，加入助理團(tuán)后，我一直把成為一個(gè)有思想的優(yōu)秀的管理型職業(yè)人才作為自己的努力目標(biāo)，在這個(gè)團(tuán)體內(nèi)，僅僅在我們這個(gè)小組，我感覺(jué)每個(gè)人都很優(yōu)秀。繼續(xù)加強(qiáng)自我監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)自我管理，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力。期刊社助理張新月河中醫(yī)校務(wù)助理第二篇：《從優(yōu)秀到卓越》讀后感《從優(yōu)秀到卓越》讀后感《從優(yōu)秀到卓越》是美國(guó)超級(jí)暢銷(xiāo)書(shū)《基業(yè)長(zhǎng)青》作者吉姆〃柯林斯的又一管理力作，講述了政府、學(xué)校、企業(yè)、公司等組織團(tuán)體如何從優(yōu)秀轉(zhuǎn)變?yōu)樽吭?，描繪了優(yōu)秀公司實(shí)現(xiàn)向卓越公司跨越的宏偉藍(lán)圖。因此，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)要想達(dá)到卓越的境界，其領(lǐng)導(dǎo)人必須做到永遠(yuǎn)把企業(yè)的利益放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失的，思想超越、品德高尚，常懷雄心壯志，善于開(kāi)拓創(chuàng)新，努力使自己的企業(yè)從優(yōu)秀開(kāi)始，向卓越邁進(jìn)。強(qiáng)調(diào)做事情要向“刺猬”一樣，朝著自己鎖定的目標(biāo)不斷努力，奮勇前進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的遠(yuǎn)大理想。只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的員工，才能創(chuàng)造出卓越的企業(yè)。在我們身邊很多人和公司企業(yè)，當(dāng)做到優(yōu)秀的時(shí)候，總會(huì)感覺(jué)到自己很好，我已經(jīng)不錯(cuò)，已經(jīng)超過(guò)了身邊其他的人，我只要保持住就可以了，可是卻有一部分人已經(jīng)做到了卓越，他們覺(jué)得 “其實(shí)還可以更好”。這對(duì)于我們公司的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義就是優(yōu)先組建優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)。人員調(diào)配和培養(yǎng)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是是我們集團(tuán)各個(gè)公司需要好好考慮的重要環(huán)節(jié)。飛輪效應(yīng)有兩點(diǎn)啟示：要有明確的公司戰(zhàn)略，并在戰(zhàn)略的指導(dǎo)下指揮所有的員工朝正確的方向用力，并持續(xù)用力，直至突破。只有持續(xù)不斷的思考和突破才能從優(yōu)秀轉(zhuǎn)到卓越。培根說(shuō)過(guò)：和藹可親的態(tài)度是永遠(yuǎn)的介紹信。當(dāng)學(xué)生違紀(jì)、不按時(shí)完成作業(yè)、不愛(ài)勞動(dòng)、不思進(jìn)取時(shí)，我還能微笑著對(duì)待他嗎？不，當(dāng)然不能。還有，生