第二單元教案買文具-全文預(yù)覽
【正文】 文具店去買文具，可是文具店里的標(biāo)價(jià)牌上的標(biāo)價(jià)是笑笑第一次看到的，她不會讀了，想請同學(xué)們幫幫忙。3．體會數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)就在身邊。（三）鞏固練習(xí)練一練第3題，先讓學(xué)生認(rèn)真讀題，獨(dú)立解決，最后全班交流。（2）課件出示文具情境圖，同學(xué)交流說一說購買每一種文具都可以怎樣付錢。② 練一練的第2題 填一填，先讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后全班交流。（1）（出示不同小面額的人民幣）你認(rèn)識哪些人民幣？把你認(rèn)識的人民幣從老師手中拿出來吧?、倌闶窃趺粗浪?元、2元、1元、5角、2角、1角??（這里根據(jù)學(xué)生所拿的、自己認(rèn)識的每一張人民幣進(jìn)行提問）？②你是通過什么來判斷、來辨認(rèn)的？除了這些，你還認(rèn)識哪些面額的人民幣？你是怎么知道的？（2）根據(jù)課堂的實(shí)際情況，向?qū)W生提及或直接出示不同面額的硬幣：1元、5角、1角、5分，讓學(xué)生進(jìn)行辨認(rèn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、人民幣學(xué)具。二、教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體的購物情境，認(rèn)識小面額人民幣，知道1元=10角，1角=10分。三 鞏固練習(xí)：課本48頁練習(xí)題第4題。5 12（15383）247。4=6（元）66+6=72（元)生：223+24247。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)方法：情景教學(xué)法 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課師：又是一年開學(xué)季，同學(xué)們在開學(xué)時都應(yīng)該置辦寫哪些東西??？同學(xué)們舉手回答，老師加以引導(dǎo)，引出新課。?第二篇：教案買文具北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊第一課時 買文具教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊 教學(xué)目標(biāo)：在解決實(shí)際問題中，認(rèn)識引入中括號的必要性?！?三)總結(jié)提升師：學(xué)完本節(jié)課你有什么收獲呢？說給大家聽聽。?只要學(xué)生說的符合生活實(shí)際、是正確的，教師都要予以肯定。學(xué)生在小組內(nèi)用人民幣樣張談?wù)摳跺X的方式，教師巡視，了解不同的付錢方式后，組織交流匯報(bào)。師：你認(rèn)識這些面值的人民幣嗎？給大家介紹一下吧。?我知道了一條裙子的價(jià)錢是23元。教具學(xué)具：課件、人民幣各樣一張 教學(xué)過程(一)問題情境師：同學(xué)們，知道今天咋們?nèi)ツ膬恨D(zhuǎn)轉(zhuǎn)嗎？今天咋們一起去服裝店看看吧。20= 獨(dú)立探索，全班匯總。（2）獨(dú)立計(jì)算：165247。思考問題：為什么“7”與個位對齊？（補(bǔ)全板書）（1）今天學(xué)習(xí)的除法與我們以前學(xué)習(xí)的有什么不同？（除數(shù)是兩位數(shù)，而且是整十?dāng)?shù)）（板書副標(biāo)題：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法）（2）再仔細(xì)觀察，這兩個算式還有什么不同？（被除數(shù)一個是兩位數(shù)，一個是三位數(shù)）除數(shù)都是20，被除數(shù)一個是兩位數(shù)，一個是三位數(shù)，商怎么都是一位數(shù)？ 如何判斷商是幾位數(shù)？（在交流中歸納出除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法的計(jì)算方法：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法，要先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位，如果被除數(shù)的前兩位不夠除，再試除被除數(shù)的前三位，除到哪一位就把商寫在那一位上面。思考問題：“4”為什么寫在個位上？（補(bǔ)全板書）（小卡片）送給剛剛表現(xiàn)非常出色的4名同學(xué)。20=（2）你能用哪些方法，計(jì)算出它的結(jié)果？[學(xué)生獨(dú)立思考）可以利用練習(xí)本寫一寫。3二、新知導(dǎo)入，老師發(fā)現(xiàn)大家對除數(shù)是一位數(shù)的除法掌握的非常好，從這節(jié)課起，我們要更加深入的學(xué)習(xí)除法知識了。8 15247。402= 303= 207= …… 。第一篇：第二單元教案 買文具買文具教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合實(shí)際情境，探索并掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法的算法，并能進(jìn)行正確計(jì)算。教學(xué)方法：合作探究 教學(xué)準(zhǔn)備：課件一、復(fù)習(xí)舊知 。2 24247。4 36247。）（1）誰能列出算式？板書：80247。④列豎式：師黑板演示。20=（3）獨(dú)立計(jì)算：下面用你喜歡的方法算一算，140里有幾個20
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