【正文】 兩部分。在績(jī)效考核中要充分發(fā)揮校長(zhǎng)、教師的作用。五、考核辦法校長(zhǎng)的績(jī)效考核由學(xué)校學(xué)期工作目標(biāo)責(zé)任考核和個(gè)人績(jī)效考核兩部分組成，總分為100分。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，與科任教師崗位一樣計(jì)算基本工作量。對(duì)教學(xué)效果的考核，主要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。（2）教育教學(xué)工作。教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容：對(duì)教師的績(jī)效考核，以教師履行教育法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，全面考核教師的德、能、勤、績(jī)，重點(diǎn)考核的教師師德、教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。客觀公正，簡(jiǎn)便易行。以德為先，注重實(shí)績(jī)。黃寨二中 2016年9月第四篇：績(jī)效工資分配實(shí)施方案灞橋區(qū)狄寨街道教職工績(jī)效工資分配實(shí) 施方 案為深化教育人事制度改革，建立科學(xué)、規(guī)范的學(xué)校教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，切實(shí)保證學(xué)?？?jī)效工資順利實(shí)施，根據(jù)《灞橋區(qū)教育局教職工實(shí)施績(jī)效工資分配意見(jiàn)》精神，結(jié)合我街道學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施意見(jiàn)。學(xué)年終的量化結(jié)果用于每年教師節(jié)前各種評(píng)先活動(dòng)和每職稱評(píng)定（校內(nèi)工作量化賦分最高40分）。同級(jí)同科教師成績(jī)第一名者積80分，其余與第一名相比平均分每低1分扣除量化分4分，然后計(jì)算出本人教學(xué)成績(jī)量化分（任教多班者按多班量化平均分）。學(xué)校指定的公開(kāi)課樂(lè)于接受者每講一課加2分。上級(jí)主管部門組織的教研活動(dòng)如已指定人員參加，凡不參加者按考勤扣除相應(yīng)量化分?jǐn)?shù)，正常參加者每次獎(jiǎng)勵(lì)量化分2分（如有考試，成績(jī)排在前1/3者獎(jiǎng)勵(lì)3分，中1/3者獎(jiǎng)2分，后1/3者獎(jiǎng)勵(lì)1分）。每次活動(dòng)學(xué)科教師全員參與，人人發(fā)言、中心發(fā)言人做到有準(zhǔn)備、有主題、有目的，并做好詳細(xì)的活動(dòng)記錄。要認(rèn)真準(zhǔn)備，聽(tīng)課教師要認(rèn)真聽(tīng)課。其他領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課不少于20節(jié)，必須有詳實(shí)的聽(tīng)課記錄。聽(tīng)評(píng)課記錄詳實(shí):有時(shí)間、地點(diǎn)、課題、被聽(tīng)課人、教學(xué)過(guò)程記錄、評(píng)課內(nèi)容。（五）教研活動(dòng)：40分+獎(jiǎng)勵(lì)按學(xué)校制定的教研活動(dòng)檢查制度確定本項(xiàng)積分。不得以課改為名不布置或不批改作業(yè)。（05分）（2）作業(yè)批改要求正誤判定準(zhǔn)確，有分?jǐn)?shù)或等級(jí)，有批閱日期，并作好批改記錄。（5）要把作業(yè)的目的、要求和完成的時(shí)間向?qū)W生交代清楚，對(duì)作業(yè)的格式、書(shū)寫(xiě)要按照統(tǒng)一的規(guī)定。（2）選題具有典型性、代表性，有明顯的梯度感，能很好體現(xiàn)訓(xùn)練的“暴露、補(bǔ)救、強(qiáng)化、遷移”功能。送檢數(shù)量不少于本班學(xué)生數(shù)的80%，否則視為缺檢。作文外每次不少10小題。語(yǔ)文：作文兩周1篇，全批全改，周記1篇。（四）作業(yè)檢查：60分按學(xué)校制定的作業(yè)檢查制度確定本項(xiàng)積分。）質(zhì)量量化細(xì)則：按學(xué)校要求的教案編寫(xiě)細(xì)節(jié)進(jìn)行量化：課題與備課時(shí)間（01分），教學(xué)目標(biāo)（03分），教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)（02分），教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)（01分），知識(shí)回顧與導(dǎo)入（02分），新課學(xué)習(xí)（011分），課堂小結(jié)（02分），板書(shū)設(shè)計(jì)（03分），作業(yè)布置（01分），教后反思（04分）。語(yǔ)（含作文指導(dǎo)教案第兩周必須有一篇）、數(shù)、英每周5課時(shí)，理、化每周2課時(shí)，常識(shí)每周每科2課時(shí),體育每周2課時(shí)。教案量化分60分。曠坐班一節(jié)扣1分，遲到、早退、。表現(xiàn)良好，未違反任何法規(guī)、制度等得40分。每人每月50元的班主任津貼。（二）堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”原則。二、有下列情形之一者不參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配。（6）分?jǐn)?shù)最高者為70分。（2）合格率獲得一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)500分，二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)400分，三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)300分。魯山縣趙村第七小學(xué)2009年12月第二篇：績(jī)效工資分配方案績(jī)效工資分配方案一、工作表現(xiàn)：職業(yè)操守，忠于職守，教書(shū)育人，工作認(rèn)真，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，顧全大局，服從組織，聽(tīng)眾指揮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到不早退。第一篇：績(jī)效工資分配魯山縣趙村第七小學(xué)績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)部分分 配 方 案根據(jù)國(guó)家教師績(jī)效工資發(fā)放的指導(dǎo)精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，遵循以人為本、多勞多得、激勵(lì)先進(jìn)、公正公平的原則，特制訂我?！敖處熆?jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)部分分配方案”。積分標(biāo)準(zhǔn)采用教師每周一節(jié)課的課時(shí)量為“1”個(gè)單位分，以此為參照物累計(jì)。（1）平均分獲得一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)500分，二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)400分，三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)300分。（5）畢業(yè)班學(xué)生參加縣級(jí)畢業(yè)水平測(cè)試，每科平均分、及格率得分計(jì)算辦法與鎮(zhèn)統(tǒng)考計(jì)算辦法相同。第三篇：績(jī)效工資分配方案黃寨二中20162017學(xué)績(jī)效工資分配方案為調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，建立公平合理、公開(kāi)透明、長(zhǎng)效激勵(lì)的績(jī)效分配機(jī)制，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)校委會(huì)研究，教代會(huì)通過(guò)，制定績(jī)效工資實(shí)施方案如下：一、財(cái)撥獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按績(jī)效考核成績(jī)重新分配。以工作態(tài)度、工作成績(jī)、師德要求等為依據(jù)，多勞多得、不勞不得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，在兼顧全體教師的同時(shí)，向一線教師、骨干教師及各項(xiàng)工作成績(jī)突出的教職工傾斜。具體分為：班主任津貼（從獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總數(shù)中扣除。具體措施如下：（一）教師政治思想道德、職業(yè)道德考核量化（40分）基本要求：擁護(hù)和執(zhí)行黨的路線方針政策；熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)；遵紀(jì)守法，依法治教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教；顧全大局，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，相互協(xié)作；吃苦在前，勇挑重?fù)?dān)，不計(jì)得失，無(wú)私奉獻(xiàn)；以人為本，教書(shū)育人，尊重家長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。曠課一節(jié)扣5分，請(qǐng)假曠課一節(jié)扣4分，請(qǐng)假調(diào)課每次扣1分（每期累計(jì)5次以后，周五加倍），遲到、早退、。（三)、教案檢查：60分按學(xué)校制定的教案檢查制度確定本項(xiàng)積分。無(wú)教案、老教案，教案量化分為0分。（數(shù)量滿分為30分，每少一課時(shí)的扣分計(jì)算方法為：30分除以每次檢查時(shí)應(yīng)寫(xiě)課時(shí)數(shù)。根據(jù)質(zhì)量實(shí)際得分分教研組排出名次，每組第一名量化結(jié)果為30分，最后一名量化結(jié)果24分，其余人員根據(jù)實(shí)際得分確定質(zhì)量量化分，再加上數(shù)量平均分既為本期教案量化得分。檢查結(jié)果于檢查結(jié)束后的第二天公布。英語(yǔ)：每周4次，全批全改。根據(jù)學(xué)生情況，提倡分層布置作業(yè)，突出尖子生培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，讓每位學(xué)生都有收獲，作業(yè)全批全改。作業(yè)布置要求（05分）：（1）作業(yè)設(shè)計(jì)要緊扣教學(xué)內(nèi)容，做到習(xí)題精選，針對(duì)性強(qiáng)。作業(yè)份量要適當(dāng)，難易要適度，時(shí)間要控制。錯(cuò)誤有標(biāo)記，原因有分析。決不能用集體對(duì)答案的方式代替作業(yè)批改。根據(jù)質(zhì)量實(shí)際得分分教研組排出名次，每組第一名量化結(jié)果為30分，最后一名量化結(jié)果24分，其余人員根據(jù)實(shí)際得分確定質(zhì)量量化分，再加上數(shù)量平均分既為本期作業(yè)量化得分。本組教師間要互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于30節(jié)。學(xué)校每期進(jìn)行一輪公開(kāi)課，所有教師每人必上一節(jié)（每節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)量化分3分，不講者扣量化分1分且本優(yōu)質(zhì)課不準(zhǔn)申報(bào)）。避免話語(yǔ)霸權(quán)，提倡學(xué)術(shù)對(duì)話。教師不得拒絕參加教研活動(dòng)或拒絕接受教研任務(wù)(如拒絕撰寫(xiě)、上交教育教學(xué)研究論文，拒絕接受上公開(kāi)課，拒絕接受教研組安排的競(jìng)賽活動(dòng)等)的行為，教導(dǎo)處要精心組織教師參加省、市、